这儿的预备，不是指的硬件的预备，啥磁带啦、收音机啦、听力通啦啥的，尽管这些一个都不能少。这儿的预备是指言语学习的堆集预备，比方托福词汇量、比方必定的语法基础。要想听懂托福考试的听力，你至少总要掌控类似英语四、六级的词汇量。要听懂美国之音的新闻播送，那VOA供给的1500词，总要事前阅读一遍，不会的挑出来，了解一下。假定语法的时刻比照厚实，可以根据上下文的粗心猜测词汇、判别句型，那么这些预备都是有利的。

B.除了多”听”，仍是”多听”

要抵达”条件反射”的方针，必定要在”听”字上下时刻，而且是要”多听”。多听，是构成”条件反射”的必要条件。多听，是要多注音发音，做到能天然辨音的成果，一听就晓得发的哪个词。多听，可以使你在听上一句的时分，现已晓得下一句的大体内容了。多听，可以”精听”，也可以”返听”，两者缺一不可以。许多人对”多”的了解很不可。认为听懂几篇文章，就抵达了意图。要晓得，言语的学习不是一日时刻。特别是短少言

语环境的非母语的学习，特别需要”量”的烘托。没有这个知道，想经过”速成”打破听力，是不可以能。但咱们可以凭仗东西、凭仗科学的办法，缩短这个时刻。

C.坚持听写操练

这个方面的重要性，现已在其它文章中重复偏重了，不再赘述。

D.前进听力，时刻在”听”外

这儿的”听”外一方面是指听之前的一些托福考试根柢时刻(如一所述)。更重要的仍是指学英语的意图、动力、恒心等这些片面的要素。这些疑问不处置，光是前期苦楚的听写这一项时刻就会使许多人望而留步。必定要常常给自个鼓劲，给自个奖赏。坚持，对言语学习，怎么偏重都不为过。