“女儿下一年秋季要读小学一年级，可是有的小学是从一年级开英语课，有的是从三年级开。究竟该如何选择呢？”迩来，家住永清社区的周女士颇有些纠结。记者采访晓得，与周女士相同，有类似主意的学龄前儿童的家长，还有不少。那么，小学英语起步究竟是一年级好，仍是三年级好？

有些小学暂停一年级开英语课

此前，北京拟叫停小学一、二年级英语课的做法，曾致使热议

。迩来，辽宁省清楚规则，从2017年秋季新学期初步，小学三年级才干够树立外语课。依照国家课程标准需求，一切小学在三年级有必要共同开设英语课，一、二年级不做强行规则。

记者昨日造访武汉一些小学发现，一些抢手小学(如崇仁寄宿学校、武汉外校小学部等)在一、二年级都开设了英语课。也有一些小学暂停了一年级开设英语课。“早年，学校办有寄宿性质的实验班，在一年级开设英语课，也习气了家长的需要。后来，实验班叫停后因师资难跟上，也就暂停了在一年级开英语课。”采访中，汉口一所小学校长说。

“从三年级初步开外语课，我觉得更合理，因为低年级孩子很简略将英语跟拼音混杂。”有着10年教龄的班主任邱教师说，一年级学生刚初步学英语那阵子，“好几个母亲说，自个的孩子总把拼音‘abc’念成英文‘ABC’，呈现汉语拼音和英文字母混杂的情况。三年级起学英语，契合大都小学生的认知规则。”

江汉区教研室小学英语教研员陆晶晶说，教研部分对小学三至六年级的英语教育有清楚的辅导，但一、二年级英语如何教，只能靠教师自个掌控。“这样不免会带来一些误差，也会加剧孩子的学习担负。”记者晓得到，从小学三年级初步，英语课共同运用的是外研社版教材，但武汉一些小学，一、二年级的英语课教材却形形色色，有朗文的，也有自编的，与外研社版教材间的联接也存在疑问。