首要是词汇。词汇学习是陈词滥调的论题。业界广泛认为托福有必要有8000词汇，而其实笔者认为托福听力至稀有5000支配的词汇。托福听力其实就是坝锬览文章报给学生听。因为英语关于我国的学习者来说是外语，在短少必定言语环境的情况下，我国学生一般是看得懂文章，可是听不理解，这就构成了听力学习的困难地址。其实，托福听力考试的考点非常固定，主旨题，情绪题，细节题，根柢可以根据平常的堆集，特别是使用规划听力和笔记法，将考点逐个记载下来。可是基础不好的同学一般连标题都看不理解。

这就要肄业生1.了解常用的500个学术词汇，至少保证根天性读懂标题。2.堆集一点的专业主题词汇。学

生有必要先背诵基础的学术词汇，这是一门苦活，必定要在听到单词的一起，反应单词的意思，留心托福听力不考单词拼写，因而能反应单词意思即可.背诵这写学术词汇可以经过词汇造句，安靖学习，一起教师在教育特别是做题中需不断提示学生回想。第二步专业主题词汇的堆集，可以根据学生的实践英语基础，使用老托福(假定音频作用不好，可以扔掉)，或许TPO真题进行听抄或许跟读操练，在操练的一起来搜集专业主题词汇，可以大概分艺术，社会科学，天然科学，生物科学，美国前史，日子场景，甚至可以根据动物，植物，化学，地舆，地舆等细化主题场景。留心主题词汇必定要经过文章来安靖并不断循环回想，一起可以敦促学生预备一本归于自个的词汇本，专门回想专业词汇，教师守时循环查看。

其次，笔记技巧。在这儿不必多说，其实关于程度特别好的学生完全可以不记笔记。可是关于基础较差的学生，必定要让学生测验记下一些单词，特别是文章中不缎类重呈现的要害性名词词组，当学生真实听不理解标题的时分，可以根据自个记下来的名词词组测验进行揣度做题。

最终，托福听力考前可以让学生自个看一下考前猜测，基础较为单薄的学生广泛有投机心里。看看猜测特别是假定考试中有重题，考生的自决心会有很大前进，做题状况会比照好。当然不能依靠猜测，因为一来机经上没有标题，二来答案也不必定正确。关于经典加试标题，考生是有必要细心回想而且背下来。缘由同上，而且加试标题一般比照固定，根天性遇到旧题。