第一步，将课文的精彩期间背诵下来。

对一年级小兄弟来说，整篇课文都大约背诵。背诵的时分也要讲究“熟读成诵”，而非故意地进行机械性回想。

坚持背诵课文，对增强语感有很大协助。

英语语感又称英语思维，是人脑不经过逻辑翻译战略，直接把言语和语义进行非知道变换的思维进程。

就像咱们往常用汉语交流时，是不需要故意把对方的每一个字挨个听理解就能理解他所要表达的意思。这就是咱们大脑的言语中枢，经过对输入信息千万次的刻印，现已可以下知道地进行思维的变换。

学习英语也是这个道理，在英语的学习中，语感好对小兄弟的阅览了解和表达才能都有很大的协助。

第二步，将背诵下来的课文以场景扮演的方法呈现出来。

这样做

可以加深小兄弟对所背诵内容的了解，加深对课文运用场景的知道。然后能更快非常好地将常识运用到实践的英语交流中。

第三步，大声的朗读平等级的课外绘本。

大声地朗读绘本，不只可以加深对绘本内容的回想，还可以极好地训练口语表达才能。

第四步，创建安适表达的环境。

安适表达，即英语教育中的freetalk。

安适表达的优点，是能真实让小兄弟把学到的常识——哪怕只是是几个单词，融入到活动和交游中去。这样做有利于对常识的温故知新，也有利于小兄弟英语快乐喜爱的培育。

长时刻坚持下来，可以前进小兄弟的口语水平，培育小兄弟的表达和交际才能，真实做到学致使用。