怎样去协助教师？咱们的根柢理念是：经过一些产品和东西，协助教师们尽量避免陷到低水平、重复性的膂力劳作中，让他们专心于脑力劳作——这本身也是我们对教师们的期望。例如：在线教研效能。咱们今日几十位各地的专家聚在一同，我们觉得是一种收成，可是一年也就聚一次；可是经过咱们的云学校效能，咱们可以常常来做在线教研，以此来前进功率。

那么如何前进教育质量？我不认为单

凭一项技能就可以处置我国教育这么多年堆集的疑问，可是咱们可以一件一件去做。例如如今都不让学校补课，那么教师可以在网上对学生进行答疑、辅导，协助教师前进功率和质量。

协助学生，前进快乐喜爱和才能

另外，咱们可以协助学生前进快乐喜爱和才能。网络教育技能怎样协助学生前进快乐喜爱呢？例如百朗飞书，是寓教于乐的，带有游戏元素的，人机交互产品会让学生有一个交互的目标，不必总抓着教师。再比方学生社区，假定发现了自个的一些疑问，就可以与同一城市和区域的同学进行交流，这些不必教师花许多时刻去组织，但可以打点。

除了前进快乐喜爱之外，咱们还尽力于打开一系列的东西协助学生前进才能，比方说错题本和人机交互产品。需要阐明一下，人机交互产品并不只限于英语和朗读。例如，初中数学中的因式分化、平面几许的证明题，也是可以人机交互的，由电脑云和学生交互，让学生看到解题进程和成果。

充分使用碎片化时刻 撑持无网络环境

方才说到的这些功用，我们可以觉得极好；但有的教师会问，需要啥样的条件可以运用？

咱们做这个平板电脑，而且做成专用的，就是想让学生可以使用碎片化的时刻来学习。学生用电脑不便利，但可以用一个随身带的产品。昨日有个教师说，”就算不是把时刻都省下来，还用这么多时刻，可是作用会非常好，那也很值得。”我非常附和。

网络是不是哪里都要有？教室里有必要有无线网吗？我们如今看到的平板电脑，里边的功用除了在线课堂，其他功用都可以离线运用，在联网的时分就会主动同步。比方，教师安设的作业会主动下载，学生做的答案会主动上载。拍摄功用是为片面题设置的，包括数学、物理、化学和英语等，片面题有很凌乱的东西，当前辨认的水平达不到，所以当前的拍摄功用是为了便利上载。

天学网8月份推出的平板电脑，有教师版和学生版。教师版是翻开的，教师用自个的平板电脑也可以，可是百朗飞书的教师版带有无线投影功用，可以直接投到大屏幕上，假定学校有条件，讲课的时分可以直接用。学生版的是关闭的，不可以以上网做另外，不可以以随意听歌、拍摄、玩游戏。

关于百朗飞书的评分和批改功用，有三类，第一类，百朗飞书中的客观题型，比方选择、填空、连线、判别、匹配等，不管作业仍是考试，电脑会即时主动评分；第二类，人机交互的题型，飞书或自个参加的听力和口语题，体系会主动评分；第三类，纯片面题，需要教师去评分，不过咱们为教师供给了便利的东西，让批改痕迹都可以留下来。

具体到英语的作文批改，当前咱们供给的是批改痕迹的无缺保存，而主动的作文批改功用将在几个月后正式推出。批改痕迹的作用就是协助教师前进批改质量。但主动批改上线之后，教师批改的作业量还会显着降低。作为教师，晓得了批改成果和改进主张后，就能用来辅导学生。

为了让咱们的产品可以逐步走向有用，不断优化，咱们初步了试点工程。试点的规划有几千论理学生，大体进程是：在8月份断定第一批试点学校和班级，9月份第一批试点学生上线，到2015年，进一步扩展试点，并不断优化产品。