孩子从两三岁初步学英语,是现代社会广泛的表象。从小学到大学结业,能将英语活络运用的年青人并不多见。促进学子承受多元文明薰陶、掌控两种以上言语以投合21世纪的需要，是今日全球各地推广教育作业中，尽力在耕耘的一

环。关于“如何把英语学好”这个许多家长关怀的论题，咱们与大连美国世界学校暨华美英语学校美籍英语教师约书亚·卡特进行了一席谈。

因为笔者早年走进他的教室做过实地晓得，他没有有板有眼照猫画虎，也没有不断地纠正学生发音，他用丰厚的肢体言语和表情腔调，为课堂打造出轻松愉悦的气氛，引领学生走进用英语高兴学习常识的海洋，年岁悄悄的他上一年获得大连美国世界学校暨华美英语学校全体高中生推选出的“最喜爱的英文教师”荣誉。身为学生喜爱的英文教师，教育上必定有过人之处，让咱们一同来晓得他教训英语的心得!

问：怎样才干更有用地学习英语？这如同是个老生长谈的疑问，不能否定它的确是许多家长关怀的论题。

答：没有另外诀窍，就是引导学生多说多看多听多写英文、尽量掌控机缘多方面练习，把所学常识想方设法用英语表达出来，不会的主动去问去学直到知晓，一起尽力添加词汇量，这些是我要肄业生有必要以身作则的重要一步。在21世纪鼓舞学生“高兴的自立学习”条件下，大连美国世界学校暨华美英语学校将“寓教于乐”的教育方法，实施在细心方案的课程中，在教授常识上“寓教于乐”发扬出要害性的启示功用，让英语是第二言语的本地学生，快速前进英语才能。当然，杰出的学习环境非常重要，学生一踏进全英语的大连美国世界学校暨华美英语学校，从早到晚在传闻读写的空气中运用英语、训练英文，“环境育人”的确能发扬潜移默化的杰出功用。

问：关于英语的掌控上，我国学生入读华美后，有哪些比照显着的改变？

答：首要是写作写陈述和口语表达上愈来愈流利，经过一个学期两个学期后，改变恰当显着，大有些的学生在传闻读写上都有大高低的前进，纷繁战胜了言语的妨碍，展示出意想不到的改变，让人替他们高兴！目睹他们情愿主动学习，主动提出疑问，也学会分工协作以集体谈论的方法求取常识，很介意如何学习，如何寻找正确学习办法，并懂得共享学习作用，非常值得欣喜！

问： 您说到贵校的教育以及“环境育人”的优势，到华美学校就读的我国学生还要面临哪些应战？

答：我校的教育与美国本乡教育同步，除了我国语文讲义选用本地的之外，一切的教科书和教材都原装运自美国，我国学生需要战胜阅览原版英文教科书遇到的种种困难，还要学懂西方文明，尊敬别人诚信待人的礼貌；教师们极力地在促进学生养成深度思考学问的习气，在学习课业时，要注重有据可依的答案，而非只是是正确的答案；课堂上舶地引导学生将英语才能与专业知知趣辅相成地前进，一起更要前进他们的归纳本质与欧美高中教育齐头并进，以便华美学生将来平稳联接欧美大学教育。