我晓得自个英语水平还有不少疑问
我觉得我的语音语调不可美丽
我不可以能放下手头的课出去进修
……

几年前早年做过一份《基础英语教育暨教师打开查询陈述》，46%的英语教师认为前进自个的英语言语水平是燃眉之急，仅次于“教育办法与技能”的学习需要，而在三四线城市中言语学习方面需要愈加激烈。学习材料短少、教育本钱缺乏、工学敌对……这些都是困惑英语教师的广泛疑问。

有没有仅凭现有本钱，不费太多力气，不必花许多时刻和Money就能处置的办法呢？今日就以前进英语口语水平为例，只需用好你手中往常教育的讲义、音视频材料就能做到。

仿照

根据教育方案，提前一周把下周要讲的课听一遍录音（或看视频），只需是有音频（包括活动用书）的有些就跟读，读到语音语调千篇一律，包括课堂活动指令（如listen and point等）。这样，上课时那些教育内容不只可以信口开河，甚至一切教育指令都能做到有板有眼。只需记住比学生的发展提前一周，每周坚持。当你把一套教材无缺教过一遍，再回头看看

你英语课堂教育的口语水平有没有前进！

竞赛

非洲有句谚语：要想走得快，一自个走；要想走得远，一群人走。这其实是对火伴学习（Peer learning）最生动的论说。已然每次教研活动我们都期望触及务实的内容，何纷歧同拿出10分钟来做个语音仿照活动呢？爽性来个仿照秀PK好了。

录音

仿照到自个满足时，翻开手机录音功用给自个录音。然后与原版音频做比照，找出缺乏，重复录制，直到自个满足中止。当然，如今还有许多带有语音辨认技能的App可以让这个进程非常好玩更有用。

背诵

仿照朗肚隳进程中，假定遇到精巧的文章，不妨花些时刻背下来，当然，条件仍是要尽可以仿照录音中的语音语调的细节。

变成“我”

对一段文章做到有板有眼的仿照而且能流利背诵后，试着把文章的人称变成“我”，以第一人称的口吻说几回，让自个置身文中，感同身受，会收成意想不到的作用！

最终，跟我们共享美国闻名演员Meryl Streep的一段话：

You just have to keep on doing what you do. It’s the lesson I get from my husband. He just says, ‘Keep going· Start by starting’.

所以，与其四处搜集本钱、寻找捷径，不如在现有本钱上多花些时刻。拿起每天在教的讲义，行为起来而且坚持下去！

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