??孩子7岁之前是学习言语的天才。研讨证明：孩子在学习第二言语上有着成年人无法

跨越的优势。那些在成年今后才初步学第二言语的人，他们在讲第二言语时一般会带着母语的口音。

美国科学家早年做过一个查验，就是对在移民到美国十年今后的一些亚洲移民进行了语法查验。查验成果标明，那些在7、8岁早年移民到美国的，对语法的掌控程度和美国本地出世的孩子相同好，而成年今后才移民到美国的，尽管在美国的时刻跟孩子相同长，可是他们对语法的了解远远不如孩子。

美国华盛顿大学的Patricia Kuhl博士的研讨闪现，磨耳朵有必要是有用输入，而不是漫无意图地布景音乐式输入。那在儿童英语教育上如何做到有用的磨耳朵呢？

一、歌谣启蒙

听歌谣磨耳朵的要点是听力辨音和韵律节奏，听的时分，最佳泛听和精听相联系：

泛听培育的是好感度和了解度，每天放给孩子听，经过无知道吸收，孩子不知不觉就会说会唱了，在孩子起床洗漱的时分，吃饭的时分，玩玩具的时分，都可以放给他听，特别是在旅程中作用更佳，就像成人在路上听播送相同。

精听出作用，促输出，3岁以下的宝宝不可以能真实意义上的学会歌词，这儿所指的精听是母亲带着宝宝一同唱（或边唱边跳），这样可以让孩子对歌词听的更理解，也有利于晓得歌词的意义。

二、见缝插针磨耳朵

对孩子磨耳朵这件事家长必定要见缝插针地坚持着。开车去幼儿园的路上，起床时刻，刷牙时刻，都可以磨耳朵。

三、选择合适孩子的材料

即就是儿歌，孩子也有自个的喜爱，喜爱听的可以几个星期一向重复着听，不换碟，不喜爱的可以听了几遍今后就需求换了。

四、绘本磨耳朵

孩子的快乐喜爱和活泼性对他们学言语的热心

起着非常要害的推进作用。用绘本磨耳朵的要害就是在磨耳朵时期，绘本必定要先看后听，而不是“裸听”。亲子阅览三遍。第三遍之后，就可以听这本绘本了。