英语听说读写译习惯养成计划-英语学霸网

style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>英语听说读写译习惯养成计划缘来有我zhangsir

<h3></h3><h3>英语教育教学管理及措施</h3><h3>一、每班设课代表3人，负责领读，点读，作业收发；</h3><h3>二、花名按考号排列，作业管理按照序号收发，登记，公布。</h3><h3>三、英语联系方式：</h3><h3>公众号xjlenglish；</h3><h3>微信号zhangsir88；</h3><h3>qq号469135955；</h3><h3>邮箱：niu5b@163.com；密码：123456a</h3><h3>博客blog.sina.com.cn/xjlsir</h3><h3>四、花名表每次作业统计后，由课代表拍照发至群中公示。</h3><h3>五、上本作业：</h3><h3>1).注意格式书写要求；</h3><h3>2).单词四英一汉，粗细体全抄；</h3><h3>3).抄写重点句一次，即课文大标题下的句子；</h3><h3>4).上本作业为预习作业，重点在于了解课文中的词句。</h3><h3>5).每天课文录音跟读不少于20分钟；</h3><h3>六、请做好听读记录表，将其贴在英语书封面的背面，方便老师随时检查；另注意课文背诵抽查；</h3><h3>七、实践作业视课时情况布置。</h3> <h3>新建路小学zhangsir英语班级管理实施细则</h3><h3>新建路小学英语期末成绩实行等级制，等级是由分数进行划定。a级为90分以上。b级为80~89分，c级为60~79分。60分以下为需努力等级。</h3><h3>期末英语试卷成绩分两部分组成。卷面成绩70分。平时评价分数30分。共计分数100分。（调研除外）</h3><h3>其中平时成绩30分由三部分组成。10分为平时作业本分值；10分为英语练习册和试题分值；10分为课堂表现分值；</h3><h3>扣分可以采用混扣方式，即扣完30分为止。</h3><h3>本着激励孩子们原则，特设加分情况如下：</h3><h3>1.课代表身先士卒，肩负班级收发作业本，英语听写纸，英语试题，试卷以及领读，领背，群内点读点背多项任务安排，故一学期加分10分；（针对不负责的课代表，老师有随时撤换的权利）</h3><h3>2.英语小组长肩负本组各项工作安排统筹规划，收发本，卷，纸及肩负检查同组成员背诵课文，排练课本剧等多项任务，故一学期加分5分。（老师对不负责任的小组长有随时撤换的权利）</h3><h3>3.针对同学们，在平时学习中主动背会英语课文的情况，每单元加0.5分。完成全册书全部课文背诵的加6分。</h3><h3>完成英语特色作业如小报，思维导图的优秀作业每次加1分。</h3><h3>在英语学习或英语表演活动中，积极履行职责，完成自己承担角色的同学，每次加0.5分。（课堂表演结束后全班进行推选得出）</h3><h3>如果有同学出现扣分情况，可以通过以上情况进行弥补，30分补满为止。</h3><h3>此通稿为试行方案，今日起开始公示，公示日期截止为本周末，如有不足之处，欢迎群内及时指出。如无异议，下周正式实行。</h3> <h3>什么是英语作业模板？</h3><h3>英语课并不是天天上，所以英语作业也不可能天天留；但是作为一门技能性作业，必须要常抓不懈，除了无作业日不留书面作业外，其余时间必须坚持不懈。例如英语的口语，听力，背单词等等。所以本人根据多年教学经验，特设计出一套作业模板，该模板适合任何版本教材，任何单元课时。及时孩子有特殊情况没有到校也能及时掌握了解英语作业布置情况（特色作业除外）。所以不会使孩子落下作业。</h3><h3>根据英语每天听读时间安排，每天不少于20分钟，这样一篇课文最少跟读10次，两篇文章共跟读20分钟，七天中抽出一天完成书写作业，那么一篇文章每周要跟读不少于60次，60次！两周后检查课文背诵，这样就是120次！（这都背不会吗？）</h3><h3>所以要求同学们一定要做好记录表登记。平时不定时检查，学期末统一检查。</h3><h3>英语平时作业模板如下：</h3><h3>1.每天英语跟读课文不少于20分钟；自己做好听读记录表的登记；</h3><h3>2.背会本单元的英语单词；（每天最少背会3个）</h3><h3>3.完成本周英语作业本抄写单词和句子。（注意格式，详见作业格式）</h3><h3>4.完成每单元的单元测试卷；</h3><h3>5.完成老师补充的资料，提升自己的学习能力和知识层次；</h3><h3>英语特色作业模板如下：(学校有活动和要求时安排）</h3><h3>1. 完成英语小报一张，主题为：中秋节；春节；教师节；端午节，儿童节；中西方食物比较；中西方节日对比。。。</h3><h3>2. 完成英语计划一份，主题为：学期新计划，学期末复习计划，旅游计划，读书计划。。。</h3><h3>3. 完成英语总结一份，主题为：学期末总结，旅游总结。。。</h3><h3>英语期末作业模板如下：</h3><h3>1. 完成英语单元试卷一份；（听力部分在校完成）</h3><h3
英语听说读写译习惯养成计划插图

>2. 完成本单元的课文背诵两篇；（最少有两到三种签字，自己/同学/小组长/课代表/大组长/老师，一定要有日期）</h3><h3>3. 完成本单元的单词听写（如有需要，可向老师索要音频资料；或者进行汉译英）</h3><h3>英语课文背诵计划：</h3><h3>共分六轮:</h3><h3>第一轮是自己检查背诵，一定要签字（读熟/背会/背熟+日期）；</h3><h3>第二轮是同学检查背诵，同桌或者前后桌；</h3><h3>第三轮是收作业的小组长检查背诵；</h3><h3>第四轮是大组长（老师指定）或者中队干部负责检查背诵；</h3><h3>第五轮是课代表抽查背诵；</h3><h3>第六轮是老师随堂抽查背诵；</h3><h3>以上模板为本人工作中长期积累下来的经验所编写，主要方便家长参考所用，即使有特殊情况也不至于让孩子耽误作业。如家长有好的建议可以给我发消息。</h3> <h3>根据要求，英语作业本格式做了一定的规划：</h3><h3>1.模块标题（第一行居中）</h3><h3>2.单元标题（第二行居中）</h3><h3>3.月份，日期，星期（第三行居左）天气（第三行居右）</h3><h3>4.单词抄写从第四行开始3+1（前三个单词抄写，在第一个抄写单词的下面写出翻译，第四个单词背写）</h3><h3>建议抄写的单词不要超过8个，让孩子尽量多背，抄写的单词主要是没背会的。</h3><h3>5.造句练习与上面的单词抄写空一行，具体内容按照课时布置；</h3><h3>6.最后一项为拓展作业，这项作业视课时情况而定，如果有，请和造句练习空一行。</h3><h3>注意：</h3><h3>1.作业本左边留空1cm，右边单词与本边儿要留空，不能压边写；</h3><h3>2.请严格按照格式说明完成作业，格式不对会要求重做；</h3><h3>3.我已用一节课时间对第一模块第一单元的作业进行了布置，请家长督促孩子按照要求完成；</h3><h3>4.英语作业本请督促孩子于每周一交回，请督促孩子不要晚交，漏交作业，影响了教学的进度，</h3><h3>如有特殊情况可延迟一天，超过周二作业不再收；谢谢！</h3> <h3>课文听写，背诵，朗读抄写制度</h3><h3>随机抽取听写人员</h3><h3>1.没写的，抄写（3）次；</h3><h3>2.写的少的，每篇少于10句，抄写（2）次；</h3><h3>3.写的错误率高的，每篇错句超过15句，抄写（2）次；</h3><h3>随机抽取背诵课文的人员</h3><h3>1.不会背诵的，抄写（3）次；</h3><h3>2.背诵不熟悉，错误率较高，超过10句，抄写（2）次；</h3><h3>3.背诵较好，错误率较低，超过5句，抄写（1）次；</h3><h3>随机抽取朗读课文的人员</h3><h3>1.不会朗读的，抄写（5）次；</h3><h3>2.朗读不熟悉，错误率较高，超过5句，抄写（3）次；</h3><h3>3.朗读较好，错误率较低，超过3句，抄写（2）次；</h3> <h3>3a全册词汇思维导图</h3> <h3>3b全册词汇思维导图</h3> <h3>4a全册词汇思维导图</h3> <h3>4b全册词汇思维导图</h3> <h3>5a全册词汇思维导图</h3> <h3>5b全册词汇思维导图</h3> <h3>6a全册词汇思维导图</h3> <h3>6b全册词汇思维导图</h3>

作业英语抄写背诵课文全册导图单词完成模板</art