英语专业课程介绍_建筑/土木_工程科技_专业资料

英语专业课程介绍 襄樊电大 刘翠平整理1.成功指南（ 1.成功指南（1） 成功指南 本课程使用教材《成功指南 1：导向》，该教材包括 10 个章节，2 个附录。内容： （1）要熟悉新教材，寻求适应学习新教材的学习方法，要了解如何制定学习计 划，如何应试，要完成多少学分等；（2）面对新的学习任务应具备什么样的心 理素质；（3）如何解决工学之间的矛盾，如何安排家务；（4）如何与辅导教师 配合；等等。 2.成功指南（ 2.成功指南（2） 成功指南 本课程主要介绍学习策略与技巧。使用教材《成功指南 2：学习技巧》，该教材 共分 9 节，前两节介绍第二学年课程；第 3 节回答学员普遍关心的问题，即通过 本套系列教材的学习的英语水平能达到何种程度； 4 节区分了 4 种类型学生 第 （功 利型、实用型、竞争型和学术型），通过练习让学员意识 到 4 类学生的利弊， 诱导学员对自己的学习动机进行反思；第 5 至 9 节通过各种练习帮助学员掌握 4 大类 36 种学习技巧。 3.高级时事英语 该课程旨在培养学生阅读和理解国外报刊的技能。 因为报刊是人们了解时事信息 的主要渠道，所以第一单元主要介绍了英语宣传媒介的几种形式，其余单元涉及 人们所关注的时事领域。

该课程是英语语言交际模块的第四门课程。 4.高级日常英语 4.高级日常英语 该课程的侧重点在教授日常生活中所需的英语听说技能。 通过大量的口语练习和 实践，在本课程结束时，学生能就日常生活中的常见话题进行连贯交谈英语专业主要课程，语言得 体，能够表达自己的思想。其他技能训练包括阅读和写作。在帮助学生提高语言 技能的同时，还设计一些练习，以帮助学生对整个教材有一个清楚的认识，形成 一套相适应的自学方法。该课程是英语语言交际模块的第一门课程。 5.高级职业英语 5.高级职业英语 该课程将让学生接触到较正式的、用于工作场合的英语。每个单元都是关于一系 列有关求职和工作的专题。通过大量的阅读，学生学完该课程后，应能够用英语 在正式和非正式场合中交谈，并能够体会到不同语体的特点。学生还要通过更难一点的写作练习进一步提高写作能力。该课程是英语语言交际模块的第三门课 程。 6.高级休闲英语 6.高级休闲英语 该课程着重培养学生在非正式场合中的听、说能力。每个单元的话题将使学生接 触到与业余活动有关的语言表达方式。 同时每个单元也包括了个人自学(如阅读) 与社会交际（如参加聚会）的练习。本课程结束时学生应能够参与有关休闲活动 话题的交谈与讨论，对一些流行的口头语能够理解和使用。

此外，学生还能够阅 读较长的文章和做有一些难度的写作练习。 该课程是英语语言交际模块的第二门 课程。 7.变化中的英语 7.变化中的英语 本课程主要介绍英语作为一个主要国际通用语言， 在这个不断变化和日益”变小” 的世界中所处的地位及其作用。当今世界上有近 5000 种语言，英语曾经是欧洲 边缘一小国的母语，是如何获得今天这样一个显赫的国际地位的呢?本课程的重 点就是提高学生对英语的过去和现在的认识， 了解其随着世界的变化而变化的一 般性规律。本课程从介绍” 对 论辩”的主要观点入手，让学生在学 习英国英语的同时，也接触一些美国英语、澳大利亚英语、加拿大英语,以及印 度英语、新加坡英语等。该课程是英语语言交际模块的第七门课程。 8.高级英语写作 8.高级英语写作 写作是学生与指导教师进行沟通的主要途径；也是学生学习进展的书面记录。虽 然前四门课中都有相当的写作练习,但缺乏系统性，且数量上也远远不够。本课 程的宗旨就是对学生进行系统的写作技能训练。 该课程是英语语言交际模块的第 五门课程。 9.跨文化交际 9.跨文化交际 本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题， 提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基本知识和技巧， 使学生意识到 在同外国人(来自不同文化背景的人)交往中会因文化差异引起种种误解， 以提高 跨文化交际的质量。

该课程是英语语言交际模块的第六门课程。 10. 10.文学阅读与欣赏 文学是语言的艺术运用，有着深刻的文化和美学价值，对于陶冶心情，提高个人 素质修养有不可替代的意义。 通过阅读英语文学作品可以提高英语的理解水平和 表达能力，这正是设置本课程的宗旨所在。需要特别指出的是本课程的重点不是 讲述文学， 而是帮助学生熟悉和认识优秀作品的特点， 掌握阅读文学作品的技巧， 提高对文学作品的鉴赏力。该课程是英语语言交际模块的第八门课程。 11.英语教学法（ 11.英语教学法（1） 英语教学法该课程是教师职业培训的核心内容之一。该课程在介绍理论知识的同时，重点介 绍了语言技能和语言知识在课堂教学的实际操作方法。“英语教学法（1）”是 英语专业本科课程设置中职业培训模块的教育倾向的第二门课程。 该课程的文字 教材是《英语教学法》（上）（外语教学与研究出版社）。 12.语言与应用言语学 12.语言与应用言语学 语言学的根本任务是认识和描写语言， 而认识和描写语言就抓住了人类的属种特 征。这是因为人类从 homo 到 homo ，再到 homo 三百 多万年漫长的进化过程中，语言起过巨大的推动作用，可以说没有语言，就不可 能有人类文明。

本课程从这样一个高度向学生介绍语言学的一些基本知识。语言 学是介于人文与自然科学之间的一门学科，理论性、专业性和抽象性是很高的。 为了增加可读性，应把专业术语尽量减少到最低程度英语专业主要课程，同时应尽量采取讲故事、 对话、问答、演讲、角色扮演等形式对某些专题进行讲解，以使原来较抽象的理 论成为饶有趣味的学习活动。该课程是英语教育倾向的第一门专业必修课，应在 英语语言交际模块之后学习。