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儿童英语怎么读有哪些方法比较实用

儿童英语怎么读 有哪些方法比较实用

现在英语的学习对于人们来说是非常重要的，人们也已经有了意识，所以很多家长从小就开始让孩子学习英语。那么儿童英语怎么读能提高成绩?下面由听力课堂说一下。

儿童英语怎么读

孩子英语发音出问题，该怎么纠正？

我们常说第一印象最为重要，而且是根深蒂固的。我们拿演员来举例，一个演员第一次演了一个坏人的角色，当这个坏人的角色深入人心时，无论接下来他演的是好人还是坏人的角色，那么观众对他的印象都是停留在第一次演坏人的时候。孩子们为什么在口音上发音上会有问题，就是一开始的时候没有把单词看清楚，看的是foot这个单词，读的却是food。那么没有在第一时间得到纠正，这个错误的发音和认识就会一直留在脑海里。必须是得孩子自己意识到单词一开始就看错了字母，也念错了发音，不然想要改变第一印象非常难。这就是为什么很多在二三年级写错或是读错的单词，到了五六年级还会存在的原因。

所以要求开始学英语一定要看清单词，再去练习发音儿童英语怎么读，可以念得慢一点，但是一定要看清单词组成。在口语发音中孩子容易犯的错误就是把d看成b，把i看成l。

保证我们对单词的第一印象是正确的之后，接下来就是口语的肌肉记忆练习。想要达到肌肉记忆的效果，就是要反复的说好听，顺序可以是听说听说。先听正确的发音，然后再来练习，边说边把自己的发音录下来，录下来的主要原因就是为了和正确的发音进行对比，然后纠正发音。这是纠正发音的一种办法。再继续听正确的发音，然后输出练习。反反复复达到肌肉记忆练习的效果。那么肌肉记忆练习也是，要保证练习的发音是正确的。这种办法孩子可以自行纠音，家长也可以在孩子旁边陪伴，帮助孩子纠正发音。

读书日怎么教孩子阅读少儿英语呢

方法是付诸于知识，用心去体会，才会形成能力。阅读的时候，如果一刻不用心，就会忽略，印象就不深刻;体会就不那么真切，所得到的效果就会有所差异。而阅读的专注，也是要靠习惯养成的;如果读一会，玩一会;玩一会，再读一会;就会形成思维习惯。当该阅读的时候，思维就习惯性地去玩了，阅读质量怎么能高呢。良好的习惯，除了正确的方法，还要诚恳的态度，愿意去付诸精力和时间。当孩子阅读进入状态了，就会忘记方法，在知识中行走。教孩子阅读少儿英语的时候，方法说出来，还不如做出来，给孩子一个好的榜样。让孩子尝试，通过提问和总结，来引导思维，启发智慧。在互动中让阅读更深刻，了解更多的知识，体会更真切。有新的收获，心情自然会愉悦。

在少儿英语阅读中，选择适当的教材和读物;生词太多，会备受挫折;过于简单，容易厌倦。阅读的深度和广度，取决于孩子培训中的学习程度。同样的一句话，有的孩子理解的多，联想的更有趣味;有的孩子理解的少，读几次就乏味了。句子的背后，是孩子的学习体验和感受。品味阅读，其实就是品味思维和体验。教孩子阅读，也是用英语在和作者对话。读物中的互动，能锻炼孩子的表达。培养孩子的语感，阅读是并不是认识单词，发音出来;更要用心去体会。怎么能体现用心呢，思考就行。有家长说，阅读的时候，记不住怎么办?阅读的时候，为什么要记住呢;就像吃饭喝水一样，认真品味就可以了，感到满足和充实就可以了。在少儿英语培训中，逐渐完善思路，多读多练，就会掌握阅读的技巧。