儿童英语启蒙，如何进行听力训练？

文/乐乐妈 公众号/乐玩英语

之前我们说过孩子的英语启蒙应该要从听力开始，听力训练的最常用的方法就是“磨耳朵”，说白了就是多听，而且还是有技巧地多听。

01

磨耳朵的误区

很多妈妈很早就认识到“磨耳朵”很重要，大量地给宝宝播放英文素材，理所应当地认为这就是磨耳朵，在不知不觉中走进了误区，导致“孩子听很多却不见成效”的现象。

1. 磨耳朵就是放音频

认为磨耳朵就是给孩子播放音频，

于是就在网上下载与儿童有关的音频，也不管检查难易度的问题，随意性极强。

而最终的结果是，即便听了大量音频，孩子的英语也是毫无起色。

2. 听力材料越难越好

而有一些家长是操之过急。

对于一些较容易的音频播放次数很少甚至略过，倾向于选择难度较高的给宝贝学习，好像这样的方式能学得比别人快，同时也能满足家长的虚荣心，

殊不知会造成孩子排斥英语、讨厌学习的情绪。

3. 三天晒网，两天打渔

宝宝的英语启蒙是件很严肃的事，三天晒网两天打渔的态度很不可取。

按理来说，磨耳朵半年，能积累的听力时效超过150小时，此时宝宝已经比较熟悉英语环境了，能哼出一些听过的儿歌或者故事情节。

但是如果是没有坚持的信念和完整的规划，孩子的输入效率会大大降低，成效不明显，父母很容易就半途而废。

02

听力训练（磨耳朵）的正确方法

1. 精选听力材料

根据宝贝的基础选择开启英语启蒙之路的听力资源，听力材料的选择应该是从易到难，循序渐进地进行。

而父母还应该认真记录孩子的每日磨耳朵情况，比如听的时间，以及听的素材是哪些等等，

这样规划性地学习，有助于在适当的时候，循序渐进地增加材料的难度，建立孩子的学习习惯，形成长期的积累。

其次，观察小孩的兴趣点，是色彩更丰富的、情节富有想象力的，还是汽车、动物、怪物等主题英语启蒙儿童，

可以多选择孩子更兴趣的绘本和儿歌，作为听力材料，这样更容易激发他们的学习兴趣。

2. 通过亲子阅读实现可理解的输入

妈妈：为什么我给宝贝听了这么久的音频，她英语好像也没有变好？

我：因为不可理解的输入等同于无效输入。

“听”的积累体现在可理解性输入上，在不可理解的情况下听音，就像我们听一首从未听过的印度舞曲一样，毫无效果。

要实现可理解性的输入，最好的一个方法就是亲子阅读。

著名儿童语言研究专家 K. Kuhl认为，真人能够产生一种互动的“社交暗示”来吸引孩子的注意力并刺激他的学习动力。

而父母与孩子间的亲子纽带更能加强这种刺激，让孩子保持注意力，

此时父母边读故事边“互动”，能够帮助宝宝理解故事情节，营造起浸泡环境，形成英语思维，培养学习兴趣。

3. 坚持长期训练，多次反复地听

坚持，是所有学习能顺利达成目标的必经路径。

因此，所有的听力材料都需要多次重复地听，并且有规划地、坚持不懈地去学习，

父母若是能保持这种精神，那么让宝贝赢在起跑线，掌握优秀的英语实力，就指日可待了！

03

结语

这么看来，听力训练的方法其实不难，难的是作为家长如何进行引导，如何帮助孩子建立兴趣，如何在启蒙阶段的头两年做到长期坚持。相信功夫不负有心人，只要有心英语启蒙儿童，我们定能为孩子开拓一条光明的学英语之路。