我家Harold英语启蒙时间比较晚，从小学一年级才开始接触英语。对于孩子的英语学习，我的态度是比较谨慎的。我的观点是，孩子在开始学英语之前就是一张白纸，第一笔如何描绘非常重要。如果一开始就输入知识不够准确，形成错误的语言习惯后就比较难纠正了。

我们主要是跟着学校的课本从朗读和听力两个方面进行英语启蒙，每天大概可以坚持半个小时的英语听力。一个学期过去，Harold的英语进步很明显。

之后，在机缘巧合下，我们找到了让他学习英语的兴趣“钥匙”。 Harold在二年级时，主动报名了学校的一个科普英语竞赛，一路过关斩获得了一等奖。他对英语和科学的兴趣让我很欣喜，便想着要给他报一个能教科学课的英语培训班。

身处上海，青少儿语培机构资源十分丰富。然而，在对市面上大部分语培机构调研完后发现，以低龄启蒙英语、自研教材为主的培训班居多

，想要找到对科学教材熟悉的外教还是比较困难的。最终在试听了51Talk、VIPKID、鲸鱼外教培优之后，选择了鲸鱼外教培优。

首先，相比每节课换老师，我更倾向于固定老师授课，这样可以针对孩子更好地开展个性化教学。而且，口音纯正是我格外关注的一点，51Talk的菲教口音确实令我不放心。我个人还是比较喜欢英美本土的在校老师，他们对于原版教材的把握也更熟悉和准确。重要的是，鲸鱼外教培优的外教善用启发式、拓展式教学，有助于培养Harold的发散性思维和辩证思考能力。

其次是鲸鱼外教培优的课程体系相比市面上其他机构更为高阶，知识密度大。尤其是科学课，它对整个课题组的专业要求较高。因为它每个级别的篇目都要涉及很多专业内容，级别也是建立在之前学习内容的基础上，机构的研发老师要对整个体系熟悉了解才能做得专业。

此外，鲸鱼外教培

优的1V2小班课模式也深得我心。起初，我也考虑过VIPKID的1V1课程，但是觉得课堂互动略显不足。试听了几节课发现，Harold在VIPKID上课的积极性明显不如有小学伴的鲸鱼外教培优。两个孩子在鲸鱼外教培优外教的引导和启发下一起讨论，课堂氛围活跃，Harold吸收知识也更为牢固。

在鲸鱼外教培优的三年学习，Harold不仅收获了英语知识，性格也变得开朗大方。现在，他见到外国人会主动搭讪聊天，长句子输出也不在话下。鲸鱼外教培优的课程还培养了他对英文阅读的兴趣。在科学课上，除了教材还会有一些非虚构类的阅读材料，虽然阅读难度大，但Harold在掌握了一定的阅读技巧后，非常喜欢看一些科技类的短文章、科学类的短片。

目前，Harold的英语水平已经达到了G6B级别，相当于美国小学六年级的英语能力，和国内本科生或研究生英语水平持平。他还在上海市小学生科普英语趣味实践活动中获得了一等奖。能取得这样的成绩，鲸鱼外教培优功不可没。还有一点就是，我们找到了Harold的兴趣所在，将兴趣与英语结合起来，孩子的学习动力足，自然进步速度会比较快。