2019下半年《英语学科知识与教学能力》（高级中学）试题与参成人零基础英语课程考答案

一、单项选择题（本大题共 30 成人零基础英语课程 小题，每小题 2 分成人零基础英语课程，共 60 分）成人零基础英语课程

1. This disease _____ itself in yellowness of the skin and 成人零基础英语课程 eyes.

A. 成人零基础英语课程 manifests

B. 成人零基础英语课程 modifies

C. 成人零基础英语课程 magnifies

D. 成人零基础英语课程 exposes

2. In the _____ of human life honors and rewards tend to fall to those who show their good qualities 成人零基础英语课程 in action.

A. 成人零基础英语课程 ring

B. 成人零基础英语课程 terrace

C. 成人零基础英语课程 arena

D.成人零基础英语课程 ground

3. The coupon _____ you to at least 50% off the 成人零基础英语课程 regular price of either frames or lenses when you buy both.

A. 成人零基础英语课程 entitles

B. 成人零基础英语课程 tips

C. 成人零基础英语课程 presents

D. 成人零基础英语课程 credits

4. Which of the following indicates a 成人零基础英语课程 correct intonation pattern?

A. 成人零基础英语课程 Did you have a↑fever or a↓headache?

B. 成人零基础英语课程 Did you have a↑fever or a↑headache?

C.成人零基础英语课程 Did you have a↓fever or a↓headache?

D. 成人零基础英语课程 Did you have a↓fever or a↑headache?

5. Which of the following is a voiceless bilabial 成人零基础英语课程 stop?

A.成人零基础英语课程 /b/

B. /m/成人零基础英语课程

C.成人零基础英语课程 /w/

D. /p/成人零基础英语课程

6. The experienced writer is skilled in 成人零基础英语课程 handling his words, just _____成人零基础英语课程 the builder is skilled in handing his bricks.

A. 成人零基础英语课程 as

B. 成人零基础英语课程 so

C. 成人零基础英语课程 thus

D. 成人

零基础英语课程 like

7. It is politely requested by the 成人零基础英语课程 hotel management that radios _____ after10 o’clock at night.

A. did not 成人零基础英语课程 play

B. not 成人零基础英语课程 to play

C. 成人零基础英语课程 not be played

D.成人零基础英语课程 were not be played

8. 成人零基础英语课程 Which of the following italicized phrase indicates a purpose?

A. She said it for 成人零基础英语课程 fun, but others 成人零基础英语课程 took it seriously.

B. For all 成人零基础英语课程 its efforts, the team didn’t 成人零基础英语课程 win the match.

C. 成人零基础英语课程 Linda has worked for the firm for 20 years.

D. He set out for 成人零基础英语课程 Beijing yesterday.

9. There are _____ 成人零基础英语课程 syllables and _____ phonemes in the word “determine”.

A. 成人零基础英语课程 3; 8

B. 3成人零基础英语课程; 7

C. 2;成人零基础英语课程 6

D. 3;成人零基础英语课程 6

10. The pair of words “buy” and “sell” are _____ 成人零基础英语课程 opposites.

A. 成人零基础英语课程 gradable

B. 成人零基础英语课程 relational

C. 成人零基础英语课程 complementary

D.成人零基础英语课程 dialectal

11. 成人零基础英语课程 The inductive method differs from the deductive one in that it enables learners to arrive at ____ on the basis of examples.

A. 成人零基础英语课程 generalizations

B. 成人零基础英语课程 solutions

C. 成人零基础英语课程 understanding

D. 成人零基础英语课程 decision

12. What is not the major purpose of asking students to give a report after the group discussion 成人零基础英语课程 in a reading class?

A. 成人零基础英语课程 To pool ideas.

B. To correct 成人零基础英语课程 mistakes.

C. To encourage 成人零基础英语课程 language use.

D. To 成人零基础英语课程 practice oral English.

13.成人零基础英语课程 Which of the following is a kind of information gap activities in class?

A. Pattern 成人零基础英语课程 drills.

B. 成人零基础英语课程 Making a survey.

C. Sentence 成人零基础英语课程 transformation.

D. Forming sentences.成人零基础英语课程

14. What would a teacher ask students to do if he/she intends 成人零基础英语课程 to develop their skimming skill?

A. To rewrite 成人零基础英语课程 the text.

B. To read 成人零基础英语课程 for the specific information.

C. To predict the content of the 成人零基础英语课程 text.

D. To read for the general idea 成人零基础英语课程 of the text.

15. What does a teacher focus on if he/she asks students to list their 成人零基础英语课程 ideas, select and expand those 成人零基础英语课程 ideas, and then make an 成人零基础英语课程 outline?

A. Students’reading 成人零基础英语课程 skills.

B. Students’成人零基础英语课程translating skills.

C. Students’writing 成人零基础英语课程 skills.

D. 成人零基础英语课程 Students’listening skills.

16. Activities such 成人零基础英语课程 as problem solving, decision making and opinion exchanging are typical practices 成人零基础英语课程 in ____.

A. Audio-lingual 成人零基础英语课程 method

B. Grammar-translation 成人零基础英语课程 method

C. Situation language 成人零基础英语课程 teaching

D. 成人零基础英语课程 Task-based language teaching

17. What type of questions is more likely to 成人零基础英语课程 motivate learners to talk more and get new information?

A. 成人零基础英语课程 Yes-no question.

B. 成人零基础英语课程 Closed question.

C. Referential 成人零基础英语课程 question.

D. Display 成人零基础英语课程 question.

18. What does a teacher focus on when he/she says “Find out two things your partner likes to eat but 成人零基础英语课程 you don’t and two things you both like to eat using‘what do you like to eat?’”成人零基础英语课程

A. 成人零基础英语课程 Form.

B.成人零基础英语课程 Meaning.

C. Meaning and 成人零基础英语课程 use.

D. 成人零基础英语课程 Form and meaning.

19. Which of the following activities is most likely to be used to encourage students’ active 成人零基础英语课程 language use?

A. Reading a text and making true 成人零基础英语课程 or false judgement.

B. Listening to a passage and filling in the 成人零基础英语课程 blank.

C. Doing a role 成人零基础英语课程 play of opening a bank account.

D.成人零基础英语课程 Reordering the sentences into a passage.

20. What test is likely to be given to new students at the beginning of a semester to screen 成人零基础英语课程 them?

A. Achievement 成人零基础英语课程 test.

B. 成人零基础英语课程 Placement test.

C. Proficiency 成人零基础英语课程 test.

D. 成人零基础英语课程 Aptitude test.

21—3成人零基础英语课程0小题 缺

二、简答题（本大题 1 小成人零基础英语课程题，20成人零基础英语课程 分）

31. 在写作教学过程成人零基础英语课程中，写前、成人零基础英语课程写中、写后是三个重要的教学环节，简述每个环节中的一个成人零基础英语课程教学活动（12 分）；列出教师在写作教学过程中需要注意的四个事项（8 分）。

三、教学情境分析题（本成人零基础英语课程大题 1 小题，30成人零基础英语课程 分）

32. 下面是成人零基础英语课程一位教师英语课堂上的板书内容截图。

根据该板书回答下列问题成人零基础英语课程：

（1）分析该教学成人零基础英语课程目的。（6 成人零基础英语课程 分）

（2）从三个方面分析该板书所成人零基础英语课程体现的教学理念。（12 分）成人零基础英语课程

（3）分析该板书的两个优点和两个成人零基础英语课程缺点。（1成人零基础英语课程2 分）

四、成人零基础英语课程教学设计题（本大题 1 小题，40 成人零基础英语课程 分）

33. 成人零基础英语课程 根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答成人零基础英语课程。

设计任务：阅读下面学生信息和成人零基础英语课程语言素材，设计 15 分钟的阅读教学方案成人零基础英语课程。教案成人零基础英语课程没有固定格式，但须包含下列要点成人零基础英语课程：

teaching 成人零基础英语课程 objects

teaching 成人零基础英语课程 contents

key and difficult 成人零基础英语课程 points

major steps and time 成人零基础英语课程 allocation

activities 成人零基础英语课程 and justifications

教成人零基础英语课程学时间：15 分钟。

学生概况：某城镇普成人零基础英语课程通高中一年级(第一学期)学生。班级人数成人零基础英语课程 40 人，多数学生已经达到《普通高中英语课程成人零基础英语课程标准(实验)》五级水平。学生课堂成人零基础英语课程参与积极性一般。

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