在这深圳英语口语课程变得越来越重要的时代，少儿深圳英语口语课程启蒙得到了家长们的无比关注。家长都很急切地想为少儿启蒙，可是面对如今那么多的资料和信息又不知道从何入手。那么今天我主要给大家介绍少儿启蒙的具体学习步骤，希望可以帮助到大家。

一、激发学习兴趣

提供学习资源的唯一准则为：选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣(儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困惑，中断学习)，就切换其他孩子感兴趣的资源即可。家长要对孩子学习深圳英语口语课程的情况，学习的语言环境和学习氛围养成起到一个积极的引导作用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是深圳英语口语课程启蒙的关键。

二、提供专业环境

不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习深圳英语口语课程是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子学深圳英语口语课程创造学习的氛围。当然制造深圳英语口语课程学习氛围的方法很多。第一种方法就是买一些深圳英语口语课程磁带、深圳英语口语课程学习碟子让孩子学习;第二种方法就是带孩子去各大少儿深圳英语口语课程培训班听课，如果觉得孩子跑得累还可以找那些在线培训机构。

现在，在网上学习英语口语的人数不仅越来越多，而且还效果很好，只要经过短期的培养，即可达到脱口而出的效果，深圳英语口语课程推荐我这家，我在他们家学习的时候0元领取了英语口语免费试听课体验，分享给大家免费试试：

 (少儿课程)

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三、听说阶段

听说阶段最佳对应年龄段是0-3岁的孩子，但也是帮助大龄孩子接受深圳英语口语课程、对其进行深圳英语口语课程启蒙的一个重要阶段。这个阶段的学习目的是培养孩子听音辨物的能力，储备大概1500～2500的听力词汇。在这一阶段，孩子通过大量的听说练习，逐步掌握声音与具象之间的关联，从而形成听音辨物的能力。这有助于孩子跳过汉语，直接形成深圳英语口语课程思维。主要学习资源是一些适合少儿深圳英语口语课程启蒙的深圳英语口语课程原版动画片及带有音频或视频的经典深圳英语口语课程原版绘本。

四、自然拼读

在国外，一直存在两种学习流派，一个是phonics自然拼读让孩子学习拼读规律后，可以自主阅读；一个是whole language，是让孩子可以把一个单词当作图片一样记忆，整体记忆，累积词汇，慢慢就可以开始自主阅读了。两种学习理念在国外一直都是各执一词，互不相让，早期的阅读效果在初期貌似也不太大。但是，在动手写，进行考试的时候，接受过自然拼读训练的孩子的整体水平要高于接受whole language训练的孩子，因此呢，phonics自然拼读在现阶段貌似略胜whole language一筹。不过，说实话，我觉得两者完全可以结合嘛。因为自然拼读并不能囊括所有深圳英语口语课程词汇，也就是70%~80%的样子，剩下的不符合拼读规律的词，那就用whole language来记忆嘛。

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