您发现了吗？当我们打完了孩子，下一次他还是照样背不会时，我们是不是还需要继续的打？

打到了一定程度，随着我们积累的情

绪和对孩子的失望，我们打的次数也会增加，

对孩子的体罚的力度也会加强。

我们对孩子的情绪也越来越糟糕，更加难以控制。在孩子眼里，妈妈在那一刻，绝对跟魔鬼无异！

那么，请你站在孩子的立场来看，学英语的时候，就是他挨打的时候，那是不是说以后学习都会这样呢？如果是的话，那你觉得孩子会对学习有好感吗？

这又是古老的“拔苗助长”成语故事的现代版本。

从你问这个问题，就已经说明，这种后果正在越来越明晰。

你会看到怯生生的孩子，含着泪水的眼睛，硬憋着不哭的小肩膀，而这些表现，在你眼里，还是不能缓解那份暴走的冲动。

在情绪之中，你自己也知道，自己就是魔鬼！

那么，你觉得孩子会对学习有好感吗？

那么，请放松一下，深吸一口气，我们缓解一下那份焦虑。

不去管别人家孩子怎么学，多早学，

不去受各种培训机构的诱惑，我们从这几点来重新认识一下。

首先，英语是需要环境的

4岁的孩子学英语，的确它处在一个语言敏感期之中，学习语言更加容易，但是我们忽略了一点，那就是语

言是个工具，需要环境，没有一个好的环境，就算上了英语培训班，一周两节课，也就几个小时，两三个小时，回到家之后脱离了英语的环境，只是背单词。最终，对孩子的学习有什么影响吗？

其次，我们学习英语目的是什么？

让孩子不要输在起跑线上吗？

会更多的英语单词，会讲英语，会独立地阅读英语的绘本？

所以，如果单纯是从学习角度来看，如果我们无法持续不断地让孩子学习，那么这么早期就要求孩子会读会写会说，是不是要求太高了？

同时，小学学英语是从三年级开始的，也有一些地区从一年级开始学。

4岁半开始，如果三年级10岁学校上英语课，或者一年级7岁开始上，这中间的几年，我们能帮助孩子坚持学习吗？是否需要持续不断的报各类英语培训班？也需要我们，持续不断的，跟进孩子的英语学习，我们是否能够做到？

第三，7岁以前孩子最重要的培养目标是什么？

个人认为，与学习英语比起来，更加重要的是什么？

6岁以前的孩子，更加重要的是培养良好的习惯，建立对阅读的兴趣，培养孩子良好的行为习惯

，培养孩子认识情绪，理解情绪和控制情绪的能力。

同时，父母的良好陪伴与教育，为孩子未来的一生打下良好基础，换句话说，7岁以前，我们塑造孩子的灵魂，打造孩子的品性，培养孩子的习惯。充实孩子的安全感和心理营养。

而这些，是对孩子影响一生的重要能力。

结语：

当然了，如果我们真的已经考虑好了，一定要培养孩子英语能力，那么就做好表率作用，自己先学会，再帮助孩子一起来学，在家里营造一个英语的环境。同时，不会耽误孩子各项能力的成长，更重要的是，别再因为英语单词背不出而打孩子了，那样反而会让孩子对学习产生抵触，对英语产生厌恶。

庭爸，8岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效