原标题：磨耳朵不是循环播映英文，啥才是有用的磨耳朵呢？

上一篇 咱们说到，给娃做英语启蒙的时分，咱们首要要完全脱节自个早年的英语经历，因为它并不是啥成功的经历，大都都是苦楚而低效的。

其次，家才是英语启蒙的主战地，来自于周围人的时刻伴随的言语熏陶，要比机构好使，低幼孩子上英语班性价比很低。

那可以有母亲会说，我自个英语也不好，也不晓得怎么样在家给孩子磨耳朵啊？今日这篇咱们就来处置这个疑问。

当然，这个条件是咱们自个也情愿去学习和前进，磨耳朵是跟孩子一同前进，假定没有这个心思预备，那仍是送快乐喜爱班吧。

01

啥是磨耳朵？

磨耳朵的意图在于经过足够的语音输入，协助孩子了解英文一起的韵律节奏、语音特征，培育语音知道，树立英语语感。

“磨耳朵”，望文生义就是要不断地给孩子播映英语音频，重复听，恨不能耳朵磨出糨子。

它其实是很形象地告诉咱们两件事，第一，要点在于“听”，第二，要许多、重复地听。

不过怎么听这件事很有讲究，许多人都存在这么个误区。

并不是一天24小时重复给孩子播映英语歌曲、单词、看英语动画片就叫磨耳朵，假定听一听娃就能学会英语，那同理，日语、法语、西班牙语等等这些小语种娃就也都能无师自通了。

这儿要留心，咱们磨耳朵的意图是为了让孩子经过重复的听觉影响堆集 听力词汇，换句?稻褪堑彼桓龅ゴ实氖狈只崧砩戏从吵稣飧龅ゴ实囊庖澹獠潘闶悄ザ涞囊Α?

比方咱们一说“dog”，他能马上指将来过的狗狗，这才算是词汇堆集。光听音、海量重复的听，但孩子不能转化成意思的，这是无效输入，听100年娃也不会英语。

所以磨耳朵不单纯是光播映英语这么简略，它其实很费妈。

第一，在听的进程中，咱们要协助孩子树立单词和实践物体发生联络。而这种联络，不主张家长过多地用中文翻译，而是引导孩子用 五感知，即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方法 自个去感知。

就如同婴儿牙牙学语的时分，咱们会指着兔子画像说“兔兔”，指着街边的轿车说“轿车”。你不会给他讲剩下的意思，眼前的东西直接跟单词发生了连接。

磨耳朵最要害的奥义就是当孩子听到cup这个词的时分，咱们拿着杯子指给他看，让他摸，重复念“cup”，而不是简略明晰地告诉他“cup就是有把的杯子”。

这样做的优点是可以让孩子把cup跟眼前的事物直接联络起来，而不是习气性地先联想中文，然后再去了解词汇意思。

不要小看这个不一样，它的影响是很深远的，会影响到日后做听力的习气核速度。

这儿略微延展一点儿后话哈。 许多时分咱们做难一点的听力标题时，就会满头雾水，我如同“听到了答案”，可是并没“听懂”。

真的听懂，指的是完全不需要把一个词或许一个语句翻译成中文的情况下，也能马上晓满足思。

比方我说“how are you？”你会下知道地直接答复“Fine ，thank you。”这就是磨耳朵成功了。假定咱们把how、are、you挨个中辞意思给宝宝讲一遍，然后再把它合起来，这就不是磨耳朵。

咱们说中文的时分也不会把“你好吗”拆开给孩子了解意思，合在一同才是表关怀的问好，少个“吗”，就只打招待了。

所以磨耳朵的要害在于直接单词与食物的直接联络，最佳不要搀杂中文思维。

第二，咱们还

要留心艾宾浩斯忘掉曲线，一个单词需要重复操练才干记住，否则一个月就忘完了。这一点咱们教孩子识字的时分也是相同，隔三差五就要温习一下，否则全都还给你了。

综上，磨耳朵不是单纯的听，而是经过五感去引导孩子自助地去了解单词的意思，一起再经过重复地听读去安靖，逐渐地听力词汇就贮藏起来了 。

所以宝宝开始贮藏听力词汇，都是dog、cat、hat、kite这些实践物体，因为笼统的单词根柢无法经过五感去了解。

02

盘点市道上盛行的磨耳朵途径

那可以有人会说，究竟怎么磨耳朵才有用呢？咱们发音又不标准。

其实我得说，现如今的爹妈也很夸姣，可以运用的本钱有许多啊！我举几个比方：

1、点读功用的英文绘本，像毛毛虫啊，还有大棕熊啊都是众所周知的磨耳朵绘本，配上点读笔就可以让娃自个着手锦衣玉食了。

英文点读书配绘本在我看来是最举荐的磨耳朵方法，咱们磨耳朵的意图，就是为了让孩子在英语的环境中，自个去了解单词的意思，有了绘本上图像的协助，宝宝会更简略去了解意思，这更契合言语习得的机制。

而点读笔完全可以抵偿母亲们发音不标准的疑问，有了纯粹发音的音频，再加上咱们适度的引导，磨耳朵就会特别行之有用。

而咱们要做的就是耐性带着孩子，重复地去拼读它，协助孩子重复回想。

另外，网上还有许多原版英语绘本，买书送音频的。

它的优点就是在家咱们可以带着孩子读绘本，读熟、了解每一页的意思之后，就可以直接翻滚播映音频给孩子听，此时孩子记住的每一个词，才算是“听力词汇”堆集上了。

另外，我认为不必关于自个的英语发音有太多忌惮，发音不那么标准也没有联络，因为孩子接收发音的途径有许多，你还有纯粹的音频在手，他自个也会无限去批改读音。

重要的是不能因为羞涩而少了与孩子的互动，母亲前期跟宝宝一同读绘本，是磨耳朵最要害的环节。

2、看英文的动画片。

在英文动画片中

，磨耳朵专业户莫过于《小猪佩奇》啦，我猜没有哪个孩子在婴童时期没喜爱过《小猪佩奇》吧？

看动画片是更高阶的磨耳朵方法，并不合适没有基础的宝宝。为啥这么说呢？

因为动画片里的语句，不管从长度仍是数量都比绘本多了不止一星半点，而且语速很快，是正常说话的语速，孩子很可以跟不上。

尽管有动画协助了解，但他很可以究竟因为跟不上人选择性失聪，只看画，不听音，这就是无效输入。

但动画片里的人物对话，是更接迩来常交流和口语的，所以不是不能听，多听总能协助语感的树立。但想要抵达堆集听力词汇的程度，仍是需要母亲一边一看一遍给宝宝讲，多去偏重对话中的一些单词 。

另外，关于0-3岁的小宝宝来说，不必过于忧虑沉浸电子设备的疑问，假定你细心调查就能发现，婴童时期的留心力不会会集太久，孩子就是看一看电视也会去干另外，大都时分电视就是个熏听音响。

3、英语早教机

这些年，英语早教机大行其道，啥故事绘本儿歌啥的，包含万象的。

像喜马拉雅跟牛津树就出了kipper英语早教机，小妹吃早饭的空位还会听一听，讲的是牛津树里的故事，双语的，很搞笑很风趣。

家里有小宝宝的每天权当是故事机循环播映就行，里边触及到的一些单词，咱们也可以那没事儿带着孩子温习温习，念一念。

我家有牛津树的配套绘本，里边的故事还能分配书一同，磨耳朵作用就非常好了。

4、有声书的网站，国内咱们比照熟知的是喜马拉雅，国外的有亚马逊的audible，这些尽管要付费，但必定比机构廉价许多，而且他们还会有一些免费的。

比方喜马拉雅里有鹅母亲童谣就是免费的，拿来给宝宝放儿歌听满足了。

5、微信大众号上其实也有许多英语本钱，像荣哥依姐小时分我总会给他们听wowschool里的双语睡前故事。

两小只最喜爱的就是“go away big green monster”，而小妹其时才两三岁吧，就死死地记住了打怪兽“big green monster”这个这么长的单词。

不过哇校后来改版了，这个功用就没有了，不过咱们照常可以在微信里搜“磨耳朵有声绘本”，仍是能找到许多免费的本钱和视频。

这两年短视频异军突起，咱们还可以找一些视频号，也是无偿共享绘本的。

比起单纯的听有声书来说，视频会更直观，也有助于孩子听音辨意，家里没有纸质绘本的，每天5分钟带着孩子看视频听读也是极好的。嫌手机小的话，完全可以投屏在电脑上。

6、最终还有一个特别有用，可是最最费妈的办法——让自个变成一个单词机。

咱们可以在家里的墙上、茶几上、冰箱上、清洁间里，都贴上一些便当贴，把往常日子中的许多词语，或许是绘本里学了的词语都写下来。

这么做不是为了给孩子看，而是给自个看，有了这些小纸条，咱们就可以随时看到啥都东西都蹦出英文单词，说得多了，娃就全记住了，而且最直观、最有用。

这个办法我是从网上看到的，自个没有实验过，可是脑补了一下大约很有意思，但就是需要母亲花费许多的时刻和精力，并不必定合适每个家庭。可是我认为有条件的可以测验，教娃的一起也堆集了自个的单词量，这是双赢！

总之家长能在家给娃磨耳朵的办法有许多，也等待我们留言区留言，把自个觉得好的本钱或许途径共享一下。

假定孩子磨耳朵的期间听力词汇堆集得好，能有个1000+支配的话，后边再学天然拼读和高频词就会得不偿失。

不过呢，并不是每个家长都有磨耳朵知道，就算是磨耳朵也不必定磨得对。必定有许多母亲有疑问说：“那咱们错失了磨耳朵

的期间，怎么办？”

言语的学习，的确是有黄金期的，但并不代表错失了就不能学言语了。我二十几岁才初步学日语，也来得及。更况且咱们孩子才多大，任何时分隔端学习都不算晚。

只是说没有听力词汇堆集的孩子，在学起天然拼读和高频词时会相对慢一些，一边学天然拼读一边堆集词汇也是可以的，孩子的年纪越大，吸收起来也会越快，只需坚持堆集，很快也能赶上来的。

0-4岁时期的磨耳朵说完今后，下一篇咱们进入5-7岁的天然拼读了哈~

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