访谈录

本期人物

helen

985大学英语教育专业英语专业8级

985大学大学英语老师

全国连锁日语培训机构区域总监

全球顶级英语培训机构总监

前华尔街英语资深人气校长

帮助近万名学生突破式提升英语

myenglish多元阅读学习平台自上线以来，受到了教育界各类人士的关注，2023年8月21日，联帮在线暨myenglish品牌新闻部对985大学英语老师helen进行了一次独家专访，在这次访谈中，helen老师以专业英语老师的身份，以语言学习的科学路径为切入点，分享了myenglish为什么能帮助孩子学英文。

question1

记者：很多人很好奇myenglish到底是如何真正帮到孩子的，能从您专业英语老师的角度，给我们分析下吗？

helen：很多家长在刚刚看到myenglish这个非常朴实无华的产品的时候，可能会想：

“这是什么，是个学习机吗？是app 吗？是自学吗？它为什么能够帮助到我的孩子呢？”

那在给大家讲myenglish之前，我想先给大家分享一下英文学习的几个最本质的理论。

我们在讨论英文学习的时候，会有几个关键词是我们经常听到的比如：听、说、读、写；输入输出；词汇、句型、语法等。

判断一个产品是否符合科学的教学规律，肯定要围绕以上这几个非常关键的点去展开的。

作为一门语言的学习，首先我们需要有足够量的输入，然后进入到输出的阶段。

输入分成听和看，输出分为说和写。先会听，然后会说，再然后能识字，最后能写字。

这是每一个人类学习一门语言基本的规律。真正按照听说读写这样学习的规律，进行学习的才是一个科学的语言学习路径，才算是真正的母语的学习方法。

question2

记者：什么是母语学习方法？

helen：母语学习方法，就是用小孩子学习自己的母语，自己的家乡话，也就是中国的小孩，学习中文所用的这个自然习得的过程。

首先是大量的听。听的过程中间进行猜测和理解，把听到的英文的发音和实际的动作物体、表情等，做直接的连接，然后就会知道这些声音是富有意义的。

通过猜测、理解，得知这些声音的意义，也就是达到了听懂的目的。

听懂以后，我们会跟读，比如：

小的时候，我们会被爸爸妈妈教说叫爸爸，爸爸，然后小朋友也跟着模仿爸爸，爸爸，这就是开口模仿这些有意义的声音。

等到模仿到一定的程度以后，就会把这些声音主动的表达出来，来表达自己内心的意思。比如：

小朋友说水水，我们可能就知道他要喝水了，那他就可以达到能够要到水喝的目的。

经过大量的这样听说的积累以后，那么就能达到自由对话的一个程度。

等到达到自由对话的程度，对所有这些带有意义的声音都产生了概念以后，会开始学习识字。

就像我们都是先知道“太阳公公升起来了”、“你看那个红彤彤的太阳”，然后才认识“太阳”这两个中文字的。学会了这两个中文字的“形”以后再一笔一画的模仿去写它。

所以在语言学习的过程中间都是听说带动读写。

但当然一个喜欢看书，自己喜欢写作的人，反过来他的语言口头表达能力和他听别人话的理解能力也会增强。这就是反过来读写又会促进听说的能力。

所以我们的英文学习尽量也是要遵循这样的一个科学学习体系，才能真正建立英文的思维，而不是把一个英文单词的意思，通过中文的意思去记住，如果是这样的话势必逃不开中文思维。

可能当我们听到一句英文的时候，要把它翻译成中文才能理解。或者我们想说一个英文句子的时候，先要在心里组成一个中文的句子，再把它翻译成英文才能说出去。这就是传统学习方法中的弊端。

question3

记者：那除了听说读写这四个大框架之外，刚刚还听您提到“输入输出”，可能很多人都知道学英语要“输入输出”，但是怎么样的输入和输出才是最有效的呢？

helen：首先输入的量一定要大。

只有量非常非常大，才会让我们的记忆不断的被深化，而不是死记硬背了几遍以后，当时感觉记住了，过一会儿又忘记了。

只有一个相同的内容，不断的在我们身边重复的时候，我们才会把这种短时的记忆变成常识记忆。

就像我们以前看脑白金的广告时，即便我们不想去记它，它也已经深深的印在了我们的脑海里。

其次还需要的是多场景的输入。

为什么要用多场景的输入呢？因为场景多才不会显得枯燥，如果我们只是把一个同样的单词放100遍，我相信是没有人愿意去坚持听的。

同时多场景也会让我们学会如何去使用这个新学的单词或者句子，而不只是说在某一个特定的场景，才会想得到这个单词和句子，换一个场景又想不起来了。

再者，输入的同时还要通过输出来强化输入。

大家都知道一个规律，当我们把所学的知识快速的分享给身边的人，帮别人讲一遍的时候，可能就是能够最好的帮助我们记忆这个知识点的。

所以输入和输出要尽量同步，输入刚刚结束之后，我们能够快速的进行一个输出的训练。

最后，这个输入最好还是遵循一定频次的输入。

我们都知道有一个七遍记忆法，也就是说一个单词你记七遍，基本上就能把它记住。

但是记七遍并不是让你直接连着记七遍，比如，记忆myenglish这个单词不是说myenglish，myenglish这样读七遍就能记住的。

事实上这样的记法，可能读二十遍也记不住。

正确的方法应该是：

你现在记一遍，10分钟以后记一遍，2个小时以后去一遍，第二天记一遍，然后过了5天又记一遍，过了一周再记一遍，这样的一个记忆过程就会帮助我们把这个单词牢牢的记在脑海里。

myenglish的各大板块，都是会围绕目标单词和句子不断的反复重复而进行的，并且是在不同的时间点重复，以达到间断性的重复记忆的目的，帮助学习者牢牢记住目标单词和句子。

当然，要砌起语言的大厦，除了有好的方法，也需要很多砖、瓦等好的材料，单词、句型、语法就是我们的砖和瓦。

所以单纯只是学习简单的单词和句型，已经不能满足当下中国学生的需求了，因为现在中国大部分城市中的孩子，在英文学习上是非常超前的，同时他们也需要面对考学的压力，面对未来有可能要在工作中大量使用英文的这个需求。

比如说：

我们的小朋友，他很有可能在他大学阶段，需要用英文去学习法律的知识，医学的知识，金融的知识等等。

类似于这样的一个英文需求，它不是日常简单的聊天，是非常学术和严谨的，对于单词句型和语法的要求都是非常高的。

question4

记者：那myenglish能够满足您所说的这个对英文的需求吗？

helen：myenglish选择了对标现在最权威的英文分级体系—蓝思分级体系，把英文学习从零基础到高三毕业，分为了270个级别，它的整个进程会比外面一般的app 要快，它的词汇量、句法和语言难度。进度都会快一些。

question5

记者：现在很多家长会送小朋友们去上外教课，您认为外教课对孩子学英文有帮助吗？

helen：首先，我认为外教课也是不错的，互动很多，小朋友也很感兴趣，也愿意开口。

但是外教课频次很低，一周也就上一节或者是两节课，去掉在课堂上面进行游戏、对话、练习的时间，可能一堂课上下来也就学了几个单词，两三个句型。

这样的知识含量和学习效率，对于现在的中国学生来讲，已经远远不够了，所以现在的中国学生不仅仅要在开口能力这块下功夫，同时对于语言难度、语言内容这一块也是需要去下功夫的。

question6

记者：那我们现在来看一下myenglish是怎么样去科学的诠释我们前面所讲的这些英文学习理论的吧！

helen：首先，myenglish提倡大量阅读，它是完全遵循母语学习的规则来掌握输入和输出的。

在输入这一块，myenglish遵循了非常科学的输入理念。

其次，它有大量的输入，3万本的绘本输入，再加上海量的视频音频，完全区别于一些很简单的app或者是送去参加一些线下课，参加线下课，可能一堂课也就学三四个单词，或者是三四个句型。

myenglish它遵循的是高频输入的原理，它需要每天的学习，并且是每天20到30分钟的学习。不会出现一周上一到两次课，上完了又快速忘记的情况。

再者，myenglish里面用了非常多的方式去呈现了多场景的输入.

比如同一个绘本，在今日阅读里面，首先有聆听，然后进入到外教的带读，再进入到一首歌曲，然后还有一些小的视频歌曲作为辅助，最后再到系统带读。

所以，目标语言会得到10次以上的重复，而这种重复都是不同形式的重复。对于小孩子来说，就会给他增强各种方式的一个刺激点。

除了今日阅读之外，英语农场里面收菜的过程，书目里面各种形式的复习书本，也是一种重复。

头条演讲板块中，电影院里面所推送的这些视频内容，也是跟最近学习的话题或者是知识点相关的重复和反复。

比如我们学习颜色，我们会在今日阅读里面通过各种形式得到10次以上的反复。

然后进到头条演讲，也可能会看到一个和颜色相关的小短片。

在电影院里面看到小猪佩奇的视频，他不是单纯的娱乐，也是以小猪佩奇的形式讲解颜色的。

最后，除了极少数的地方，myenglish基本上没有中文翻译，它的目的就是要让孩子建立直接的英文思维。

如果大家读懂了我所说的语言学习的正确规律，会更好的理解myenglish，并且在未来，更好的带领孩子遵循科学的高效的学习方法，包括说帮助他选择相应的学习产品和学习路径。返回搜狐，查看更多

责任编辑：