少儿具有好动，认知能力和自制能力比较差的特点，所以很多孩子在学习少儿英语的时候，都需要家长的引导和帮助。比如说，父母需要帮助孩子寻找合适的材料，并需要指导孩子，父母需要引导孩子的学习兴趣，这些光靠孩子一个人是比较难于实现的，

少儿英语学习的时候，很多父母也是不知道应该怎么帮助孩子的。别急，我总结了3个办法。我们一起来看看是哪三个方法吧。

（1）全面活动反应法首先从一些直观易懂的单词入手，即成人用外语：发出指令，幼儿按指令做出相应的身体动作，经过多次：重复“指令——动作”的联系，自然地听懂，并学会表达，如成人用外语说，“眼（eye）、耳（ear）、鼻（nose）”或“摇摇头（No）、点点头（yes）……”幼儿能按指令用动作表示，这样反复进行幼儿逐渐会用外语表达。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词，幼儿会为此极有兴趣。而且动作的参与，更有利于幼儿明白词汇的意思。

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（2）游戏活动法将学外语与日常游戏活动结合起来，成人用简单的外语加上手势引导幼儿游戏，成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法，促使幼儿学会以外语与他人交流，在游戏中只要求幼儿对外语所提出的请求和意见做出反应。

（3）歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等多种辅助形式根据幼儿思维的直观性、具体形象性，父母可以运用以上所列多种形式帮助幼儿学外语，朗朗上口、有韵律的歌谣易被幼儿接受。

总之，给幼儿创设一种外语环境，使幼儿浸泡在外语环境中，幼儿能比较轻松愉快地学习外语。少儿英语学习的时候，父母可以通过以上的办法来帮助孩子，当然，还有其他的办法，需要父母自己去挖掘，或者请教朋友，翻阅文献等，这些都是一些不错的办法。

俗话说，冰冻三尺非一日之寒，说的就是需要长时间的积累。少儿英语学习也是一样的，作为父母，千万不能够放弃教育孩子，放弃学习。只有家长不放弃，孩子才能够有学习的机会。

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