儿童语言培训你真的懂吗，这个套路多少人中过招？

对于幼儿阶段的语言训练班，大家都在报，有的孩子因此参加了演讲比赛，并且获了奖，能说会道，效果很好，但是我总是觉得有些奇怪。

儿童语言培训到底训练什么

我们最熟悉的小主持人训练班，每个培训机构都有它自己的理念和思路儿童语言培训，它对应着报班的家长的需求，孩子接受训练，效果肯定是有的，这一点无可厚非。

但是我可以肯定，任何幼儿训练班，都应该伴随孩子的个体成长而展开的，就像孩子的语言培养，绝对与成人语言不一样，不是成人语言的“初级版”。

儿童语言应该有着属于儿童阶段特性，以培养成人主持人那一套，稍微改编成“小主持人”培养，这一套培养方式，我不太认可。

年龄与认知

语言的培养，应该从具备最基本的认知水平开始，最低其实从四岁开始培养，才比较合适。

年龄太小，孩子的认知程度有限，所谓的语言培养毫无效果。

曾经有一段小孩子背诵故事热潮

谁谁家孩子两三岁就会背诵百余首古诗，被称为天才，那个时期，很多妈妈都争先效仿，现在想一想，觉得特别好笑，两三岁的孩子自己都不知道自己在背什么，这有什么用？锻炼记忆？还是掌握了知识？想必那些背诗的孩子现在早就忘记了当初自己背的是什么。

儿童语言培训内容

我阿姨家有个小孩子，报了一个线下的“小主持人”培训班，学了一段时间，在学校举办的小活动的时候，还获得了奖，阿姨特别自豪，这孩子不错，有出息。

然而，我跟这个小孩子的交谈中，却没有发现他语言表达上的与众不同，学习语言，是为了拿奖，还是应用到日常生活中，这个目的需要仔细考虑。

我认为，儿童语言培训，一定是以培养孩子良好的思维能力为基础，同时运用口头表达的方式，通过语音语调和气息的运用，充分表达自我情感和情绪儿童语言培训，让语言内容丰富有内涵。同时，通过良好的仪态，收放自如的表现自我，让孩子的表达言之有理、言之有物！返回搜狐，查看更多