零基础英语初学者，你选对了你的教材了吗？

零基础学习英语的同学-指代那些连音标都不会的同学，甚至有些字母ABC都没有认全的，你要从什么教材什么阶段开始，这是困扰大部分人的问题。很多人不知道音标学完之后下一步如何走。

第一点需要告诉大家的是-音标和语言教材你需要同步学习不要仅仅知识为了发音发的好而去花费大量的时间专门在音标上，也许你的发音好了，可是你的英语还是不成句子，那我的建议就是在你选择你要的语言教材的同时学习音标，每天学习2-3个，48个音标也不过是在你学习教材的过程中拆分学习，一个月不到的时间你就能学完了，这段时间同时和教材的同步学习，至少你可以掌握一百多个句子和过百的词汇。

那么我们到底选择什么教材会更好一些呢？

那么我首先想说，如果你真的是零基础，完全为零，新概念英语第一册和第二册是你打基础的最好教材，我为什么一直推荐我的学生包括大部分的在线学习者学习新概念英语1.2册，那是因为这是英语底层基础，需要打基础。为什么不是别的？有些老师认为新概念英语很low 啊，不屑去讲这样的课程，因为新概念的课程话题太陈旧，就一个最简单的how are you!学生都机械的回答Fine , you ,and you!

这种英语几乎已经学到烂了的话，可是新概念还是在学习，因为出书的原作者已经去世很长时间了，而且也没有人随意的去改动教材？为什么？

首先这本教材是经过严密的中英两国的的老师共同配合编译的，既符合英国人说英语的习惯，同时也很好能让中国人容易理解的新概念一的72个课题和新概念二的96个课题。每个人都会承认它很经典，除了经典还非常的科学，这本书我讲了不下20次，每次讲课我都会根据现代化教学出现的新词汇新习惯加载到本书作为教学内容。它不仅经典，而且还很科学。每一节课由简单到难，而且课程与课程之间语法相互呼应，是严格按照一个简繁效应法则去实施的。这样的教材不轻易改，就跟咱们的教科书那样，不会随意的去改动教科书本的内容，但是我们附加的习题确丰富多彩，所以这本经典的教材问题不是他的内容有多陈旧，多老土，重点是什么老师去授教这门课程才是最关键的因素，从我这里毕业的学生，没有说和生活接不上轨道德！

推选新概念英语的理由二– 有完善的教学体系，自学导读–解释补充课本上的内容，就跟中小学的参考书那样做详细解说。多版本的习题考试卷，让你更加丰富的去用不同的习题巩固自己的基础。

有配套的动画教材，课本上的内容完全用动态的场景让你去记忆去学习，很好的帮助你场景学习英语培养语言系统的基础和环境。

原声的音频包含了美音和音英，可以在不同的往后站APP下载相关的素材称谓自己的练习助手。

强烈的推选理由三–由于新概念教材就相当于中国人的英语通用教科书，超过百分之90的英语老师都会使用这套教材做视频课程，作为学生可以在网上搜索到海量的免费视频资源进行学习，何乐而不为呢！

推荐理由四-新概念一是这个英语的最初级阶段，涵盖生活中最常用的口语语法，动词，名词，形容词，副词以及五大简单句和定语从句，基本常用9种时态。

不把基础打好，怎么往上走？

新概念二建立在新概念一的基础上加深了整个语法体系的学习，而且新概念是完全学完了整个英语的语法知识。

新概念三是建立新概念二的基础上将语法知识深化到写作基础，新概念四就是英美文学的一些文化的文章，综合语法性更强零基础学英语哪个，而且混了很多文学常用的词汇和写作手法。对于生活交流和沟通，我们是不太会使用的。我为什么没有推荐新三新四的教材学习，当然也是因为大部分同学不需要考试，重点是先夯实基础，然后做到快速流利说。

另一种形式是现在网上较为火热的二语习得和口语习得零基础学英语哪个，通过学习生活美剧可以让你的英文达到流利说。

不否认这样的学习方式，而且也十分有用，可是为什么我没有推崇呢。

二语习得的形式是针对思维不同的孩子， 就是在学习的时候根本不回去考虑太复杂的思维，但是我们大部分成年人，思维复杂，要想像孩子单纯的学习语言，我们很难做到，我不否认有这样的人的思维存在，但是大部分不适合成年人。给大家举个案例。

以上这张图是有关下雨的，上面的一些句子放到小孩的世界里就只会雪这么些I put on my coat.她认为学到这句就可以，然而年龄越大的孩子甚至到成人，我们就会像不仅仅穿coat 还有,, ，我们会衍生出更多的想想，除了动词put on 我们还会想到带 take ，替换 ……因为成人的世界很大，脑容量装下太多丰富的东西，这些东西无形中也干扰我们的思维，让我们在学语言的过程中受到阻碍，我们会自觉思考，尤其是学视比较多的人，在看到一件事物会不自觉地脑洞大开。这就是为什么小孩子不会，教他什么学什么，语言猎取能力很快，最后自然习得。

第二点，孩子的听觉能力要比12岁之后的成人听觉能力要敏感很多，这也就是为什么我们现在看到这个市场大部分的语言培训机构招生的孩子在3-12岁，这段时期是孩子耳朵音频接受的最佳时段，她听一次的声音我们成人要听数十次才能分辨。所以为什么我们从小在什么环境，根本不需要可以学语言，根据身边的人，事物，场景，加上父母24小时的陪伴纠准我们的发音和语句的结构，我们能不自然习得吗？

第三点，小孩子24小时都有父母纠正语言错误，包括发音，句子结构，词语都会有很好的老师，而我们仅仅依靠美剧，没有人沟通，没有人讲解，我们有如何和知道自己创作的句子是正确的，如何辨证？不是每个人都那么聪明，理解性强，不然老师这个职业就要消失了，我们全部靠自己学习好了。

其实讲到美剧动画学习还是可以的，但是我们一定要建立在基础之上，至少建议大家有新概念一的基础，而且还需选择合适自己的教材。

上图这个例句： smek is and best at away.如果没有基础知识，你是否知道这是一个主系表的结构 可以用什么句子替换，以及run away 是逃跑的意思，难道一句一句背诵？完全听懂不就是靠映像去猜场景，那你造句呢？

当然，美剧非常适合做听力材料的输入。美剧生活剧，动画作为听力辅助材料还是非常不错的。推荐动画《小猪佩奇》或者美剧《生活大爆炸》《查理日记》，我们可以找到他们的全部影视，双语版本的，而且你还能找到电子文本，更容易作为学习的辅助素材。

有声材料-不建议听，虽然有声音，但是没有场景，对于出学生学习有阻碍。学习有声教材的还是需要建立在基础非常好的情况上再去作为辅助听力教材。

原著学习-不提倡，但是能看懂的同学作为辅助材料还是不错的，毕竟原著的英语有简化版本的也有深度版本的，可以根据自己情况不一样进行选择。提高自己的阅读量，增加词汇和句型结构的语料库，但是单独抽出来学习不建议。

所以说了几种教材模式，我们也会发现我推荐给你们学习的不仅仅是新概念一，还有其它的英语素材，但是仅仅做辅助教学，主要的前提还是以基础为主。因为的确新概念的教材弊端就是语句太陈旧，话题太过时，这其实得考验不同老师的教学能力，和教学专业的技能。我们作为老师在做课程的时候也更多的去跟新自己的授课内容，除了基础的语法和构架还需要根据实际遇到的知识概念去增加常用的口语。

没有什么事一层不变的，书本是死的，人是活的，我们只是利用了前辈沉积下来的财富加以优化，让教材的教学更加的容易被学生接收。

学习是一种源源不断的知识积累，学生要学习，作为老师更需要不断的精雕细琢，才能把一样的教材缴活，而不是去批评其它的教材不好！

所以作为零基础初学的同学也可以到不同的知识付费网站上或者一些课程平台多听听不同老师的课程，选择合适自己的最好。