修改寄语：想要留学名校，却苦于托福成果达不到需求？耗费许多的时刻和金钱，最终的成果却仍然不一无是处？其实只需找对办法加上本身的尽力，托福高分并不是遥不可以及的愿望！今日美小高共享一篇三个月拿下托福高分的攻略，让咱们一同看看他们是怎么做到的？！

第1周：打好基础，至交知彼

本周的主题在于打好基础，搞新鲜托福考试的内容、板块分布、流程、考试要点等，对自个即将面临的应战要做到心中稀有，也为之后的温习做好预备。第一周的使命看似简略，但磨刀不误砍柴工，打基础的作业千万不要混曩昔哈~

A. 官方辅导

假定你对新托福考试的内容和方法还不甚晓得，那么主张你将托福的官方辅导(OG)细心研读一遍(最佳是中英双语版，看得更理解哦)。此外，还要用五到七天的时刻把书中的样题、典范等等都做一遍，找找自个在分数线上的方位是高是低，优势下风别离在哪里。俗?档煤茫褐两恢朔侥馨僬桨偈ぃ?

B. 背单词

除了研讨OG之外，另外一项非常重要的作业也要从第一周初步做，那就是——背单词！不管是阅览、听力、口语仍是写作，堆集词汇是永久绕不开的一个进程。在阅览有些，足够的词汇量是高质高效结束标题的保证；而假定能在写作时用上几个又高端又精确的词汇，那更会让你的作文如虎添翼。背单词也是可以有主次之分的。比方，一些不太常用的名词就不必把用法记住太具体，只需记住它的意思，在试题中呈现时能认出来即可。但假定是一些要害的词汇，比方动词和常用描述词等，则需求掌控具体的用法，会写会用。

每天数量不求多，50个支配就差不多啦，贵在坚持，积少成多！

第2-4周：读听为主，预热说写

第二期间的三周内，咱们温习的要点放在阅览和听力有些，用读、听预热说、写。

假定从言语传递方历来看，阅览和听力归于输入(input)，口语和写作归于输出(output)。因而，在温习的初步期间，主张我们偏重言语的输入，这样一方面加强阅览和听力的才能，另一方面也为言语输出堆集材料，培育语感，打好基础。当然，这也并不是说，非要等到自个觉得非常熟练了才干初步动笔写作，这样的话不免迟迟不着手，成果拖得太久。其实，咱们的写作操练根柢可以和阅览一起建议。从一初步的抓耳挠腮半天憋不出几个字，渐骤变得行文流通、下笔如有神，这是一个在实习中前进的进程。

另外，托福写作首要查询比照日子化的东西。因而多多关怀身边的作业。写作时要把作业写细，理清逻辑，特别留心文章规划的全体性和联接性！用阅览听力前进口语写作？具体操作其实很简略：做完一篇阅览之后，不要急着做下一篇，而是回过头把这篇文章当作学习材料，重复朗读，回想消化文中呈现的生词。假守时刻精力满足的话，还可以做一做精读分析，摘抄背诵有用的词组和句型。假定能把一篇阅览仔细心细学下来，连词汇和语法都会大有前进，作用超好，一篇顶曩昔五篇哦！

听力材料的运用原理也类似：录音可以做跟读操练，假定不是过分学术的期间，也可以试着仿照语音语调，或许用来做听写。不只如此，联系原文s还可以总结出不少有用的语法句型哟！这个期间的操练也是重质不分量，每天根柢保证精练一两篇阅览，精听一两套听力，口语和写作隔天替换操练。不过，忙着阅览听力之余，可不要忘掉每天必做的功课——背单词哦！

第5-8周：传闻读写，全部建议

第三期间为期邻近支配，是全部前进传闻读写才能的重要时段！在这一期间，咱们关于四个单项进行专项操练，对自个

比照费劲的有些再进行强化，查漏补缺。具体时刻表可以根据自个情况自个组织调整，这儿仅给出一个参阅样例：

周一、三：阅览+写作

周二、四：听力+口语

周五：单薄环节专项加强(比方口语单项操练)

周六：无缺做一套题，归纳总结

这段时刻的操练材料不只限于托福题库或仿照题。在拼命做题之余，我们可以添加新闻听力和阅览，比方美国本乡的CNN，VOA，New York Times等原汁原味的音频和文章，还有与托福考试内容方法比照类似的电视讲演节目Ted，这些都是极好的操练材料。

当然，这些材料的难度比较托福题要高不少，刚初步会感到比照困难，我们必定要有心思预备哦~~不过俗话又说了：悉数困难都是纸山君！在这长达邻近的全方位操练中，咱们可以循序渐进地添加这些材料的比重，比方从每周一次逐渐添加到每周三次，信赖你能逐渐看到自个的前进！还得再烦琐一句：不要忘掉背单词哦亲~ ^_^

第9-11周：回归试题，快速前进

经过一个月的全方位练习，信赖你的英文现已有了厚实的前进，如今就该把目光转回托福题上来啦，断定考试本身才不会跑偏哦。到了第四个期间，CC也没啥好对你多说的了，只能送你五个字：“做题！猛做题！”真题仿照，单项打破，一个都不能少！

不过当然，做题的数目不是要点，最重要的仍是要在做题的进程中发现自个存在的疑问，然后有关于性地进行专项练习。阅览时生词多多看不理解？从速去背单词啦！听力笔记茫无头绪？看看别人的经历之谈！口语一张嘴仍是I，I，I？读读背背优良句型！写作思路短少至极？多读多想才干拓宽思路！

12-13周：调整状况，冲刺高分

一眨眼，三个月的期限只剩最终两周了。这个时分，让咱们先来做一套TPO(托福的官方仿照试题)，领会一下真实的考试感触吧。做完之后，你大约对自个当前的水平大致稀有了，那么在最终半个月的冲刺大约也有方向了吧？

在这段时刻，主张坚持单项与套题相联系的道路，不过套题的频率要添加到每周三次支配，而且要严肃按考试时刻操练，坚持考试状况。单项练习也得恰当向最单薄的环节偏移，比照有掌控的项意图比重可以稍稍放轻一些，但也不能完全放掉哦~

在考前的最终一周，不管你是资深夜猫仍是赖床天使，这会儿必定要初步倒时差啦！别忘了正式考试是在大白日，千万不要昏昏眩沉地上考场哦！总算的总算，还有两天就要考了，严峻么？接近考试，最重要的现已不是暂时抱佛脚了，比烧香拜春哥更有用的作业，就是要调整好自个的心态。放下成堆的题库和单词书，像张无忌同学相同把大脑内存暂时清空，用最轻松的心境迎候考试。要信赖，经过三个月的艰苦斗争，你的付出必定不会白搭！

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两个月成功拿到托福111分

辅导进程

在前半个月的打基础期间，孩子初步感遭到显着的压力，每天都在做基础的分析语句和中英文翻译操练，一起课上体系的弥补托福考试有关语法。教师认为在打基础的期间中，张同学有了很大的前进，不只可以及时消化教师上课讲的一切常识点，一起可以在课下协作助教的督导，结束相应的语法操练，在一周的学习之后有了显着的前进。阅览也因为有了语句和翻译操练，让题胁叫锈和练习进行得更为顺畅，阅览也抵达了比照高水平。

听力方面，是张学生的强项。经过晓得，发现学生在听力上的的首要是细节疑问，常常听过一个段子之后，可以归纳出粗心，可是常呈现细节的遗失。关于这个疑问，教师首要从以下对学生进行了关于性辅导：在课下的自立温习方案中，要肄业生在做听力作业的时分参加“高亮考点笔记法”来了解这些考点原则，将理论使用于实习。具体进程，在听力原文文本中高亮出一切可以的考点原则语句，然后将这些高亮的语句写成简化笔记记载于纸上。关于不一样类型的文章，说明运用的笔记符号。一起，做到理论和实践联系，每次听力课必定会和学生一起做笔记，让学生看到教师的笔记是如何运用对应的笔记符号的，做到真实让学生服气我所说明的笔记法并不一样于网上那些“大师”们令人难以望其项背的凌乱符号。当然，课下也会相应安设前面说到的“高亮考点笔记法”协作结束听力作业。这样学练联系，也完全契合“学练测”体系中重要的环节。

口语方面，是张同学的弱项，在单词的发音上不可精确，还有语和谐连读疑问，因而也致使答题速度不可快，常常会呈现答不完的情况。关于这一疑问，课上，教师首要给学生说明了英语的连读、重音、弱读等读音表象;课下，也给学生安设相应的托福基础语音发音跟读操练。加上听力练习中的跟读仿照练习，需求不只跟上语速，一起要跟上语调，留心强弱。至于答题思路宽和题进程，关于张同学来说，并不是太难的应战。可是语音练习和跟读进程持续在了整个两个半月的辅导中，前进的进程是绵长的，究竟语音的练习不可以能是一蹴即至的。但究竟，因为坚持，从开始的基础语音材料跟读，到后来的口语材料跟读，再到最终的长对话和讲座。

进入强化期间，有了前期基础期间的堆集，教育发展全部前进。为了协作归纳口语和归纳写作的听力，教师也对张学生进行了简略的笔记练习和归纳组织才能的练习。另外，也协作给学生说明各题型答题思路宽和题进程。

课下除了让学生操练相应的题型，还课外给学生安设ted讲座的听力和用英文归纳内容的练习。这样一来，不只可以练习学生的听力才能，还能前进学生的归纳和组织言语的才能，一起更为独立写作的练习拓宽课外材料。而写作方面，因为有了前期口语段子写作练习，学生对文章逻辑和言语的掌控现已可以跟上教师的节奏，在了解了各类论题的基础上前进了上课功率。课下的作业都是以每次学生写，教师改;学生重写，教师再改的方法进行。关于一篇文章，一般是到了“吹毛求疵”的程度。

相较于让学生一味的背诵范文或是模板来说，更鼓舞让孩子将自个的作文批改成“范文”的程度，然后加以安靖和温习。这样，既不会重复到范文或是模板，不会显得生硬，反而是真实学习到思路和逻辑，真实是自个可以驾御的写作方法。一起这一期间组织学生初步每周做一次套题，对套题的分析尤为详尽，需求阅览把每道题的思路写出来，听力段子都进行听写和仿照跟读，每次口语和写作在我改正之后再进行修订和重写。整套题下来，花费时刻会特别长，可是只需详尽的把每套题都弄透彻，才干真实出作用。

最终在冲刺期间，首要是给学生多次组织模考，课上协作说明。除了练习迩来考试机经上的口语和写作题，还特别依照托福写作教程中的难题进行特别说明。在这一期间，不只对学生进行查漏补缺的辅导，更是为学生拿到高分做预备。结束课程之后，仍然给学生做自立温习方案，直达最终一次考试中止。当然，学生现已养成了好的学习习气，和每次做题的收拾进程，都是学生究竟获得高分不可以短少的环节。

经过张同学和教师的不懈尽力总算拿到了令张同学和其家长满足的成果：阅览30，听力30，口语23，写作28。张同学的父母给予优择教师很高的评价。

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