在大学里，英语课仍然是学生的必修课，在学生入学的时分就会有一次大规划的查验，查验学生的英语水平，而且根据这次考试的成果，来抉择学生大学的学习内容及英语学习长度，并不是一切人都要上四年，许多学生只需要上一年而已。有些学生对英语课不是很注重，可学生在大学里能参加的英语考试真的不少，而且这些英语考试的作用都很大，让考生们是趋之若鹜。

可这就诞生了一个疑问，信赖许多考生也为此烦恼，英语只是一个言语技能而已，为啥要有这么多的考试。大一入学的时分有四六级可以考，到了大二、大三想出国，或许想给自个的简历添彩，就需要去考雅思和托福。专业考生还有专业英语考试需要组织，清楚是一种言语，为啥没有一个共同的计量标准呢？教育部其实也看到了这个疑问，这不教育部现已初步着手处置了，而且迩来现已有了新的作用可以运用了。

就在1月15日，也就是今日，我国教育部考试中心与英国文明教育协会联合宣告，雅思、普思考试与我国英语才能等级量表（英文简称CSE）对接研讨作业顺畅结束。那么我国的等级和雅思的分数之间是如何对应的呢？根据雅思考试与CSE对接成果表：如雅思听力得5分，即抵达CSE四级水平；阅览得5.5分，抵达CSE五级水平；口语得6分，抵达CSE六级水平。而雅思总分6分，抵达CSE六级水平；雅思总分得8分，抵达CSE8级水平。

经过此表，我们就可以比照简练明晰的看到，自个的英语处于一个啥水平。这个比照表宣告来有没有啥实践的意义呢？是不是可以拿着六级的证书出国，或许拿着雅思6分的成果来换六级的证书？是不是今后出国就不需要再拼命考雅思了？笔者细心阅览了教育部宣告的声明，包括教育部和英国考试中心一同研讨的进程，还有领导的说话，发现

并没有这样的描绘。

也就是说这个比照表当前并没有啥大的实践意义，考生不能拿着雅思成果单换证书，也不能拿着证书换成果单。它存在的仅有用处就是，让你的英语的水平获得官方的认可，今后不需要再瞎猜自个是个啥水平了，另外用处其实并没有，最少对学生来说当前没有更实践的用处。假定说有影响的话，那就是教育部可以在企图研发一个新的英语等级体系，来替代如今的CET等级。到时分考生的考试内容会有很大的改变，不过这个体系即就是从如今初步研发，到时分进入实践使用就是许多年今后的作业了。

英语作为一门言语技能，关于许多一般人来说，在往常日子中的使用不大，可是对大学生来说，作用仍是很显着的，太多时分做研讨、写论文都需要阅览外文的文献。就比方说教育学，有影响力的教育学作品和门户，许多都是国外的专家创始的，想要晓得领先的教育思维，不读英文原著是不可以能的，笔者当年在大学里就被英语虐了一遍又一遍。

好好学习英语，对自个的自个打开仍是很有利的。拿起自个的英语书，不要再停留在aborad（单词表第一个单词）上了，持续背下去把，拿下CET的四六级证书，对自个仍是很有优点的。