你晓得零基础怎样学英语吗-英语学霸网

是不是学了若干年的英语，一向都在记单词了，历来没曾想过，这些单词该怎么运用呢！

上一年我教过一个高三的学生，每天记字典，许多单词一词多义，他也能记住。他有一次说，他在字典里记住了一个单词的五种不一样的意思，刚好考试呈现了，他竟然一个意思都想不起来了！片刻间溃散！

从心里里我对立学生一味地背单词，这儿不是说单词本身不重要。而是每个单词在不一样的语境之下，它所表达的意思是完全纷歧样。咱们晓得各种单词的词性分类：名词、动词、描述词、副词等等。有时一个单词有多种词性。你真的晓得它的意义地址吗？

我随意在baidu的翻译软件找了一个单词，其间Vt或Vi是动词，n标明名词，adj标明描述词。

试问你真的弄理解每个单词在语句中运用的是哪种词性了吗？我估量没有几自个晓得。所以咱们要放下记单词的魔咒。在这儿告诉我们零基础学英语的入门办法：句型规划

为啥句型规划是学英语的入门基础？1、因为它是衡量英语句子是不是正确的仅有标准。2、它也是构建英语句子的规划。3、在没有定语和状语的情况下，它与中文的翻译次序相同。

例如：

咱们可以断定只需动词才干充当谓语。

也就是说，只需英语里边的语句没有任何润饰成分（定语、状语），那么翻译成中文对错常简略的。这也是小学期间的英语简略的缘由地址。咱们晓得佛靠金装，人靠衣装。没有任何润饰的简略句，有时在表达意思上会遭到捆绑。所以才有定语和状语这样的润饰成分。上一篇文章讲到过定语和状语的分布及逻辑推理进程。单个单词，看这今后边有没有名词或代词；多个单词的短语，看前面有没有名词或代词。不理解的可以回想上一篇文章。

以下为各种句型规划中（定语）【状语】的分析

一、主谓规划

1、You walk 【to school 】你【去学校】走路。2、（Your） neck 【still】 hurt 【tomorrow】（你的）脖子【明日】【照常】痛苦。3、A woman （next to him） shouts 【for help】.（在他周围的）女士【为了求助】大叫。4、He acts 【quickly】他【快速地】行为。

二、主谓宾规划

1、I can’t use （my ）arms 【well】我不能【极好地】运用（我的）手臂。2、Kids 【already】 have （enough） stress （from school）孩子们【现已】有（满足的）（来自学校的）压力。3、Mooncakes have the shape （of a full moon ）月饼有（满月的）形状。4、He doesn’t treat others 【nicely】. 他不【有好地】对待其别人。

三、主系表规划

1、She is interested 【in English】她【在英语中】是感快乐喜爱的。2、（His） love （for mountain climbing） is great（他的）（关于爬山的）酷爱是巨大的。3、I was excited 【about the idea】（of having a dog.）我【关于（具有一只狗的）主意】是感到激动地。4、 I feel lucky 【to have him】我【具有他】感触走运。

四、主谓双宾规划

1、They told me stories （about the past）他们告诉我（关于曩昔的）故事。2、He 【also】 gives gifts to people （in need）.他【也】送礼物给（在需要傍边的）我们。3、she gave me （warm） arms.她给我（温暖的）手臂。4、He 【also】told us the （best）way （to earn respect）.他【也】告诉咱们（赢得尊敬的）（最佳的）办法。

五、主谓宾宾补规划

1、He expected all （of the passengers） to get off.他等待（乘客中的）一切人下车。2、It 【also】 helps them to understand the idea （of fairness）.它【也】协助他们了解（公正的）理念3、This helps you to communicate 【better】【with other people.】这将协助你【非常好地】【与其别人

】交流。4、The teacher advised （his） parents to talk 【with their son】.教师主张（他的）父母【和他们的孩子】说话。