许多在国内的兄弟跟我说：国外有言语环境，我要是出了国英语就好了。

许多现已在加拿大的兄弟也跟我吐槽：其时大约在国内把英语学好了，否则也不会如今日子作业都如此为难。言语有妨碍几乎太苦楚了。

出国有了言语环境，英语就会天然学好吗？

这恐怕是还没出过国的人误解最深，吃亏最大的一个伪出题。

网络随意soso“出国后才晓得的隐秘”，估量排第一条的就是“发如今英语环境中并不能主动学好英语”。

我当年刚到加拿大的时分，刚初步住在学校宿舍，整栋楼加上我，一共2个我国留学生。跟我朝夕共处的舍友，是个说英语的母语者。

言语环境非常不错吧！

可是！关于其时的我来说，完尽是无效的言语环境。

第一个月，宿舍楼的同学们，出于对重生的热心，礼貌，猎奇……再三约我一同玩，一同去吃饭。

可是我完全跟不上我们伙儿的节奏，人家一群人手舞足蹈的说着笑着，我一片茫然。周围的兄弟即便耐性给我说明一句两句，但全程下来，我也是索然无趣。

完完全全，就像一个局外人。

兄弟之间谈天，交流，不只是是言语，更多还有生长布景和文明的交流。他们商洽起他们的明星，节目，游戏，体育运动……而且还混杂着当下的盛行语。

这种言语和文明环境，岂是你一个刚来的，言语磕磕绊绊的外国人能融入进入的？

我在做留学征询中遇到过许多父母，期望我给他们孩子必定要找个加拿大当地人的寄宿家庭。

这些父母觉得，住在这种母语是英语的当地人家庭里，他们的孩子很快不移至理的英语就利索无妨碍了。

殊不知，大有些住在当地人家庭的寄宿孩子，每天与寄宿家庭的交流也就是寥寥几句：早上好！晚上好！吃啥？晚安！……这些根柢的打招待用语。

英

语基础好一点的，或许能交流更多一些，可是因为言语水平有限，别人说多了仍然听不理解。而这些听不理解的，并不能经过“多听”而听懂。

一切听不理解的有些，其实就是“无效言语”。

这与“儿童到了一个言语环境会主动学会言语”不一样。

儿童的生理机制就是“习得”式学习言语。而过了必定年纪的大人，现已失掉了这个天然习得机能了，只能经过尽力学习单词，语法，去获得另一种言语。

而且，如今但凡有一点点名望的国家和城市，都能找到咱们的同胞。特别像加拿大美国的大城市，现已有我国人的集合地了，到了我国人的圈子，一辈子不说一句英语也能过得极好。

出国的确能营建一个浸入式的学习环境，这个环境有助于英语水平的前进。但能前进多少，真的和出不出国没有联络。

在美国日子的凤姐，也为这个疑问有过切身的领会和答复。

所以“出国英语就能变好”和?痪酰龈雒危な咽露蓟岬么Υχ谩笔且桓龅览怼?

全国没有免费的午饭，you are what you did。任何作业都需要一点一滴的坚持和堆集，英语也不破例。

要想学好英语，就要付出持之以恒的尽力。

你需要进行有方针的故意操练。

你需要重复，重复，再重复。

用英语去学习，用英语去文娱，用英语去日子，用英语去思考……直到你安适地运用它，走遍这个世界的角角落落。

作者从2013年来到加拿大，带着孩子留学，作业，究竟移民，如今久居加拿大多伦多。对加拿大的学习，日子，和文明有着深化的领会和思考。公号“大雨加拿大”