近两年天然拼读是校外英语培训机构的抢手课程，首要关于低年纪段的前期英语启蒙，有关课程推广信息大致如此：天然拼读以英语学英语，协助孩子见词能读，听音能写。那这个宣传可靠吗？

暑期不少孩子都正在校外学习天然拼读。许女士的二女儿本年9月即将上中班，孩子现已经过幼儿园英语课程，和校外机构单独课程学习了天然拼读。当被问及学习天然拼读是不是真的有助于前进孩子英语才能时，许女士必定地标明：“有用啊，有必要学，就和汉语拼音相同，70%英语单词可以用天然拼读读出来。”

另一方面，天然拼读单词掩盖率在60%-80%之间，有家长就认为“已然做不到完全有掌控读对，为啥要吃力得去学?俊?

有些家长认为直接学音标非常好，“有了必定的词汇量再学天然拼读比照好，我甚至觉得音标比天然拼读还重要。”

中文归于表意文字，英文归于表音文字。浅显来说，天然拼读是经过学

习各种字母或字母组合的发音及其规则，连音成词，认读单词。英文母语国家都会需求孩子学天然拼读，类似我国的小孩从小学拼音。

孩子是大约学习音标仍是天然拼读？英语学习是从添加词汇量初步，仍是可以直接天然拼读？

作为上海一家民办双语学校的教师，吴教师有多年英语教育经历，她标明天然拼读的确可以协助孩子做到见词发音，听音识词。吴教师主张孩子低幼期间操练天然拼读，音标合适小学高年级的孩子学习，“孩子在幼儿园期间就可以触摸天然拼读法。”

孩子一起学习拼音和天然拼读，它们之间会存在烦扰吗？吴教师标明刚初步一起学可以会有必定的烦扰，但这并无阻止学习天然拼读，孩子的言语才能很强，学习一段时刻后他们可以安适切换。

“当孩子可以运用天然拼读法拼读不知道的单词，经过听音可以自个拼写有些单词，那他天然拼读就抵达学习作用。”

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