中新网11月14日电 日前，GET2016教育科技大会如期举办。作为首家赴美上市的我国在线教育公司，51Talk受邀参会，举办了以“智·领·K12新主张”为主题的新闻发布会。不只为其K12美国教育研讨基地开幕，更发布了与芥末堆联合调研的《我国少儿英语在线教育作业陈述》，该陈述作为51Talk在K12在线英语教育领域研讨的最新作用，从“英语学习行为”到“英语学惯用户”，对K12在线英语教育的如今与将来做出了一系列收拾与分析。

英文学习的改动：从应试到使用

2014年，国务院发布《关于深化考试招生准则变革的施行定见》，规则2017年起，全国高级学校招生考试准则将施行变革，变革对外语类另外全体方向是偏重考生的外语使用才能，特别是听力、口语才能。

这为外教口语培训品类带来了绝佳的打开机缘，长时刻以来英语口语一向是大都我国 K12 期间学生的弱项。一方面，因为没有英语口语交流的环境，学生们无法从往常日子中训练自个说英语的才能。另一方面，现行体系下大大都英语考试并不考口语。跟着外语口语考试归入高考体系，K12 学生对英语口语培训的需要将大幅增加。

K12在线英语学惯用户分析： 5-8岁少儿是主力，一线城市占有半壁河山

仅在2016年第一季度，51Talk的K12营收占比接近一半，青少注册学员近百万。据《我国少儿英语在线教育作业陈述》分析，K12 期间的在线英语学习者中，年纪在 5 岁-8 岁之间的共占75%支配。这些孩子多在2008~2011年出世，正在读幼儿园大班至小学三年级之间。这个期间，父母对孩子的等待更多的是期望培育快乐喜爱和语感，以及性格的描写，而对考试成果、英语水平的需求反在其次。

不只如此，英语在线学习的学员中，有约一半的学生，来自北京、上海、广州和深圳这四个一线城市。其他各大城市所构成的二线城市占37%的比例，而一、二线城市以外的则只占14%。这种差异首要由地域经济兴隆程度和对在线学习认可度的差异构成，经济越兴隆、对在线学习认可度更高的区域，其K12学生会更倾向于选用在线英语学习的方法。

数据一起闪现出二线城市商场潜力无量，会在接下来变成商场抢手。一方面，跟着在线英语学习在一线城市商场逐步广泛，也会被更多的二、三线城市居民承受；另一方面，在二、三线城市，外教和优良教师数量远不如一线城市，将来教师本钱的优化也将为在线英语学习供给了无量的增漫空间。

K12在线英语学习现状：线上学习正在变成习气

根据51Talk的数据闪现，其K12用户在线学习年均匀频次在逐年前进。由2016年已知的前10个月数据核算，猜测2016年K12用户的在线学习均匀频次或将抵达116次。相较于上一年，学习频次或将前进41%。

以四年的时刻维度来看，在线学习频次全体呈现上升趋势。2013—2015年，经过以51Talk为代表的在线教育公司对用户学习习气的培育，学生对在线英语学习的依靠在2016年有质的前进。

在线英语学习的将来趋势：内容

为王，需技能驱动

陈述闪现，恰当数量的 K12 期间学生和家长，现已体现出对在线学英语的晓得、习气和习气。也对在线外教课程所传递出来的教育理念和价值有较高的认可度。

K12期间孩子生长的每一个期间都很名贵，对教师的专业性需求很高。相同的内容关于不一样年级、不一样英语水平的学生，在教育办法上都有可以纷歧样。这些细节的差异对教育作用和功率有直接的影响，因而科学的内容体系非常重要，优质的、自成体系的课程可以让学生的学习事半功倍。一起，科技对言语学习的改动尚存在较大空间。学习进程的数据化搜集、量化分析、关于性教育与练习，也将变成K12英语教育下一期间的打破要点。