6岁的小孩在故宫里免费给外国游客做导游，不只英语口语非常流利，还能把太和殿的用处和屋檐上装饰物的涵义说明得头头是道。我偶尔在抖音上刷到这个叫言仔的6岁男孩的视频，真是让我惊呆了。片刻间，老母亲的焦虑又来了，我家可可5岁，英语还只停留在偶尔蹦几个单词的状况，我这个当妈的，是不是太不堪任了？

英语学习热自打咱们80后这代人上学初步，就没衰退过，如今的孩子甚至从出世起，就被“鸡娃”的父母组织上了听英语儿歌、进行英语对话交流的启蒙课。尽管我国不少区域从小学三年级才初步上英语课，但你可以看到，在三年级早年，英语这条赛道上，孩子与孩子之间就现已摆开了不小的间隔。

学龄前儿童的英语启蒙怎么做？有的人说要学天然拼读、有的人说要读分级绘本、多听纯粹英语音频磨耳朵，但短少英语言语环境的咱们，靠这些，真的就可以把孩子培育成“英语小达人”吗？

在美国马里兰州教育的我国籍教师海岚，经过多年的教育和查询得出结论：经过磨耳朵、学习天然拼读、阅览分级读物给我国儿童作英语启蒙，这些还远远不可！当儿童学习一门新的言语时，不只是是学习这门言语本身，更是学习经过这门言语可以去做啥。外语只是一个东西，但咱们却把它作为了功课。

那么，咱们该怎么给孩子做英语启蒙，才干让孩子像言仔那样不可是口语标准，还能用英语做出专业性的答复呢？

海岚认为，关于学龄前儿童来说，用主题式的方法来学习英语，可以获得极好的作用。比方说，孩子地址的幼儿园这个月的主题教育是知道动物，那么咱们就可以供给跟动物主题有关的英语学习活动。这样做的优点是让孩子在相同的布景常识中，经过两种言语，以不一样视角加深对同一种常识的晓得。如此以来，孩子的言语才能、常识广度和深度都会增强，英语的了解才能天然就会前进了。

我对这种办法深表认同。大年头十，趁着孩子还有几天假期，咱们一家四口去逛了动物园。动物园真是一个让孩子可以流连忘返的当地，孩子们看到小动物或生动心爱，或憨态可掬的姿势，就想逗逗它们。当看到大型动物时，又严峻惧怕又充溢猎奇。

闻名儿童心思学家让·皮亚杰说过：人和动物之间一次简略的触摸，其实就是一场豪情的树立。经过触摸，二者树立联络。

看着孩子们对动物的快乐喜爱正浓，抉择回家抓住时机，用一套英语的天然科学绘本好好给他们好好科普一下动物常识。这套书是一位兄弟作为春节礼物送给我两个孩子的《Who Am I?》

这套书是由“陪你读书言语研讨与打开中心”创造的，这家机构是专业的言语与阅览教研输出机构，他们的效能内容包括出书英语分级绘本、研讲话语课程、由美国出名教养专家打造的电台节目、言语测评等。除了发音和拼读英语绘本，他们还出书了许多科学实验、动物科学、绕口令等多品种型的绘本。

《Who Am I?》这套书一共20本，按日子区域、生物特征分类，一共介绍了一共介绍了20种动物分类，算计160种动物，整套书一共有1000+的单词量。这套书的标准是口袋书的巨细，非常便利带着，假定带孩子去动物园，或许外出旅行，都可以带着，随时拿出来做主题阅览。

一、猜一猜我是谁，经过细节找答案

在动物园里赏识，女儿可可指着豹子说是山君，又指着母狮子说是山君。其实我经过认知卡片教过许多次了，但为啥她仍是傻傻分不清呢？我分析有两个缘由，一是这些动物都归于猫科类动物，本身长得比照类似；二是我没有教给她调查每个动物的部分特征。

平常咱们看到的动物类的科普图书或许绘本都是展示动物的全貌，而这套《Who Am I?》却是以调查部分图来知道一种动物。

在英语国家，有一种众所周知的游戏，几乎每自个在年少时期都和父母玩过，它叫做“I SPY”，就是根据提示猜出疑问的答案。《Who Am I?》这套书可以说就是把这个游戏的精华运用到极致了。

在《Who Am I ? Swamp Animals》这一册中，第一个动物的介绍是“I have bumpy skin”（我有着凹凸不平的肌肤），图像是一只动物的头部，我和可可的第一感触是蛇，可等咱们翻到后边的答案揭晓区，才晓得自个猜错了，这是一只癞蛤蟆（蟾蜍）。

我再细心一看，前面图像中的头部，可以理解看到蟾蜍的双眼是凸起的，而且它的肌肤也和蛇是有差异的。尽管蛇皮也是有凸起的，但蛇皮的纹路是比照有规则的，并不是一个个巨细纷歧的疙瘩。

全套160个动物，每一篇都有一句关于民于在这个动物特征的描绘新抓，经过调查图像，从文字中获取的信息，就可以一同来知道这些动物了。经过这种一问一答的方法，可以激起孩子的猎奇心，也协助孩子回想每种动物最要害的信息，让他们感结按道遭到每一种动物的一起之处。

二、不只是英语读物，更是稳重的科普书

这套书非常有Discovery的特征，不一样于一般的儿童英语读物，广泛用图像来展示动物，这套书直接用的高清拍摄图像。图像和高清拍摄图像的差异很显着，图像有卡通快乐喜爱，但短少真实性，也很难去体现出动物细节特征。

而高清拍摄图像则极好地展示了动物的全貌和部分细节，孩子们不管是从电视节目仍是从动物园中看到的动物，都会和这本书上的共同。所以这套书不只是是英语启蒙书，更是一个非常稳重的儿童科普读物。

每一册不只介绍动物，还介绍了某种田理气候或许某类动物特征，让孩子不只知道动物，还掌控了生物和地舆的基础常识。

比方《Who Am I ? Jungle Animals》这一册中，介绍了啥是Jungle（雨林），让孩子晓得了雨林和森林有啥差异。

比方《Who Am I ? Australian Animals》这一册中，告诉孩子，澳大利亚这个当地有许多绝无仅有的本乡动物。

像这样的地舆、生物常识，假定只是看儿童英文绘本，或许看动画片，是很难学到的。

有了这套书，孩子不只英文也学了，连地舆和生物常识也趁便学了，一箭双雕。

三、童谣让孩子轻松回想

I am a foal.

I am a duckling.

I am a bear cub.

I am a lamb.

I am a chick.

I am a kitten.

I am a piglet.

I am a puppy.

We are baby animals.

我是小马驹，我是小鸭子，我是小熊，我是小绵羊，我是小鸡，我是小猫，我是小猪，我是小狗。咱们都是动物宝宝。

每一册在揭晓猜题答案处，都会有一首这样的童谣。既阐明晰每一种动物，也对这一册的动物做了一个归纳。这种韵文朗朗上口，非常便于孩子回想。

快乐喜爱是英语学习的基础，把单调的词、

句的英语学习变成开心的游戏和儿歌学习，能让人开心学习英语、轻松学到英语，一起还增加了常识。

作为马上要参加到儿童英语启蒙大军中的一名一般母亲，除了常规的英文分级绘本的阅览，再弥补一套《Who Am I?》系列英语科普认知绘本，这样就能一步步去接近北美国家英语教育的方法了。

这套《Who Am I?》非常合适5岁以上的儿童做亲子共读，举荐给预备和正在给孩子做英语启蒙的家长们。