英语学霸网 优选频道 勉励!89岁袁隆平“飚英语”勺嫦妊,错失了黄金年纪学外语真的不可…

勉励!89岁袁隆平“飚英语”勺嫦妊,错失了黄金年纪学外语真的不可…

赢在起跑线不是最重要的,重要的是一向赢下去。

人生进入下半场,有句?档眉睿何迨晔保阊岱沉巳兆樱涣晔保兆友岱沉四恪?

一旦踏入舒畅区,人一般习气于机械重复自个的人生,成果就是20岁的活法,重复生了五十年。

看起来,日子似乎一架重复下沉直到入土的螺旋梯,但有人却能打破【重复】的魔咒,一路精彩到耄耋之年。这说的,正是迩来公民日报点名,一度冲上微博热搜,被万千网友尊为【泽被农神】的杂交水稻之父袁隆平。

从壮年头步,一向到80多岁,袁隆平频频见诸报导,在形象中咱们熟知的老人家不是这样▼

就是这样▼

相片上的他永久面朝黄土背朝天,看起来和勤劳朴素,终身献给土地的农人并无二致。

这样一个形象,你愿望他说英语的画面吗?

是不是磕磕巴巴,张不开嘴?

实际上,他的英语说得比许多人都溜!

迩来袁隆平为中非农业协作打开研讨会献上的一段英文致辞视频,一开口就让我们惊呆了。

英文视频戳这儿↓

尽管带点口音,可是逻辑清楚、用法正宗,流利程度更是一般人难以企及的,更况且仍是就科学专业侃侃而谈,让人很难想到这是出自一个我国老人之口。

难能可贵的是,89岁的袁隆平全程没有垂头看稿,每一句英文都说的细心而清楚。

其实,中非农业协作打开研讨会上的这次英文致辞,并不是袁隆平老人初度因飚英文勺嫦妊。

早在2017年第十届海外高层次人才座谈会暨海外院士青岛行“雁栖湖论坛”中,袁隆平以流利英语结束了一次长达20分钟的讲演。

开场时,袁老谦善地说“I speak broken English”(我的英语不好)。

可是讲演全程,几乎未见中止或差错。现场观众数次报以火热的掌声!

优良英语是如何炼成的?

和同年代的李政道、余光中这种少年时期就赴欧美肄业的大咖不一样,袁隆平并未无留洋阅历,甚至在成年之前都没有踏出过国门。

袁隆平之所以能打下杰出的英语基础,很大程度上要归功于三个方面:

第一,年少家庭母亲的启蒙:

袁身世书香世家,母亲早年在江苏镇江教会学校读高中,非常注重子孙教育,袁老曾标明:

“……我母亲是其时稀有的常识女人,我从小就遭到她杰出的熏陶。很小时我就跟着她念:This is a book. How are you……”

言语学上有个【言语打开黄金期】的说法,根据心思学家的研讨,0-6岁为言语学习黄金期,这个时刻段,大脑担任母语学习的Broca区域非常活络,对音素的吸收极强,假定此时进行外语学习,那么更有可以抵达与母语相同的程度。

另外此时母语概念没有根深柢固,对第二外语的影响并不严峻,错失这段时刻,孩子一般面临“英语要先翻译成中文才干理解”的窘境,对掌控地道英语构成了必定阻止。

袁老正是在言语生长最要害的时期,遭到了来自母亲的杰出启蒙,后来,正如他自个所回想的:

“后来上学,我的英语课历来不温习就都是高分,我觉得很简略,因为我有基础。”

第二,学校杰出的言语空气:

袁隆平青少年时期是在汉口博学中学度过的,博学中学是英国基督教伦敦会兴办的教会学校。老先生的列传中记载:

注重英语教育,是教会学校的特征之一。不但英语由外国人教,物理、化学也是外国教师用英文讲课。在那种几乎尽是英文的学习环境中,其时就抵达了看英文影片百分之8九十都听得懂的程度。

在几乎全员用英语交流的环境中,养成听到英文-英文答复的思维方法,这不就是被后世学习者奉为至宝的【沉溺式教育】嘛?!

可是究竟在国内,许多人会觉得做到沉溺式学习太难了!上哪里去找这么多说英语的教师同学和兄弟呢?

所认为了营建这种环境,一有些人选择世界学校、世界班甚至是外教补习班,还有人选择比照经济的方法:听英文歌、看英文影片,这些都是有作用的。

所以,别看老爷子学农,好歹也是“世界学校”结业生!

第三:成年后频频运用,为自个营建言语环境

过了芳华期,母语就初步在言语体系中占有优势了,这个时分,想要安靖英语,还就没有啥能做的了吗?

当然不是,袁老的英语除了年少时打下的基础,还有很大一有些是成年后自个尽力的成果。赢在起跑线不是最重要的,重要的是一向赢下去。

为了读懂国外水稻栽培技能,英语的文献要看;为了与兴隆国家科学家交流,英语口语要练;为了把自个的发现与世界学界共享,英语的论文还得写!

这一套下来,英语想不好都难。

总结一下,假定错失了言语学习黄金期,咱们还能用啥办法学好外语:

(1)要有激烈的动机:

像袁老那样如饥似渴的自立学习,究竟意图是为了水稻栽培,也就是自个的作业,方针显着而坚决。

比照如今许多条件优胜的大学生,错失了最佳学习期,还没有清楚方针,四六级过不了也没有啥好心外的了。

(2)许多母语者言
勉励!89岁袁隆平“飚英语”勺嫦妊,错失了黄金年纪学外语真的不可…插图
语输入:

多制造机缘与外国人交流,有人会觉得在外国人面?祷昂苣眩钦舛懈鐾硕笃浯蔚陌旆ǎ涸谕舛嗔粜挠⒂铮还苁堑靥晔叮允鞘楸荆谀越钪屑窍吕矗糜⒂镉胱愿鼋涣鳎鹊皆け负昧耍俸驼媸档耐夤颂柑赴伞?

(3)经过教育添加言语输人

多听、多读,特别是阅览,从 learn to read到read to learn,英文阅览不只能添加你的英文输入,究竟会骤变到质变,协助你抵达流利的英文输出,而不是没?怠⒂谢安换崴档男⊥鳌?

最终,袁老最值得最值得尊敬的当地,并不是有一个懂英语的高知母亲,也不是身世有多优胜,而是多年勤勉学习的精力。塞缪尔说,一自个无法不变老,可是他可以反抗变老。 用新鲜常识充分自个,正是反抗变老的良方。

从年青到年迈,袁老求知的脚步从未停下。用泰戈尔的诗来描述刚刚好:当芳华的光彩逐渐消逝,永不变老的内在特性会在一自个的脸上和双眼上愈加显着地表显露来。

参阅材料:

袁隆平:会种田的大师,南边人物周刊,2012 年1月14日

袁隆平生平 知乎

言语习得的要害期及其对教育的启示

第二言语习得要害期假设五十年之争

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作者: admin

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