因为从孩子一出世甚至是在胎儿时期，咱们就初步对他说话了，汉语是咱们交流交流的东西。

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其实英语跟汉语相同，也是交流东西，而孩子学习英语越早就会掌控得越好，甚至能把英语学成母语的水平。这是有科学根据的呦！这个理论是帕特里夏·库尔提出的。

假定您附和孩子越早学习英语越好，那么预备给孩子英语启蒙的时分，必定会遇到的一个实际疑问—没有英语言语环境。汉语习得是周围人跟宝宝不断说话来完成的。而英语咱们大约如何习得呢？

这时就需要宝爸宝妈做一些作业来协助孩子树立英语的言语环境。言语学习从听初步，所以咱们需要跟宝宝尽量多的说英语，让宝宝逐渐承受和了解，另外给宝宝预备一些英语的声响材料，包括英语歌曲，英语故事，英语动画等（之后的文章里会有举荐），假定您能每天跟孩子说英语最佳，假定不能就给孩子听这些英语材料，我信赖一段时刻往后，您必定会在孩子身上看到他令人惊喜的言语天资。

假定父亲母亲英语不好，选择外教一对一辅导也是有很大的协助的。理由如下：

外教对文明和日子习气有比照深化的晓得，对一些具体发音的掌控比照活络，而且外教可以给学习者供给一个真实的言语环境，并将他们的风俗文明渗透到学习进程之中。

与外教进行面临面的交流，是感触纯粹英语、前进言语交际才能的名贵机缘。外教一对一，在学生犯错的时分，教师可以及时地给予纠正，并告诉学生怎样表达更适合，这关于想要前进发音、语法的同学特别重要。教师可以根据学生的具体情况来调整上课发展，一对多的课堂中，因为教师要思考到许多方面，有时分总会捉襟见肘。可是一对一，教师能对症下药，在课堂中给学生非常好的领会。

外教对文明和日子习气有比照深化的晓得，对一些具体发音的掌控比照活络，而且外教可以给学习者供给一个真实的言语环境，并将他们的风俗文明渗透到学习进程之中，外教比国内教师更长于集结学习者的学习快乐喜爱，使学习者在与外教的交流中不断操练自个的言语反应才能，然后可以说一口地道的口语。

外教具有充分的言语才能优势与文明布景优势，关于学习者言语才能的前进有非常大的协助，因而，越来越多的英语学习者把目光投向了外教口语。

外教口语有用性较强，可以协助英语学习者脱节“哑巴英语”和“中式英语”的困惑，这些年跟着外教育习英语遭到了越来越多英语学习者的等待。咱们晓得要学好一门外语最有用的办法就是到该外语国去，融入他们的日子，强逼自个说出口。如今咱们不必出国就有外教在您身边，即便利又省劲。中教教师比照喜爱用中文的思维方法说英语,所以说出来的英语比照Chinglish.这也是为啥咱们需要找外教来学习英语口语

学英语找外教有这么多优势，所以我们学英语特别是口语最提尽好是跟着外教育习。最终给一点温馨提示着策念：人都是有慵懒的，只说不学，只学不必，到头来仍是一场空。所以要学习英语的

话仍是趁早。坚持每天都学习来系体，堆集。

关于小孩学习英语啥时分学英语最适合，我们有啥观点的，可以在谈论区与我交流。