可是，小美高中时英语就不是极好，最多也就“及格”水平。特别是英语的“传闻”关，更是她的拉分项。大学英语比高中英语更难学，怎么才干考过英语四六级呢？这可愁坏了小美。

学姐主张小美参加学校的“英语角”，常常去操练口语和听力，对考英语四六级很有协助。

小美请求参加“英语角”，而且顺畅经过了。去“英语角”操练一段时刻之后，她发现自个的英语“传闻”水平的确有所前进。这让她喜从天降，考英语四六级不难了。

英语一向是我国学生的“困难”学科，并不受等待。可是，升入大学后

，许多高校仍然注重英语学习，甚至要考过英语四六级，才干顺畅拿到结业证书。这对英语成果不好的学生而言，真实太难了。

想要顺畅经过大学的英语四六级考试，大学生就要做好打耐久战的预备，找到合适英语学习的环境，加强英语的“传闻读写”练习，做好往常堆集。

怎样才干学好英语？应从这几个方面着手

创造英语学习的言语环境

言语学习的要害，就在于言语环境。如果学生可以掌控英语单词、短句和语法等，读、写、练方面都很熟练，可是短少相应的言语环境，英语传闻就不必定能过关。

学生可以创造合适英语学习的学习环境，比方，参加英语快乐喜爱小组或线下英语培训课程，增强自个的英语传闻才能。最终，学生不只英语的传闻读写才能能得到前进，人际交游才能也会前进。

每天进行英语的传闻操练

不管学习哪一个国家的言语，“开口说”很重要。学生想学好英语，不只是背单词、记短句、学习语法，每天还要进行英语的传闻操练。学生在学好英语的一起，还要说好英语，才干变成英语界的“学霸”。特别在“英语角”这样的英语学习环境操练口语，关于前进学生的英语传闻才能，前进英语成果，都有极大的协助。

大大都我国学生不敢说英语，即便英语考了高分红果，也是典型的“哑巴英系库语”决新潜。所以，真实想要前进自个的英语水平，学生就要勇于开口说，走出静静学英语的“舒畅区”，加强今帮每口语的操练，才有可以抵达熟练说英语的水平。

只需英语听、说同步前进，学生的英语水平才会有质的前进。学生就要勇于走进“英语角”，勇于与别人进行英语的交流，然后打破“哑巴英语”的枷锁。

做到先学习语句再学单词

我国学生学习英语过于沿袭保守，老是先记单词、短句，再学语法，去弄懂英语句子的意思。其实，我国学生不要将英语过于“猛虎”化。如果细心比照，英语学习与汉语学习可以有异曲同工之妙。

特别是考英语四六级的学生，可以推翻早年学习英语的做法，先学习基础语法，弄懂语句粗心，再学习单词。即便大学生的英语词汇量不可，看到不会的英语单词，也可以大致揣度出意思 ，英语学习会更有成效。

清楚精确的发音必不可以少

想前进英语水平，要害在于掌控清楚精确的发音。究竟，在言语学习上，即便学得再好，可是发音不对，别人听不理解，悉数都是白搭。真实到了用到英语的时分，这种英语水平就“渣”到了极致。

在英语学习中，单词、短句、语法、语境等彼此融入，更便于学生了解和回想，学习上也会事半功倍。学生更要练好英语的“传闻读写”根柢功，找到合适操练英语的言语环境，做到锲而不舍，才干真实前进自个的英语水平。