戏曲艺术是由言语、动作、舞蹈、音乐等多种艺术成分构成的归纳艺术,中小学的戏曲教育是艺术教育的重要构成有些,已归入学校教育的领域。戏曲扮演能让孩子参加更多的交流和互动,前进本身在集体中的夸姣感;能让孩子经过领会多种凌乱心境,前进疑问处置才能;前进创造性与自立学习才能;前进交流才能与协作精力;可以有利于怜惜心和同理心树立,前进自控才能和自决心。戏曲集艺术、常识、心思价值于一体,一起具有其他艺术方法所不具有的特征。
为全部遵从本质教育理念、营建杰出的校外文明空气和前进少年儿童的舞台扮演才能,完成文明育人,为戏曲扮演喜爱者供给一个发挥才调的平台。经研讨抉择,举办首届“剧之星”英语戏曲展演活动。活动将本着“用扮演股动英文思维”的意图,让孩子们在扮演进程中,主动用英文表达,领会情感,思考疑问,享受扮演和言语艺术的高兴,也为把孩子培育为引领将来世界的高理性人才作出奉献。
组织机构
主办单位:圣三一GESE英语口语等级考试河北考试中心
协办单位:河北省教育学会校外教育专业委员会
媒体撑持:我国少年网、校外教育网、搜狐新闻、今日头条、凤凰网、腾讯视频、爱奇艺、优酷视频、网易新闻
活动主题
“英”为有你,日子“剧”精彩
时刻组织
报名截止时刻:2019年4月27日
初评评选时刻:2019年5月19日(暂定)
复评评选时刻:2019年7月14日(暂定)
线下展演时刻:2019年7月21日(暂定)
网络展演时刻:2019年7月27日(暂定)
活动地址
初复评评选地址:石家庄市区内公立学校或酒店
线下展演地址:石家庄市区内剧院或商场内
组别设置
儿童A组:小学1-2年级
儿童B组:小学3-4年级
儿童C组:小学5-6年级
少年A组:初中1-3年级
少年B组:高中1-3年级(含艺术学校、中技、职高)
扮演方法
初评方法:英语短剧(约15分钟)
组别设置:儿童A组(1-2年级)、儿童B组(3-4年级)、儿童C组(5-6年级)、少年A组(初中)、少年B组(高中)
1、扮演作品:讲义剧、景象剧、小品、小话剧均可,扮演言语为英语,约时刻为15分钟,人数5-10人。
2、作品内容安康、活泼向上、主题清楚、故作业节无缺,有构思,主张选择合适青少年扮演的舞台短剧。
3、扮演中可以运用英文插曲、布景音乐等辅佐扮演。
4、成员的英语发音天然,表达流通,言语运用符合英语言语规则。
5、服装规整(契合剧中人物形象特征),形象传神,扮演真挚天然。
6、道具、舞台布景、音乐
、乐器、服装、扮装用品等表演物品自备。
温馨提示:集体成员原则为同一组别,如呈现跨组别情况,则按最高组别选手设定。
复评方法:即兴人物扮演(约10分钟)
组 别:儿童A组(1-2年级)、儿童B组(3-4年级)、儿童C组(5-6年级)
1、每个集体组至少选出5人,由1名代体现场抽取剧本,组员自行进行人物分配,之后依照剧本情节及台词进行诵读。查询要点为集体及自个的现场应变才能,对即兴分饰的人物的把控才能。预备时刻每组约10分钟。
2、内容需求:依照现场供给的剧本内容进行,不得随意更改,台词无需背过,无需现场预备道具。因为时刻联络,现场只供给印有人物名字的标签。
温馨提示:成员之间洽谈对扮演人物分配,每人需把标有扮演的人物名字的标签贴到胸前,以便辨认。预备时需留心成员之间的彼此协作的操练,以利于全体扮演。
复评方法:景象演绎(约8分钟)
组 别:少年A组(初中)、少年B组(高中)
1、每个集体组至少选出5人,由1名代体现场抽取英文景象的最初有些,在规则时刻内依照供给的景象进行续演和演绎。总时长需控制在8分钟以内,情节及台词需要组员自行编列并进行人物分配。情节需合理承受所供给的情境,前后照顾,有头有尾。查询要点为集体的简略剧本创造才能和协作才能、有构思的处置所给景象中难题的才能、自个现场应变才能以及对分饰的人物的把控才能。预备时刻每组约8分钟。
2、内容需求:依照现场抽取的景象内容进行,不得随意更改,无需现场预备道具。现场只供给可以写人物名字的标签。
揭露展演方法:
1、线下展演:活动树立集体组一、二、三等奖,并为获奖剧团公布对应奖项,为优良组织机构公布“优良组织奖”,而且每个组别选择一个优良剧目,进行展演(15分钟以内)。
2、线上展演:优良作品,组委会将推选至媒体撑持单位网络平台。
奖赏办法
1、等级奖:活动树立集体组一等奖、集体组二等奖、集体组三等奖,并很据奖项,公布获奖证书及奖杯(注:每个集体一个奖杯)。
2、辅导奖:辅导教师按其辅导选手所获奖项别离命名为“辅导教师一等奖”、“辅导教师二等奖”、“辅导教师三等奖”。
3、组织奖:根据获奖数量及获奖成果,为组织机构评选“优良组织奖”。
报名方法
1、线下报名:
以学校、机构为单位上报优良剧目参加展示活动。
2、线上报名:
组委会联络方法
地 址:石家庄市跃进路3号天元商务大厦703室
电 话:0311—85356667
联络人:林教师
邮 箱:xwzx2012@126.com