高考英语中，听力可以说是相对独立的一个模块，像在一些进行高考变革的省份，英语听力则采纳独立于高考试卷的方法提行进行考试。英语听力在整张试卷中占比不可以谓不小，所以关于听力好的考生与听力差的考生来说也会构成极大的得分差。

那么，要做到高考听力得高分，这些“黄金规则”必定要记牢、运用！

调度心境，做好预备

因为听力在考试之初就进行，考生审题的时刻很短且心思严峻心境需要调度，面临前面的几道只放一遍听力的题，一般还没预备好就现已曩昔了，这也会直接影响到后边的答题情况与答题决心，究竟影响整张试卷的得分率。

所以，主张我们在出场之后发卷之前，使用好这十几分钟调度好自个的心境。大大都省份一般将英语组织在高考的最终一场，阅历了前几场考试的洗礼，到了最终期间，更大约沉着不迫，不要忌惮之前的考试，旷达应对。

紧记规则、掌控技巧

1.发卷即看，快速略读。试卷一旦下发，拿到手的第一时刻除了看一下考试作文之外就要全力投入到听力的预览中。主张依照次序来，特别是前几道题必定要掌控好题干内容，这几题可以多看几遍。因为下面的长短篇短文对话会留有时刻，不必忧虑下文没有时刻再次预览，必定要前进阅览速度。

2.圈画信息，有的放矢。在预览的进程中，除了要晓得题干与选项后，主张我们将一些要点的信息进行圈画、符号，例如：人物、时刻、作业等。

3.捕捉信息，速记匹配。在听得进程中，要留心捕捉信息，这些信息必定是与你划出来的要点信息是有相关地，对这些信息必定要活络。一起，因为在听的进程中会有许多信息是为选项烘托或许印证的，在听的时分难以比照选项分析，那么这个时分可以用笔记载一下，一般在数字呈现的时分会用到，像车商标、电话号码、房间号、日期等。

4.联接回想，贯穿全文。这种技巧首要使用于长、短篇对话中，关于一篇对话型的文章一般设置3-4个疑问，那么关于这些标题你要有一个自个的思维链条，将故事的首位串联起来，可以凭仗上下标题的选项来进行辅佐回想。

5.学会猜测、估测。关于听力短文来说，有的标题的选项是彼此敌对的，这时分可以比照一下，根据文章的信息去选择一个正确选项。一起，猜测和估测还可以经过在你重复阅览题干的进程中划出的要害词来进行，这些要害词中一般包括偏重要的时刻信息与人物的身份信息，像一个学生，选项中有作业、学习，显着学生是与学习相挂钩的。

6.归类总结。何谓归类总结？就是将一些性质或特征类似的选项分为一类或多类，假使对话中触及到其间一项，那么归于其同一类的你要留心了，一起不归于同类的可以灵敏打扫。

具体技巧

猜

测技巧：在听取对话，特别是1-5题，考生可以依照wh-疑问进行猜测，wh-的具体信息题干中一般都会有所触及。关于长对话而言，你要思考：Who are the two speakers? Why do they have the conversation?Whatis the possible Relationships between them? When……这些故事需具有的要素，可以提前收拾出一个合理的逻辑链条。

重视首句：英语听力的第一句话一般会泄露整篇的主题，所以考生要长于捉住听力材料的首句信息，特别是只需一遍的对话更要留心。

标题类型：关于标题类型的区别，在此是以标题的内在进行区另外，而不是较文章的长短区另外，有助于我们从每个小标题上掌控共性。

①领会主旨粗心。一般为2个标题，一般呈如今长对话之中。需求考生对听到的内容有一个全体的掌控和全部的领会，要害是了解对话的中心内容。

②捕捉细节，招认实际。一般为8个标题，除需求考生捕捉到如时刻、地址、人物、数量、意图、缘由、成果等具体细节之外。一起，还需求对所听到的信息进行简略的处置，比方数字运算、摆放次序等，招认实际则是在细节寻找下进行信息匹配。

③估测说话布景与人物间联络。一般为5个标题，需求考生根据人物对话判别对话发生在何时何地以及人物之间是何种联络，这类题型比照简略，需要有必定的全体掌控。

④言外之意。这类题型也是比照简略的，一般也是5个标题。这就类似于阅览了解中“你能从文章中得到啥”或“是不是还有其它意义”的标题，主张我们根据人物的豪情、语调去判别、

因为文章的对话内容主题多变，所以以上关于标题数量的信息仅供晓得。

最终，或许会有人问有没有速成的办法？显着是帮时不存在的，关于英语的听力技能度当同的养成不是说随随意便就能成功的，就像口语相同，只需在平常不断地去听，去重复的研讨同一个疑问，自个总结自个做题的经历，打造一种合适自个的答题节奏，才会有所收成。孰能生东会措巧，唯有经过不断的打磨才干终有一日宣告出自个一起的光辉！