虽然中国不是一个以英语为母语的国家，但英语在中国的教育体系中起着重要的作用。

但不可否认的是，我们很多人还处于哑巴英语的水平，听说能力严重不足。从在街上给游客指路，到在跨国公司进行口头采访，往往都很难。

很多外国人也很奇怪，为什么中国学生很多考试的分数都是世界上最高的，但是为什么他们不能用英语很好地交流呢？

还有一个关于问答的特殊问题；一个名为Quora的网站：

(为什么很多中国人学了很多年英语，口语却很差？)

对此，曾在谷歌实习的李同学给出了答案：

英君认为他的分析非常到位：

这是一个有趣的问题。我将根据我的经验来回答。希望这有所帮助。

这是一个非常有趣的问题。让我以自己的亲身经历来回答。希望能帮到大家。

我在中国长大，从6岁开始就接受英语教育。从8岁开始，我不仅在学校教了12年英语，甚至在周末也上英语课。我认为自己是一个很会说英语的人。

我在中国长大，从6岁开始就接受英语教育。我不仅在学校学了12年英语，而且从8岁开始就在周末上英语课。我认为我仍然能说好英语。

中国英语教育的问题在于，学校里教的几乎所有东西都是应试教育。

中国英语教育的问题是，学校里教的几乎都是应试教育。

这本教科书已经过时了。相反，老师们更关注考试要考什么

真实生活中会用到的东西。

教科书非常过时。老师更关心的是他们在考试中会考什么，而不是他们在现实生活中会用什么。

口语绝对不包括在课程中。至少在我所在的省份，高考口语考试是可有可无的，这简直就是一个笑话(你随便读了一段英语，却被一个英语可能比你说得差的人评判)。

口语显然不是教学大纲的一部分。高考的口试是不需要的，至少在我省是不需要的。而这次考试就像一个笑话(你只是随便看了一段英语，考官的口语可能没有你的好)。

我在小学和中学都有英语母语教师，但他们每周只上一节课，内容主要是和学生一起玩、看电影。

我的小学和高中都有外教上课，但是一周只有一节课，教学内容基本都是和学生一起玩，比如看电影。

我高中的外国英语老师是一位非常专业的教育家，他实际上在美国获得了英语文学学位。我非常感谢我遇到了我的老师，我们也成为了朋友。

我高中的外教很专业。他在美国获得了英国文学学位。我很高兴遇到这样一位老师，并和他成为朋友。

我碰巧从《老友记》等开始对美国电视节目产生了兴趣。

当时我也碰巧喜欢看美剧。刚开始看《老友记》。

演员讲完台词后，我逐字逐句地重复了一遍。所以，是的，我看了两遍《老友记》，只是为了学英语。

当时，我不得不重复剧中人物说过的每一句话。所以，是的，我刷了两遍《老友记》学英语。

和以英语为母语的人做朋友，我从电视节目中得到的实践证明是长期有益的。我出国旅行时经常被误认为是美国人。

后来，我逐渐意识到，从长远来看，和以英语为母语的人交朋友，用美剧练习英语是有益的。现在我出国旅游经常被误认为是美国人。

总之，就实际交流而言，学校系统是极其无效的。

综上所述，国内学校体系在培养实践沟通能力方面效率极低。

大多数学生最终擅长写作和阅读，但却不会听说，而听说对于交流来说更为重要。

许多学生擅长阅读和写作，但听力和口语较差。后两者对于沟通更为重要。

还要注意的是，缺乏英语环境也是一个因素。

还有一点就是英语环境的缺乏也是一个问题。

然而，我很欣赏这样一个事实，即我被教授了一些母语为英语的人所不擅长的语法基础，这对我后来的英语学习帮助很大。

不过，我很高兴这个系统为我打下了坚实的语法基础(很多以英语为母语的人语法都不好)，这个语法基础对我以后的英语学习帮助很大。