托福自创立以来已有40年的历史。作为ETS组织的标准化语言考试，得到了很多国立大学的认可，托福成绩被视为招收国际学生的参考条件。然而，任何考试都有其历史局限性。随着时代的进步和人们教育水平的提高，托福也在不断寻求变化和改革，以更准确地反映不同时代考生的英语水平。然而，最近的托福考试改革可以追溯到1995年。虽然ETS从1995年到2004年一直在不断调整考试的难度和思路，但考试本质上并没有太大变化。

近年来，雅思考试如雨后春笋般遍地开花，大规模占领海外英语考试市场的同时，也给ETS带来了巨大的压力。面对雅思带来的竞争，ETS不得不专注于新托福考试的研发，与雅思竞争。2004年，ETS宣布从2005年9月起面向全球推出新托福考试，并在其官网公布了新托福考试样题。2005年初，ETS公布了实施新托福考试的具体时间表。从这个时间表可以看出，新托福考试将于2005年9月在美国率先进行，并将逐步引入其他国家。

从ETS发布的新托福样题来看，这次改革不同于1995年的改革。相比之下，ETS对托福的改革更为彻底，从考试思路和形式上可以说是一次“大操作”。新托福考试和现在的托福考试(后来叫“老托福”)有什么区别？这个问题也成为很多考生关注的焦点。因此，笔者对新托福样题进行了详细的分析，从新托福和旧托福的考试形式、考试结构和考试类型三个方面进行了深入的分析和比较，希望能更清晰地展现本次考试的全貌。

考试表格

考试形式是任何考试最直接的表象，也是考生最容易看到和发现的东西。旧托福的考试形式是传统的纸笔考试，这是大多数考生都非常熟悉的模式。新托福采用的考试形式是一种相对先进的基于互联网的计算机化考试，即网络考试，简称iBT。我们从来没有接触过这种考试形式，但顾名思义，新托福考试将在特定网络环境的计算机上进行，通过互联网实现问答的双向传输。虽然GRE考试已经采用了计算机化考试，但那种方法被称为CBT，它只有简单的计算机自适应机制，不涉及互联网的概念，因此与新托福采用的iBT形式有着根本的区别。

考试形式的改变会带来几个相关的问题。一、考试场地。旧托福考试的传统纸笔模式对考试场地和设备没有特殊要求，只能使用能播放声音的设备，所以考试几乎可以在任何带耳机或扬声器的教室或房间进行。但是新托福考试必须使用电脑和互联网，对电脑和互联网有一定的要求。因此，ETS必须在考试举办地设立专门的考试中心，以满足新托福考试涉及的各种条件。二、考试时间。在中国，旧托福考试的次数基本是固定的。一般一年有四到五次考试。每次考试可以有几个考点，容纳大量考生参加考试。但由于场地和设备的限制，如果按照传统的考试时间举行新托福，显然无法满足如此大量考生的需求，ETS投入过多资金建设考点也不划算，也不现实。所以新托福的考试时间很有可能和之前的GRE计算机考试一样，你可以在任何工作日参加考试。第三是“机经”问题。由于考试频率的增加和中国考生数量的巨大，加上新托福题库势必有限，考试很可能会面临和GRE计算机考试类似的问题。但以GRE计算机考试的经验来看，ETS必然会考虑到机器学习的问题，或许可以有效避免新托福iBT考试中的机器学习问题。

试题结构

新托福考试在旧托福考试的基础上进行了重大改革，这一点从试题结构上就非常明显。

在旧托福考试中，考试内容主要包括四个部分：写作、听力理解、结构和书面表达(俗称语法)和阅读理解。写作的评分独立于其他三个部分。在这四个部分中，写作测试的内容是在30分钟内写出一篇命题作文，题库开放，满分6分。听力理解由短对话、长对话和段落理解三部分组成，共50道题，总分68分。结构和书面表达题40道，其中结构填空15道，书面表达错题25道，考试时间25分钟，总分68分。理解包括五篇文章，长度约350字。考试时间55分钟，50道题，总分67分。此外，旧托福不包括口试，而口试在TSE单独测试。

新托福考试的试题完全按照听、说、读、写四个部分设置。在继承和结合原有的TWE、托福、TSE考试的同时，进行了一系列的修改，使得试题的整体结构更加完整，大大提高了考察难度。从ETS官方发布的样题来看，新托福试题与旧托福试题的差异主要体现在以下几个方面：

听力部分取消了旧托福中的简短对话。新托福的听力部分只包括2个长对话和4段理解，题型减少到34道左右，考试时间约25分钟。

旧托福的结构和书面表达在新托福中都被取消了。

在阅读部分，旧托福的五篇文章减少为三篇，但每篇文章的长度增加到650-750字，每篇文章的题目数量为12-13个，考试时间改为每篇25分钟，总时间增加到75分钟。

添加书写部分。新托福的写作部分包括两类题目：一是直接整合原TWE试题，要求考生在30分钟内完成不少于300字的命题作文；第二，先听一段，或者先读一段，根据听到或读到的内容完成一篇总结作文。其中如果是“先听后写”，时间是15分钟，作文字数是125到200；如果是“先读后写”，时间是25分钟，作文字数是175到200。

加上口腔部分。新托福口语部分整合了原TSE考试的内容

随着考试结构的变化，托福成绩也会发生变化。虽然具体的评分模式还没有被ETS公布，但是根据计算机考试和现代考试的实践，以及ETS目前的阐述，新托福的分数是标准分数，它会先计算考生的原始分数，然后根据计算公式得到考生的最终分数。这个分数是一个相对分数，会考虑到每次考试的难度，所有考生的整体表现等因素，所以比原来的分数更客观公正。

主题类型

由于考试形式和考试结构的变化，新托福不同于旧托福。本质上，在设计新托福试题时，ETS希望重点关注考生的英语综合掌握和实际应用能力，因此这一思路在题型等方面得到了充分体现。

听力

在旧托福考试中，听力中的所有问题都是单项选择题，考察的重点是考生对细节、场景、句型等的掌握情况。在新托福考试中，除了单项选择题，还有选择题、对错题和形式选择题。因此，新托福考试对考生听力能力的考查正在向“理解”方向转移，即重在考查考生对听力文本的理解和对文本的整体把握，而将具体的句型、场景、成语等融入到整体理解考查中，而不是单独考查的重点。

根据ETS的解释，听力部分的题型测试三种理解类型：——基本理解和连接信息理解。

(连接信息)和实际理解。对这三类信息的理解是三个不同层次的要求，其中基础信息是最简单的理解，一般体现在听力信息的字面表达和转换上；连通信息主要体现在对一些关键连通词的考察上，重点要放在语音、语调和语气的转换上。实际理解是最高层次的要求，要求考生对听力单词所表达的内容有更深层次的理解和认识，能够挖掘出单词的深层内涵。

由此可见，新托福听力部分的测试对于大多数中国考生来说都是极具挑战性的，因为这样的考核方式对考生的实际听力能力有着更高的要求，测试的技巧性也大大减弱，从而要求考生提高实际的听力理解能力才能在测试中取得满意的成绩。

阅读理解

与旧托福考试相比，新托福考试的阅读题目也发生了一定程度的变化。根据ETS公布的样题，新托福阅读中不再出现的题型有两类：(1)学科题。因为新托福阅读文章都有标题，以前几乎每篇文章都会出现的全文主题题不再出现。(2)对应问题的行数。新托福阅读文章不再像旧托福文章那样标有行号，所以行号对应的题目自然消失。另外，在旧托福中，文章某一部分单词对应的简单排除题并没有出现在样题中，但我们不确定这类题是否会出现在正式题中。

根据ETS对样题的解释，阅读部分的题型包括事实、噪音、插入文本、不/除、证明参考、修辞目的、动词、句子简化、前景总结和示意图。其中，四种题型，即课文插入、句子简化、短文总结和示意图，在旧托福中找不到。

正文插入：在原文的一段中标出四个位置，要求考生选择最合适的位置插入题目给出的句子。其实这种题型在老托福机考中就已经存在了。其主要目的是考察考生对段落结构和语言连贯性的认识，对考生来说并不困难。

句子简化：突出原文中的一个句子，要求考生从四个选项中选择一个能简要表达该句子核心信息的描述。这类题型考查考生分析理解句子的能力，以及多样化表达的能力，要求考生准确理解句子的意思，区分核心信息、边缘信息和无关信息。

总结：标题根据文章内容给出一个概述句。要求考生从六个选项中选择三个概述句来表达文章的要点，从而完成对文章整体内容的总结和概括。这类题型要求考生准确把握文章的结构和框架，能够有效区分文章的核心信息和非核心细节。

示意图形式：题目要求考生根据文章描述对选项进行分类，并根据文章内容填写相应的分类表。从样题中，考生需要从7个选项中选择5个选项进行分类。这类题目主要考查考生对细节的掌握程度，要求考生准确理解文章中涉及的重要细节。

在这些题型中，文章摘要和示意图都是选择题。据ETS统计，这两类问题的原始分数为2分或3分，其他类型问题的分数为1分。

口语

新托福口语考试基本上是对原TSE考试的整合和改进。新托福口语部分TSE考试的基本考核形式和题型基本不变。但从样题来看，新托福在TSE的基础上增加了两类题型，即“先听后说”和“先读后听后说”。前者要求考生先听一篇文章，根据听到的内容进行总结复述。后者要求考生先读一篇文章，再听一段录音，然后根据所听所闻复述。显然，与原TSE考试相比，新托福口语考试对考生的口语能力和临场应变能力有更高的要求。

写

与口语类似，新托福的写作部分也是在整合原有TWE考试内容的基础上进行改革。在旧的托福TWE考试中，考生被要求在30分钟内完成一篇关于某个特定主题的文章，美国教育考试服务中心开放了它的TWE题库，其中包括185道题。每次考试的题目都必须来自这个题库。在新托福中，这类题型继续保留，作为考生的必考题型出现，但不知道开放题库是否会继续采用。此外，新托福增加了新的写作测试类型，即“先读后听再写”。这一点和口腔部分很相似。这类题目不仅考查考生的写作能力，还考查考生的听力和/或阅读能力，以及总结能力。因此，这种类型的考试是一种综合性的考试，这也对考生提出了更严格的要求。

摘要

从以上三个方面的对比可以看出，与旧托福考试相比，新托福考试更加注重考生的实际英语能力，尤其是英语的实际应用能力。但根据ETS对题目的相关介绍和笔者的分析，ETS在整体命题思路和设问套路上与老托福相比并没有太大的变化，比如在题型的设置模式上基本沿用了老托福的思路，错误/干扰选项的设置思路和方法，这对于广大考生来说无疑是一个好消息。同时，我们也可以为考生提供更好的培训和指导。托福考试的改革和新托福考试的出现是历史的必然，因为社会在进步，各国的教育在不断发展，旧的考试制度和方法已经不能准确反映当前考生的真实水平。虽然这一变化对准备托福的考生提出了更高的要求，让他们的备考过程变得更加困难，但也不是一件坏事，因为它可以帮助想出国的学生在去大洋彼岸之前很好地解决语言问题，为他们在国外的学习和生活打下坚实的基础。我们相信

(杜长旭：清华大学计算机系博士，北京新东方学校优秀外教。)

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