??接近开学,许多孩子在疯玩一个寒假后已将英语抛到了脑后。gogokid在线少儿英语关于孩子假期英语学习场景缺失的情况,经过互联网联接北美优质外教,跨过大洋对岸把纯粹北美外教的口语课堂“搬”到家中,让孩子寒假也能在“沉溺式”的英语学习领会中坚持英语思维的联接性,在注重探究和愿望的美式文明中树立自傲,英勇开口表达!

100%北美外教沉溺式教育 专属中教全程指引打造学习闭环

为啥“哑巴英语”在我国广泛存在?除了短少在英语言语环境中训练的机缘外,许多人不注重英语口语在日子中的实践运用,也是构成此类表象的重要缘由。死记硬背英文单词的学习方法一般让不少孩子堕入中式思维的“误区”,养成在口语表达时先想出中文再翻译成英文的习气。而这种中式思维不只会致使他们在说英语时再三“卡壳”,还会使他们因为说的慢、说不出而愈加惧怕开口。

实践上,为孩子创造一个杰出的英语言语环境,使他们在操练时脱节中式思维的烦扰,全身心投入到英语口语的操练中,是树立英语思维和前进口语流利度的重要方法。gogokid在线少儿英语正是选用了沉溺式的口语教育规则,在其一对一的在线直播课中,来自北美的外教教师会为孩子营建出一个近乎母语的言语学习环境,并凭仗图像、什物、肢体动作将英语与实践日子场景联络起来加深孩子的了解。这样一来,在打破了言语变换的“妨碍”后,孩子便能在与外教轻松开心的互动中自可是然地树立英语思维习气,一起也能在纯粹北美外教课堂的长时刻“浸泡”中具有地道口音,像美国小兄弟相同自傲说英文。

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gokid北美优质外教

除此之外, gogokid还为每个孩子配备了“专属”中教教师。在往常教育中,他们也扮演偏重要的人物——开课前,中教教师会化身?郊已肮芗摇?谈心肠帮孩子选择适合的外教教师,拟定学习方案;孩子在线学习时,中教也不会松懈,他们担任监督外教的教育质量和寻找孩子的学习情况,及时地发现各环节中的疑问反应给平台和外教,让外教依此对教育方法和教育办法进行关于性的调整,推进教育质量的前进。另外,中教教师还担任协助家长晓得孩子的学习情况,实时呼应学员和家长的学习需要,完全处置家长的后顾之虑。经过将课前、课中、课后三个学习场景串联,gogokid中教为孩子打造出一条无缺的学习闭环,使孩子获得学习功率与作用的最大化前进。

多元智能教育构建跨学科思维 赋能孩子归纳全部打开

全球闻名语身教育学家、纽约大学英语教育系教授Frank Tang曾偏重偏重了英语思维培育和言语学习对孩子归纳才能开发的重要性,他标明:“当今的语身教育应是‘人文式’的,其方针应当是全人(Whole-person)的培育。这种教育方法会把重心从教材转移到学生、从成果转到进程、从方法转到意义、从‘学啥’转到‘怎么学’,究竟使学生获得身心的全部打开”。

的确,正如Frank Tang教授所言,学好英语口语不只需要勤勉地操练和堆集,更需肄业会思考和掌控好正确的学习办法。在实践的口语教育进程中,教师除引导孩子主动表达外,还需要进一步培育孩子独立思考的才能,教会他们畅通领悟贯穿地运用所学常识来处置日子中其他疑问。

关于gogokid在线少儿英语来说,协助孩子在“沉溺式”北美外教的教育中逐步构成英语思维和具有地道流利的口语仅是基础。而经过深度践行哈佛大学霍华德·加纳德教授的多元智能理论,将各学科教育归入到课程方案中,让孩子获得归纳本质的前进才是gogokid一向坚持的方针。根据此,gogokid根据4-12岁孩子的年纪特征建立了无缺科学的教育体系。除主修课外,还增设了“常识go风趣”、“世界go夸姣”、“快乐喜爱绘本”三大生动风趣的拓宽课和不一样主题的精品揭露课作为孩子的学习弥补,以进一步开发孩子的多元才能,推进孩子归纳全部打开。

多元智能教育理论

例如,拓宽课“常识go风趣”经过融出场景对话和短且精巧的自创动画,以培育孩子的口语实践运用才能;在拓宽课“世界go夸姣”中,外教教师会凭仗视频、动画、音乐等多种方法带领孩子探究世界,在沉溺式的英语学习环境中激起孩子的表达潜能,一起协助孩子拓荒视界、深化晓得西方文明内在;在快乐喜爱绘本中,gogokid也与全球闻名的哈珀·柯林斯出书集团、美国Teacher Created Materials(TCM)出书社进行协作,建立愈加专业科学的阅览体系,并凭仗无缺的阅览进阶和触及天然科学、前史地舆、体育运动等几十种不一样主题的阅览内容,协助孩子在英文学习中晓得多学科常识与非常好地融入社会。

gogokid快乐喜爱绘本

跟着全球化进程的加速演进和学科打开的多元交融,单一的人才培育方法现已不能习气年代前进的需求,世界初步呼喊更多可以习气快节奏社会、掌控多面才能的归纳性人才呈现。是不是可以多视点思考疑问,将多学科常识融汇贯穿来处置疑问,已变成衡量一自个优良与否的标准。而gogokid在线少儿英语正是经过其全部科学的课程体系和丰厚详实的教育内容,以“主修课+拓宽课+揭露课”的课程方法,协助孩子在纯粹北美外教的课堂中掌控地道美式口语、培育英语思维习气的一起,前进他们在文明、艺术、科学等方面的多元才能,然后促进他们打破传统、勇于探究,生长为自傲、敢说、面向世界和将来的年代英才。