??尽管我主张我们运用《新概念英语》教材作为学校英语的有利弥补，但并不料味着必定就要运用《新概念英语》。你完全可以运用其它优良教材，根据需要进行选择，留心只需一种就可以了。

少则得，多则惑。

对我来说，主张我们运用《新概念英语》完尽是因为自个英语学习阅历使然。因为我并没有研讨过多种英语教材，只是刚好用过它，且有用。世上必定有比它非常好的教材存在，只是我不晓得而已。但对大大都只是为了应试和学好英语用于往常交际、作业的人来说，它是够用的了。

但你完全不必去收购有关课程或书本，该书本身就是全部的教材，不必弄巧成拙。

你需要辨明，学英语，学《新概念英语》和学《新概念英语》课程的差异。只需会“学英语”的人，才干真实学好英语。

这就意味着，你需要研讨英语的学习规则，做到挥洒自若，做到学致使用。到时，你将跨越《新概念英语》的捆绑，跨越《新概念英语》课程的捆绑，变成一名真实会英语的人。

许多人学习短少思考，根柢停留在术器的层面。大大都精力都放在寻找好的用具，比方把《新概念英语》当成了不起的英语教材。然后寻找用好用具的技能，比方直接听别人讲的《新概念英语》的课程，自个就不必动脑去思考如何学好英语了，只能沦为填鸭式教育的目标。

这样学习，不只受制于用具，也受制于人。不管怎么学习，都是不能打破英语水平的。究竟，取法乎上，得乎其间；取法乎中，得乎其下。

要想打破，就有必要抵达道法的层次。所以我读《新概念英语》100遍，是受李阳张狂英语的启示。李阳教师不只讲了自个学英语的阅历、办法，还有他关于英语学习规则的思考，然后才总结出来的张狂英语。

对我来说，不只是英语获益，连带着自傲程度都得到了前进。所以，我非常主张我们运用“张狂英语”学习法。

我也晓得李阳家暴，但一点都不关怀别人的家事（及其带来的社会影响），因为我力不从心。他这自个，和张狂英语学习法是完全两回事。也就是说，张狂英语学习法，只不过是咱们学习英语的一个利器，至于创造者是啥人品，与咱们无关。

老到的人，就大约对事不对人，朝自个的方针行进，不要浪费时刻精力去重视无谓的作业。难不成李阳人品有疑问，咱们就不必免费的张狂英语学习法了吗？就要花时刻去对他口诛笔伐了吗？

这样的话，咱们就别用日本和美国的产品好了啊？究竟，它们都侵略过咱们。意气用事，不只是教育的大忌，也是做任何其它作业的大忌。

要胜过别人，有必要在别人擅长的作业上才管用。只需碌碌无为的弱者，才会在别人的缺陷和矮处中，寻找一丝不幸的自我抚慰。

期望你能坚持客观性，坚持朝自个的方针稳步行进，你没有太多时刻可以浪费在改写闻，和别人一同声讨社会表象上。

自怨自艾，只怕全国不乱，正是失利者的特征之一。反之，成功者则会将大把时刻精力用在反思自个上面，然后寻找前进和打破的机缘，必定会变得越来越强。所谓知耻近乎勇，就是这个意思。

虚邪贼风，避之有时。你必定要远离这种人，否则很简略受影响，变成失利者体质；也要避免变成这种人，真的很厌烦，让人躲得远远的。

不管是双减之前，仍是双减之后，江山易改，赋性难改。必定要留心这种影响，否则就会像我上海一个学生相同，不自知地就预备给才4岁的孩子报英语课了。

如今大人喜爱给孩子组织学习的东西，却不思考孩子有没有学习的快乐喜爱，只是觉得这个东西有利可图，就组织了。殊不知，学习最重要的，就是学习的愿望、快乐喜爱与猎奇心。这才是家长要想方设法，去帮孩子培育的。

这是学习的最高段位，而张狂英语学习办法，就可以将这个东西集结起来。我在其间看到了学习的热情，在此之前，我从未想过，还能这样学英语；也没有想过，学习英语是这样一件轻松的作业。

学习一点都不难，一点都不厌烦

，可是大我们喜爱把学习弄得很难，弄得很厌烦，就是为了所谓的赢在起跑线上，赢过别人。这是大人之所以挣扎，焦虑，无助，歇斯底里，讨人厌的根柢缘由，本质上是不理解学习，不思前进。

学习的本质特征，是让人变得越来越健壮，而不是获得越来越多的常识。一个因为学习在惧怕的人，并不是真真实学习，而是在对常识进行“暴饮暴食”。这些被吞进入的常识，没能变成力气，反而变成吞噬她们的怪兽，而且不断地对外宣告负能量。

天道无亲，常与善人。所以，别再掩耳盗铃了，必定要面临实际，必定要具有客观性。

我举一个运用张狂英语学习办法，非常有用的比方。

这是武汉的7岁二年级小兄弟，她正在预备自个的第7节音标课。

母亲给她找了李阳教师的教育视频，她看得很开心，学得很有意思，然后联系交际媒体学习法，录了视频。她一次比一次讲得好，在最新的视频中，我还看到了新的方案，让母亲进行报幕，说，“有请**教师”，再从黑板后边闪亮上台，笑得很绚烂。

而且，为了拍好视频，她如今现已很习气，每次演练好几遍。这就是具有激烈学习愿望的体现，是报任何课程都不能给予她的。在这个进程中，她是学习与创造的主角，母亲是供给撑持的副角。

这就是所谓“张狂”的内在，充溢热心肠学习，勇于表达、体现自个，不会因为自个的差错、缺乏而中止学习的脚步，信赖自个会经过不断的学习而变得健壮起来。所以，她必定会变得越来越健壮，越来越有力气。

相同的，因为付出了很猜疑思去学习前进，去前进交流才能的母亲，也会越来越轻松，逐渐就能让她自个去全盘把控学习的节奏了。母亲只需要做好后勤撑持的人物，就满足了。

不要和我说怎么焦虑，怎么竞赛大，不得不为。那是你自个的观点和抉择，不必说服我和其别人。我历来就不关怀陌生人怎么想，改动陌生人的主意不是我的责任与使命。如今我也没有才能改动教育环境，只能前进自个。

我就是告诉有缘人，学习大约这样做，而家长可以经过思考将教育做得非常好，真实地协助孩子安康生长，德才兼备。

真实想搞好孩子教育的家长，会专心于前进自个的才能，集合于自个的方针，而没有时刻8卦，散播教育焦虑，让这个教育环境愈加紊乱。

人微小是不需要怕的，有心就一向可以学习前进。最怕的就是自认为是，对学习短少热心。