??这儿所说的词汇贮藏并不一样于网上的单词量查验，这儿的词汇，不是会认，也不是会拼，而是会说，” 会说 ” 这个需求说难不难，说简略也不简略，因为它尽管不需求考生拼写单词，可是需要烤鸭们在特定的口语情境下有必定的词库。

例如口语题中关于 teacher 的有些，需要我们贮藏的词至稀有

描述 teacher：knowledgeable/patient/diligent/considerate/kind/funny

teacher 的往常行为：impart knowledge/discuss theory/instill a sense of morality /offer suggestions/give feedback/check homework

咱们关于 teacher 的豪情：admire/respect ( admirable/respectful ) /appreciate/feel greatful

当我们来看我写下的词库时，会发现许多词是咱们在书写中常用的，也并不 ” 高档 “，我们都晓得书写的速度要远慢于说话的速度，写作时或许有 30 秒的思考时刻，但在口语中即便 10 秒的中止都非常有损分数，所以许多烤鸭关于口语的反映是：” 这些词清楚学过，可是就是想不起来说 “，要战胜这个困难，在考试之前清楚自个关于每个论题能说出满足的要害词对错常必要的，这也是抵达口语 7 分的第一个必要进程 ( 这个进程必定不能脱离 ” 开口说 “，不能只停留在 ” 写 ” 上 ) 。

在操练每一个题卡的时分，要对题卡所指的景象有所晓得，操练前期可以先强逼自个说出尽可以有关的词，而且堆集词库，以上的 teacher 是一例，其他像是 science 或许 environment 论题就有新的要害词，操练的办法是将题卡归纳到不怜惜景，然后总结词库 ( 回想力好的烤鸭甚至不必写下来 ) ，抵达关于每一个情境可以活络运用学过的词语及词伙的程度。

第二步，句型的贮藏

有了词汇和词伙做砖头，下一步就是句型的 ” 筋骨 ” 了，口语和写作的不一样在于，在口语中许多咱们写作中并不建议的句型其实只需流通运用就一点点不会影响分数，一个显着的比便利是 there be 句型，在口语中其实对错常非常好用的，其他的口语常用句型还有这些：

The reason why….is/because

I would like to…../i prefer

Enable us to /allow us to

It is really +adj +for me to

I find it +adj+ to ( eg.i find it lucky to have such a quiet neighbor )

Among all the..i like..best

As for….Speaking of…/turning to /when it comes to

My favorite is /the most popular …is

It takes /took me + 时刻 +to

…As much as …

Anything like that … ( 留心 this 和 that 的运用 )

As long as…

…Rather than/instead of

第三步，学着讲自个的故事或许把自个作为比方

许多烤鸭面临一些考题的时分反映没有材料或许观念可以说 ( 广泛呈如今 part2 和 part3 中 ) ，因而凭仗网上的材料或许教师的故事，殊不知这种材料重复率高，也极有可以被判为背诵材料，其实关于其别人的材料最恰当的情绪大

约是学?堑谋泶锓椒ê途湫痛驶悖适驴梢杂米愿龅模遥蹦忝媪俦日樟车母拍钍保部梢灾苯咏沧愿龅墓适隆?

第四步，学会进行分类

进行到第四步的时分，烤鸭们关于每个论题现已有一些词汇可以说，且在没有?档氖狈挚梢曰亟步沧愿龅墓适吕春涂脊倩ザ鹄矗谡飧龌∩希蚋叩姆质宕蹋枰Ｖぷ愿龅墓勰钣刑趵恚约鞍ㄈ俊Ｉ督凶霭ㄈ磕?? 再来举个栗子：

Q:if you were going to give a present to a child ,what would you give ?

一些烤鸭直接说 toy 或许 transformers , 其实都是根据经历中最多见的小孩来答复了，可以想见，有些烤鸭周围的小兄弟中女人多一点，他的答案大约就是 Barbie doll 或许 toy bear , 而身边男生多一些的烤鸭，会倾向于哒 toy gun 等，可见这样的答案是不全部的，在疑问没有限制的基础下，大约思考大的概念，就是 child 了，因而可所以男生也可所以女人，7 分的答法大约是 It depends on whether the child is boy or girl.. 然后分情况谈论。

常用的其他分类有在 people 里的老人和年青人分类，男女分类以及年青人分类，具体的情况要具体分析，可是最首要的大约是树立分类的思维，学会用 it depends

第五步，操练再操练，保证不卡顿

口语考试的思维需求别离是流通性及联接性 ( FC ) 、词汇量 ( LR ) 、语法运用规模与其正确性 ( GRA ) 以及发音 ( P ) 。在这四项中，特别需要保证表达的流通性，也就是假定需要拿到口语 7 分，最佳可以在考官面前一个卡顿都不呈现，这个需求听起来有些惊骇，可是其实假定往常操练地多，是并不难抵达的。

首要，以上的四步都需要烤鸭们真实地操练起来，词汇和句型都不只是会写而大约是会说，这需要每天都拿出必定的时刻来练，操练的时刻当然是多多益善，可是也有根据回想力和领会以及备考时刻而发生具体的不一样，原则上一天需要坚持 1-2 个小时的口语操练时刻，并不需要找个伴来练，自个拿着口语论题卡，对着手机录音，自问自答，操练到不卡顿再进行下一题，直到把一切的论题卡操练结束，雅思口语 7 分必定就在你的面前 !

更多精彩内容举荐

考官举荐 2 分钟完满陈述雅思口语 part2 攻略

说仍是不说？雅思口语 part2 这些雷区千万别踩

——满满 IELTS 备考材料，一扫而光！