托福口语评分标准+6大Tasks题型分析-英语学霸网

??托福口语在托福考试中关于我国考生来说是得分是相对较低的有些，因而要想前进新托福成果，同学们就有必要药花功夫在托福口语上，那么有关于性地备考就非常重要，这篇文章将带来托福口语评分标准 +6 大 Tasks 题型分析的内容，期望可以协助为托福口语成果无法前进的同学们！

托福口语应考对策

托福 iBT Speaking 包括 6 个标题，其间 1、2 道为独立答复题。另外第 3、4 道需求考生先阅览一段文字，然后再听一段与阅览文字在内容上有关的听力材料，最终考生依照需求答复有关疑问。它们别离是景象题和学术题。最终的 5、6 道以听力材料为基础，需求考生答复有关疑问。

首要，考生掌控时刻才能的强弱对这个有些成果的凹凸有着直接影响。前两道题的预备时刻为 15 秒，答复时刻是 45 秒 ;3、4 题的预备时刻是 30 秒，答复时刻则是 60 秒 ; 最终两道标题的预备时刻是 20 秒，答复时刻为 60 秒。大有些考生都反映口语有些的预备时刻利吃苦率低、做答匆促。如第 1、2 中的标题归于往常论题，这两道题本身难度比照小，所以特别需要留心的就是时刻的分配疑问，在这 45 秒钟里，一般用 5～6 秒结束 topic sentence，接下来的 40 秒应以每一个 detail 或许 example 不跨越 3～4 句话的规则结束该论题，也就是说大致 20 秒结束一个 detail 或 example 的表述。假定考生能在考行进行充分的预备，训练自个的口语思维，堆集常用的 details 或 examples，考试时就会沉着许多。

其次，考生要对 6 道标题的评分标准和标题本身的需求有具体的知道，并根据自个的基础在考前关于 iBT Speaking 的 6 品种型做会集练习。

关于托福口语评分标准，OG ( Official Guide 官方攻略 ) 上都有具体的阐明，ETS 以下列 3 点作为自个的评分原则：

1. Delivery： How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear， with good pronunciation， natural pacing， and natural-sounding intonation patterns。

2. Language Use： How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary。

3. Topic Development： How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted， and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow。

总结下来，即考生有必要尽量做到使自个的言语流通、清楚、易懂，而且可以熟练运用口语词汇。其间 ” 流通 ” 需求考生要以较流通的语速表述自个的观念，其实也是提示考生有必要有用使用时刻。一般内容越丰厚、信息量越大，越简略得高分。而清楚、易懂不只需要考生的语音、语调应当尽量契合 native speakers 的习气，更重要的是需求考生应恰当运用词汇、句型而且言语的层次应尽量理解明晰、过渡天然。

托福口语题型分析

Independent Topics 题型

Independent task 1 是 Free Choice 题，需求考生就某一常规论题用英语做 45 秒钟的陈述。考生关于这道题的预备应首要会集在 people、place、object、event ( 人、地、物、事 ) 这几个大方面。主张考生厚实预备 OG、Longman 归纳教程以及口语特训等教材上的标题，尽管在考试时直接考到它们的几率并不大，可是在温习进程中预备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比方 “Describe the place you live in” 与 “Which city do you travel to most”、”Who is the person you admire most” 与 “Whom would you choose to visit for one hour” 就可以彼此借用大有些内容。

Independent task 2 是 Paired Choice 题，也就是需求考生在供给的两个选择中选择自个喜爱的一个，并用 details 和 examples 撑持自个的观念。如 ” If you could choose to live in the city or live in the country areas， which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是灵敏断定自个的情绪，其他的依照 Free Choice 的预备就可以了，一起比 Free Choice 非常好的表述是考生可以选用 ” 冲击 ” 另一种观念的方法来预备 details，如考生可以陈述 live in the city 的不好来表达自个的观念—— I prefer to live in the country。可是，本题在某些时分以 “Do you agree or disagree” 或许 “compare and contrast” 的方法呈现，关于后者而言，考生不必标明自个的观念，只需陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。

Integrated Tasks 题型

第 3～6 题首要查询考生关于标题的认知程度，并根据 reading 和 listening 有些做好的 notes 进行有条理的、清楚的复述，或许加上自个的观念。关于考生来说，必定要充分了解标题，了解考题需求，充分了解它们别离需求自个做啥作业。首要，ETS 清楚 3、4 题都不答应有任何的 personal view，因而不答应呈现 “I think ( I believe， I presume， I consider.。。 ) ” 或 “As far as I ’ m concerned.。。”、”In my opinion.。。” 之类的表达方法。而第 5、6 题则可根据具体需求参加考生的自个观念。

第 3 题需求考生在 45 秒之内读完一则 notice 或许 announcement，然后听一段对话或许 monologue ( 独白 ) ，在听力资猜中，说话者迁就阅览材料里说到的抉择宣告观点。而标题一般都是需求考生关于说话者的观念进行陈述，而且需求考生复述出他或她 ( 们 ) 在表达自个观念时谈及的缘由。所以看理解标题需求自个复述的是一自个仍是两自个的观念也非常重要。

第 4 题是关于学术讲座的复述。这个有些需求考生在 45 秒之内阅览一段学术内容的文章，然后听一段教授的讲座，需要留心的是教授的讲座可所以关于阅览资猜中的某一个细节进行发散性的具体说明。这个环节的标题需求是客观陈述教授是怎样以 examples 和 details 来阐释 reading 中呈现的某个术语。因而在做 reading notes 时要争夺记下说到的术语的界说或许对某科学表象的分类和打开期间等重要信息 ; 而在做 listening notes 时则要对教授的举例和分类做要点记载，一起在疑问呈

现后要捉住 30 秒钟时刻对 reading 和 listening notes 进行合理组织，主张考生捉住时刻符号出 topic sentence 的 key words 和 supporting details，并将它们编号，协助自个理清陈述的思路。第 6 题的处置方法与本题较为类似。