现在的家长都希望自己的孩子能从小学习一门外语。但到底让孩子几岁学习英语比较好呢？有的说：小学三年级？小学一年级？幼儿园大班？中班？小班？其实专家指出：孩子2岁学英语最合适。

家长会问：为什么？因为对于英语会话的发音，从小开始训练是最好的。此时因为他们的母语已经固定，同时对学习语言很好奇，兴趣很大，这样能达到事半功倍的效果。

此时的孩子处于语言敏感期。他们很善于将刚听到的发音准确地模仿出来，同时孩子对反复做一件事也是蛮热衷的。关键是孩子在婴幼儿期就接触外国语言，能在孩子的脑海里留下语言的痕迹，即使没有记下，将来学习时，他必有惊人的进步。

其实很多家长也了解一些让孩子学习外语的好处，不想让孩子输在起跑线上。于是懂外语的家长利用自己的优势，不停地给孩子灌输英文单词。不懂外语的家长就会给孩子报各种儿童学英语的学习班。 他们都利用了孩子善于模仿、热衷重复的这些特点，在孩子第一次接触某一英文单词时，就让孩子反复模仿，反复拼读，以达到让孩子记住此单词的目的。家长这样做，孩子多少都能接触到英语。但普遍调查后发现，家长采取的这些方法，不是最好的让孩子接触外语的方法。

我们知道婴儿在开口说母语前，需要一年左右的时间在反复听母语，然后才开口说话的。所以我们要给孩子制造一个听外语的环境。具体操作如下：

1、给孩子反复听英文儿歌：《ABC song》、《Happy birthday》、《Good Night》等。可以用录音机播放这些英文歌曲，在孩子2岁左右。把此类音乐当孩子玩玩具时的背景音乐，轻声地、只重复二三遍地播放，并且播放的时间不宜过长，5——10分钟即可。

2、在孩子对英文儿歌有反应后，家长可以和孩子一起随着英文儿歌的音乐扭动身

体或根据歌词意思做动作。

3、可以在规定的时间里，给孩子看英文版动画片。通过动画片让孩子理解英文词汇在情景中的运用。建议：尽量让孩子少看中文版动画片。给孩子一个想法，就是想看动画片，就只能看英文版的。

4、家长可以给孩子买英文版的点读儿童绘本。会英文的家长，晚饭后可以抱着孩子给他读绘本，用英语读，不加中文解释。不会英文的家长可以“点读”给孩子听。像平时给孩子读中文故事一样，孩子只要听即可。让孩子喜欢上这种状态，为将来孩子自己读英语打下基础。

总之，这种状态可以保持一年左右，让孩子尽情地浸入在英语的环境里。慢慢地孩子自然会在玩耍时冒出英语单词或简单对话。这时你可以用英语指着苹果问孩子：“what is this?”不要这样问：“苹果的英语怎么说？”，这样问不利于孩子英文思维的形成。仍是中文翻译式英语。