亲爱的家长们，你们是不是经常听到这样一句话：怎样提高孩子的英语口语能力？当然是要多学多练了。我觉得这句话吧，也对也不对。我为什么这么说呢，我先给大家举个例子：

练口语一定要上外教课吗？我身边很多的学生家长都觉得要让自成人零基础英语教学己的孩子多说英语，英语口语就能变好，所以，早早地就给孩子报了一对一或者一对二的外教课。有一天其中有一位妈妈让我帮忙看看她给孩子找的那个外教怎么样，她总觉这个外教讲了半天讲不到点子上，觉得这个外教的水平不够。

于是我去听了一节课，听得我啼笑皆非。

大概跟大家描述一下当时的情况：外教问孩子一个问题，孩子就哼哼唧唧半天吐出两个词，外教没有办法，只好自己说，说完之后外教又问了一个问题，孩子又哼哼唧唧地吐出两个词。

我后来就跟这个家长说，这堂课我没有办法看得出来外教的水平是高还是低，因为外教问的所有问题，你的孩子都反馈不了，外教根本就没办法往后引导。就是鸡同鸭讲、秀才遇到兵的无力感。

这个孩子的英语底子特别的弱，一是他的词汇量不够，二是他可能本身也没有那么高的思想，导致他没有办法跟外教说出更多的话，那外教又能如何引导他呢。

所以你们听了这个故事就会发现，怎样提高孩子的英语口语能力？练口语一定要上外教课吗？多说多练能够练好口语是没有问题的，但是这一定是有一个大前提的，就是这个孩子的肚子里是有货的。所以学习语言的逻辑不是多说就能够口语好，第一步一定是因为你有大量的

积累，然后你通过多说，提高语言的流畅度，也能在交流中提升思维的敏捷度。

所以看到这里，家长们应该能明白我前面说的都是什么意思了——不要太早地去给孩子上一些外教课，没有用，浪费钱。

第一步我们应该做的是大量输入，让这个孩子是一个肚子里有货的人。什么叫肚子里有货呢？你想表达好一定是两个方面，第一就是你要有内容，就是你本身就是一个有思想的人，孩子第一步应该通过大量阅读去构建自己的知识体系，如果他没有这个知识内容，那他跟外教每天只能聊你吃过了吗，你饭吃的是什么，他没有办法去跟外教聊说我们中国都有哪些传统习俗这些话题，因为他不知道。所以说，首先就是要先阅读，让孩子肚子里有货，让他腹有诗书气自华。他得是一个有内涵的人。

第二步我们的词汇量和表达方式必须得跟得上。比如孩子平时心里想说的东西很多，他的思想很饱英语该怎么学满，但是苦于他的语言表达能力跟不上，他的词汇量很低，没办法支撑他用英语去表达自己的想法。那词汇量怎么提升呢？很简单，多听多阅读是提升词汇量最好的办法。这个就不用多说了，有本书叫《小学英语口语学霸狂说》，你先看书，先好好了解英语的语言逻辑、英语的音标语调，你通过阅读和听单词以及这些词的表达方式，看着这些词在这些语境中反反复复地出现，那孩子自然能记得住这些词汇。

所以怎样提高孩子的英语口语能力？零基础学英式英语练口语一定要上外教课吗？输入永远是输出的第一步，所以不要着急上外教课，它不会给你的孩子带来更叫的英语水平，真正好的英语水平一定是多输入，多听多看多阅读。

感谢您的关注，还有需要了解的话题，家长们可以留言给我，我来帮大家分析，给大家提供一些解决思路~