两年前，有20多名学生的英语考试成绩，没有达到了英语老师指定的目标分数，结果被女教师叫到教室站成一排体罚。据说是按照与目标分数的差值，确定打的棍数（扫帚把），因此这20多名学生不同程度被体罚。随后，家长发现后到学校讨要说法，最终导致这件事情东窗事发。

对于这次体罚事件，网友的观点也是两极分化。有人认为，

老师因为学生成绩差体罚，恨铁不成钢之下打了学生，并不能不问青红皂白地处罚，这样就不会有老师敢管理学生，最终还是学生受到的损失更大。当然，也有人认为，学生毕竟年龄还小，仅仅因为没有达到老师制定的标准分数，老师就大发雷霆打学生，而且下手不轻，老师受到合理的处罚也是“罪有应得”。

为了平息家长的愤怒，消除不良影响，连带着在场未曾制止的班主任李某某和涉事女教师，两个人全部被学校辞退，女教师的教师资格个一并被撤销，在场的其他四位教师也受到了不同程度的严肃处理，初中的校长被免职，学校也向所有被体罚学生的家长道歉。原本这件事应该就此戛然而止，但是涉事女教师认为自己当

时为了学生成绩，没有控制不住自己的情绪才做出的体罚行为，并没有主观上故意体罚、侮辱学生，在被学校处罚并辞退之后，教育局不应该不依不饶撤销了她的教师资格证。因此，她决定状告教育局，希望还自己一个清白。

当地法院一审结果认为，涉事女教师的体罚是不当教育行为，并非侮辱学生行为，要求教育撤

销对女教师撤销教师资格证的处罚。但教育局不服审判结果，提起了上诉，要求继续撤销女教师的教师资格证。一直到不久前，二审结果宣判，认定了一审的判决结果，驳回了当地教育局的上诉，要求恢复女教师的教师资格证。事已至此，女教师告赢了教育局，却足足耽误了自己宝贵的两年光阴，甚至可以说耽误了自己的一生。

姑且不论这名女教师的体罚究竟是重还是轻，无论是她还是家长，不得不承认她也是为了学生的成绩，毕竟私立学校就是以成绩立校，拿学生成绩来考核教师。而且，当时对于教师体罚并没有统一地标准，一味地重罚会影响到许多一线教师的教学积极性。不过，目前《中小学教师实施教育惩戒规则》已经正式实施，其中规定了教师可以做出的必要惩罚，也给出了教师处罚学生的底线和红线，这对于教师来说更多的是一种保护，但也不得不认清一个现实，不少老师恐怕不会再动用“体罚”，毕竟一旦出了“事情”，自己可能饭碗不保。

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