聚焦双减研教学,提质增效助发展—长沙英语—英语寒假作业“SHOW”风采青岛...-英语学霸网

作业是学生理解、巩固课堂所学知识的长沙英语一种重要形式，是让知识转化为能力长沙英语和素养的一类实践活动。而长沙英语假期是孩子们融入社会，向生活学习的大好长沙英语时机。假期中给孩子设计长沙英语丰富多彩的体验性学习活动，能让孩子在体验中长沙英语不断收获与成长。为了实现“减负提长沙英语质”的目标，并让孩子们度过一个快乐、充实、有长沙英语意义的假期，我校英语组教师本着趣味性、实践性和开放性的原长沙英语则，结合课本内容和生活日常，长沙英语精心设计了探寻愉悦学习、思维引导、意义追寻的的假期特色作业，内容涵盖传统文化、北京冬奥会、健康生活、快乐劳动等长沙英语多种形式进行多元融合，力求让学生在作业中掌握技能、彰显个性、发展思维、提升文化素养长沙英语。

一年级：长沙英语

寒假长沙英语适逢中国最重要的传统佳节——春节，一年级的同学们在节日里与家长一起参与贴春联、挂长沙英语灯笼、放烟花、包饺子等活动，丰富假期生活的同时长沙英语，再度感受中国传统文长沙英语化的魅力，增强了长沙英语同学们对传统文化的认同感和自豪感。

二年级长沙英语：

二年级的同学们利用寒假了解长沙英语我国的春节传统文化，体验过长沙英语年的喜庆氛围。同学们发挥奇思长沙英语妙想，结合英语课《Happy 长沙英语 New Year!》长沙英语中的有关内容，充长沙英语分体验了各项春节活动的乐趣，并用画笔或照片长沙英语将自己的喜悦记录下来，制成了一幅幅精长沙英语美的手抄报。

三年级长沙英语：

三年级的同学的长沙英语寒假生活中把劳动、体验、成长与中国传统节日完美结合，从参与迎年、忙年、过年和送长沙英语年的过程中，搜集和长沙英语学习与节日文化有关的单词和英文表达，学会长沙英语新的劳动技能。体验劳动的乐趣长沙英语，增强了与长辈亲长沙英语朋的情感交流。从而培养了孩长沙英语子们的劳动能力和文化意识，让所

学的知识能够学有长沙英语所用，图文并茂的形式也潜移默化地培养了孩子长沙英语的构图能力和审美能力，有利于综合能力和学长沙英语科素养的提升。

四年长沙英语级：

四年级以Wish you all have a healthy

长沙英语 life.为主题，帮助孩子把课长沙英语本知识和生活紧密关联，进而合长沙英语理安排自己的假期生活，比如可以从学习方面、生活方面、安全方面、卫生方面、旅游方面等多个领域和角度去思考和实践长沙英语，学中长沙英语去做，做中长沙英语去学，在休长沙英语闲中寻找快乐，在劳动中体验长沙英语快乐，在健康生活中品位长沙英语快乐，在学习中收长沙英语获快乐。

五长沙英语年级：

2022长沙英语寒假喜逢冬奥会，北京以大国姿态展现出华夏长沙英语民族深厚的文化底蕴和强大的组织能力，喜长沙英语迎八方宾客，共赏四海美长沙英语景。五年级的同学们长沙英语以“相约北京，聚焦冬奥”长沙英语为题进行研究性学习，通过看新闻长沙英语查资料，积累有关冬奥会长沙英语的英语知识和地道表达，在生活中运长沙英语用英语，打开了一扇长沙英语看世界的窗口。通长沙英语过活动，同学们体会到了体育竞技精神和身为东道主长沙英语的自豪感。

六长沙英语年级：

我长沙英语校六年级教师在个性化的教学理念的引领下，依据《小学英语课程长沙英语标准》，别出心裁长沙英语，大胆创新长沙英语，以作业为课堂深化长沙英语，做到以语长沙英语言为载体，突出学生的主体性长沙英语。根据孩子们长沙英语的年龄特点和学习规律，分别开展了生活化长沙英语，趣味长沙英语化，开放化的小学英语作业设计长沙英语，充分体现长沙英语了真实性，生长沙英语活性和人文性。

一项长沙英语有效的作业，能长沙英语帮助达成学习目标，完成语用表达长沙英语；能帮助学生保持英语学习的积极性，完成学习长沙英语巩固；能帮助教师检测学生学业成果，完成教学反馈。在认真贯彻落实“双减长沙英语”政策的同时，相信教师们会继续不遗余力地积极探索英语校本作业长沙英语的设计与实

践，提高作长沙英语业设计的层次性、导向性和专业性，激长沙英语发学生潜能，提升综合素长沙英语养，从而真正实现作业长沙英语的育人功能！