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【大学部】激起快乐喜爱,斗胆表达——记大学英语口语快乐喜爱课

原标题:【大学部】激起快乐喜爱,斗胆表达 ——记大学英语口语快乐喜爱课

激起快乐喜爱

快乐喜爱的最大源泉蕴藏在教育活动中。咱们的英语口语快乐喜爱课首要是经过会话、扮演的专项练习和英语学习办法的学习,让孩子可以斗胆与人交流和表达,可以把人物的心里世界以英语会话、肢体言语或歌舞的方法展示出来。

在课上,教师给出主题,演示性地教授和展示主题言语,孩子们再根据教师的需求和提示,自编自导自演景象化的活动。孩子们活泼、主动、斗胆地参加课堂教育活动,在活动中获得成功,乐于学习。

因为关于性强,输入简练,输出顺畅,孩子们都能领会到成功的快乐喜爱。课堂轻松且赋有无量的快乐喜爱,“爱学、乐学、会学”是咱们的教育方针。

咱们常用的几种教育办法如下:

1、使用直观教具激起孩子的求知欲。

使用什物如生果、足球、篮球、雨伞等,进行仿照场景会话扮演,传神风趣,孩子们越演越振奋,力争上游地上台扮演。

2、简笔画激起孩子的想像力。

例如:在介绍人物时,孩子们一边画一边用英语说。相同,孩子们用简笔画制造海报,然后使用海报讲故事,添加了课堂的内在,在活泼课堂空气的一起,激起了每个孩子的构思。

3、游戏助教,培育孩子的快乐喜爱。

在操练景点介绍时,孩子们先玩游戏,被捉住的同学上台当导游,以导游的身份给我们介绍景点。这样,孩子们“学在其间、玩在其间、乐在其间”。

4、歌
【大学部】激起快乐喜爱,斗胆表达——记大学英语口语快乐喜爱课插图
曲助教,调度课堂空气的一起,增强学习功率。

咱们的教育内容与歌曲相联系,孩子们经过歌唱,回想单词,培育语感,在活泼课堂气氛的一起,为下一步会话扮演做好预备。

多样的活动激起了孩子们学习的快乐喜爱,让他们斗胆地用英语上台展示,彼此交流。咱们信赖,快乐喜爱是最佳的教师,在这样的空气中,孩子们的英语学习会不断得到前进。

撰稿:肖玉凤

摄像:肖玉凤

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作者: admin

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