从水果贩到大明星，她们的人生都开了挂！-英语学霸网

从水果贩到大明星，她们的人生都开了挂！

如果你面前摆着一件美美的红大衣，你的第一反应是哪个？

英子的反应是1：“试试看”，尽管人人说英子穿红更显黑。不过英子想体验一下，看看红大衣是不是真能让人倍感温暖。

闺蜜的第一反应:2：“占有”，占有让她觉得安全幸福。如果红大衣不是她的，她并不想试。

英子对一切事情，都是体验欲>占有欲。

红大衣试穿过了，即使不是她的，依然很满足。长大以后，辗转各个城市，租过十几处不同的房子，感觉不是漂泊，而是丰满。

而闺蜜认为占有了，才踏实。

红大衣是自己的，珍惜地叠好，穿的时候要避免疯玩弄脏了。长大后的闺蜜，努力工作攒钱买房，精心装修。房子车子老公儿子，一切都有了，闺蜜很踏实。

每个人三观不同，无法评论哪一种“更幸福”，但今天我想分享给你，“红大衣”思维能帮你成为学霸。

下面是英子自己讲述的自己的故事↓↓↓

英子就是我，名字土得冒泡，我不是《小兵张嘎》里的英子，我是村里的学霸，当地文科高考状元。从小村里人都夸我聪明，但其实我自己知道，我的智商顶多中上游。之所以能学好，诀窍就是“红大衣”思维。比如：

学语文，老师要求朗读课文“卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中”的时候，我边读边比划“砍柴”“烧炭”的动作，同学都觉得我神经兮兮。

可是老师留作业要求背诵以后，我放学直接边放鸭子边玩儿去了，因为表演了一遍早就背下来了，何苦当成作业反复背？

学英语，读的时候，我情不自禁吧唧嘴，咽口水。同桌可怜地看我一眼说“你家买不起苹果吗？看你馋的”，然后她庄严肃穆地去默写单词，把认认真真地占有在笔记本里，她觉得很有成就感。

然而，同桌一直在记笔记，英语永远没学明白。我从小到大没有做过英语笔记，痴迷于读故事，听故事，哭哭笑笑中，非英语专业照样过了8级。

或许你认为我比较聪明或者努力，但其实我想说，只要你想学习，需要学习，你的秘籍，必须是：正确的学习方法！

“占有欲”控制了中国的传统英语教学

导致学生们成了“全球倒数第一”

几千年来，中国人的幸福观一直都是“占有”：

买房子—置地—娶老婆—生娃，别人有的，你生怕自己没有；别人上课抄笔记，你不抄就觉得不踏实；别人朋友圈打卡说斩了800词，你立刻就觉得有点空落落的。

如果一个年轻人不攒钱买房买车，会被认为是“奇葩”，或者在婚恋市场上被定义为“没房子没车，屌丝”。

这种重“占有”轻“体验”的价值观，也控制了我们学外语的方法。中国老师教给你的大部分学习法，都是错误的“占有式”学习法：

1)这个知识点很重要，抄笔记！ 2)单词划重点啦，背下来！ 3)这些语法点是常考点，背！

我们的教材，也是“占有式”设计。

例如，人教版小学一年级生词表的第一课：

book 书；尺子；铅笔；橡皮；学校。

外研社同年级第四课：

白色；黑色，黄色……

成批量罗列单词，目的就是想让孩子们背下来，而没有考虑：“我要让孩子们感受book//的美好吗？因为book//而哭？笑？伤感？幸福？

事实上，如果想让孩子记住单词，必须按“感受”设计教材。

在教研开发的时候，如果想让孩子记住book这个单词，那是否必须思考“我希望孩子读到book这个词的时候，有什么感受？”

我可能设计这样的句子：

1)A book is a . When you read a book, you are in the . 一书一世界，当你读一本书的时候，你正在世界中旅行。

2)The is a book. who do not read only a page. 世界是一本书，那些不旅行的人只读了一页。

你肯定会说：天哪，这太难啦，小学一年级的孩子怎么可能理解？

如果你这样担忧，我为你点赞。所以，book这个词，更适合三年级以后再学，那时候孩子们已经会读故事, 对book有了感情和感受。

反之，对更低年级的孩子，我会设计这样的句子：

1)Down, down came the rain. , , went and down the . 下了，下雨了。哗啦啦，哗啦啦，小琪和娟娟踩着雨水，啪嗒啪嗒走在大街上。

2)Look! A bird is in a tree. It has a nest . Are eggs in the nest? 看！一只鸟在树上，它在那儿搭了一个巢。巢里有鸟蛋吗？

6岁的孩子喜欢趟着雨水走路，喜欢看鸟儿飞来飞去，他们能感受到什么，我们就应该教什么。而我们的大多数教材恰恰忽略了这一点。

国际上公认把英语从0到能交流的学习时间，规定为500-600小时，不足半年。

然而宝宝学英语水果单词歌，我们中国学生学习时间远超过半年，既无法做到基本交流，笔试也在全球垫底，中国学生平均雅思考试成绩，连续20年在全球排名倒数前十，而我们的投入却全球第一，所以，从学习效率而言，我们真是倒数第一。

忽略感受，占有式学习的恶果极大。

从水果贩到大明星

她们的英语都开了挂

最近一个小伙卖石榴意外走红，不仅生意火爆，他能说一口流利的英语，遇外国人全程英语交流，招呼他们过来购买自己的石榴，视频发出后，很多网友表示，自己大学的英文算是白学了，就连卖水果英文都这么好，好有危机感。这个人就是抖音红人“石榴哥”。

佟大为、黄晓明、李冰冰这些明星英语底子并不好，李冰冰高考英语也不及格，但是当他们真正决定要学英语的时候，都比普通人更快开了挂。

一个核心原因是——他们敢于感受、开口。不管发音语法如何，我自嬉笑怒骂，我有我感受！

黄晓明当年唱奥运歌曲的时候，一口一个“闹太套”，但是照样很陶醉；

若干年前，李冰冰去好莱坞走红毯，有一位外国记者采访她，但是她一句也听不懂。

她尴尬地在那里站着，向旁边的邓文迪求助：他们在说什么，你快帮我翻译翻译！

没想到这些对话，被记者的收音全部播放了出来。

不知道是不是从那个时候开始，李冰冰打定主意要攻克英语难关。

只要在片场获得空闲，她便拿着书学习英语。朋友说她家的冰箱门上都贴满了单词。她更是经常发语音「骚扰」自己的英语老师，让她纠正发音。

高考英语27分，37岁才开始好好学习英语的她，如今在《巨齿鲨》中的原声配音让人毫不出戏，成为了如今好莱坞首映最高票房的亚洲女一号。

不徐不疾的努力，换来的一定是丰厚的回报。

而你想学的东西，只要你的生命还在，多晚开始，都不算晚。

颠覆你的传统学习法

帮大家开挂

帮助大家杀死“占有欲”，放纵“感受欲”，让英语更快开挂。大家认为最有效的，是以下这几个颠覆性的学习方法：

1.撕掉单词书，像一样，融入情景去学习

我无数次看到朋友圈有人晒“背单词打卡”，其实，这是学习效率很低的方法，因为，只有少数单词本身就有意义，比如, ugly，你单独学习它就能感受到它。

而多数单词独立存在的时候，让你无法产生感受，比如in at on live，而无法“感受”的东西，你就永远无法“占有”，记不住。

单词放进情境里，你才能通过“感受”，理解他，不知不觉反而占有了他，比如这些串儿：

1) You got a , you it 你有梦想，就要珍惜它（你可能攥了一下拳头） 2)go get it 去拿；去争取（你可能很想做一个去拿东西的动作） 3) A 安静的小村子（你可能感受到了宁静） 4) was for me to live没有地方让我住（你可能感觉到忧伤害怕） 5)My was with 我的心兴奋地砰砰直跳（你可能下意识地摸了一下胸口）

融入情境学习的好处太多，当你听的时候，你听到的不再是十几个单词，而是三四个串儿，你的反应当然更快；当你写作文的时候，你不用再苦逼地堆词儿，而是下笔成串，一写一堆。

2.撕掉语法书，汉英对照学语法

记忆分两种，一种是精准记忆，比如，数学的各种运算公式，物理的定律，你必须背下来，占有它，然后才能使用它。

第二种是模糊记忆，你永远无法精准地记住它，只能通过“感受”来掌握。

骑车、游泳、弹琴、汉语、英语，都需要模糊记忆，反复操练、感受，才能掌握。比如你骑自行车，就算精准记忆了“轻握车把均匀蹬脚”，依然上去就摔跤，必须反复感受才能掌握。

在英语环境里说英语，通过语言输入（）和语言输出（）不断的交互循环，得到口语与学习成绩的同步提升。

然而，中国英语教学把语法当成了，总想精准记忆，总是背诵规律，反复做题。这是把英语当成数学了，是巨大的错误！

3.学习相关性强的材料，才能过目不忘

妈妈想给宝宝启蒙英语，最好的方法一定是妈妈学会一些句子，用在生活里。妈妈说的话宝宝学英语水果单词歌，才是母语，无论是温柔地说，还是叉着腰母夜叉一样吼，比如：

1)Let me comb your hair. 我给你梳梳头。 2)Did you put some on your face? 你脸上擦油了吗？ 3)Don’t be your food. 别挑食！ 4) out for cars. 小心车啊！ 5)Sit . 好好坐着！ 6)Are you done with your ? 作业做完了吗？ 7)Move back from the TV. 别离电视那么近！ 8)Who made such a mess? 谁弄得乱七八糟的！