盘点托福口语5个常见易错扣分语音疑问-英语学霸网

托福口语中可以给考官留下直观形象然后影响得分成果的就是考生的口语语音，因而假定考生口语得分不高，那么语音上呈现疑问的可以性也一般是比照高的。那么托福口语有哪些语音疑问比照简略致使扣分呢 ? 下面修改就来为我们逐个盘点。

1、轻重音不分

轻重音有些是一个非常广泛的语调表象，许多学生的答复录音听起来就类似于机器人说话，一平究竟。要害是，许多语速很快的同学都有这样的坏处。一般这样的同学都很想练出轻重音的感触，但又无从下手，甚至呈现一些新鲜的重音方法，比方特意加剧。其实我们只需多听英语音频，就不难发现英语中的重音并非一味加剧，而是往上提的发音方法。将发音自可是然地向上扬，扬至类似于汉语第一声这样的腔调，就可以杰出要点内容了。在口语中，轻重清楚的答复可以有用让考官听到自个的得分点，事半功倍。

2、无视略读

在托福口语中有一个语音表象常常被无视，就是略读。比方 What do you think? 一句往常用语，读出来的一起咱们会发现 what 的最终一个字母 t 是不发音的，且不说宣告来是不是错了，假定没有略读，发音就会挤在一同，而且让人觉得很生硬，不地道。这一特征学生可在平常的听力傍边去堆集和跟读仿照，这是最有用的办法。

3、元音不标准

每个单词的发音都离不开元音音标，而元音音标的不标准会影响到几乎一切单词的发音。元音分单元音和双元音，单元音疑问常见于 //, 如 palace, family, passion 等等，而差错的发音是倾向于 /a/, 这源于发音启蒙前期，并没有极好地知道到这两个元音发音的差异，嘴型的差异。纠正的要害也在于嘴型的纠正，是纵向翻开或是横向翻开是要害。

双元音疑问也很常见，之前有一个学生，常常把 place 读成 /ples/, 双元音 /ei/ 的发音是由开口音和缄默沉静音的过渡构成的，/e/ 是其开口音，但假定没有缄默沉静音，就不能构成无缺的双元音发音。此类发音误区还常常呈现于 name, game, take 等。呈现此类差错时，我们可以测验将两个发音别离操练之后进行连读，作用很显着。

4、子音分不清

子音音标大多成双成对，如 /s/ 和 /z/, /t/ 和 /d/, 别离为清子音和浊子音。考生常见的混杂发音呈现于 / θ / 和 / δ /, 也就是 th 字母组合的发音。常见疑问为简略将 / θ / 发成 /s/, 如 think, thank, thought, three… 以及将 / δ / 发成 /z/, 如 those, that, them… 当呈现此类疑问时，我们常常无法感知其间发音的差异，除非对着镜子对口型。一初步的纠正也很困难，因为惯性思维现已构成，一时刻改正来很难，但必定要找对办法，如舌头与牙齿的方位，气流宣告的方法，唯有多多操练才干完全习气并掌控。

子音疑问还常见于 /l/, 这个发音与中文里的 ” 了 ” 的音很相像，但用在英语中却常常呈现于词尾，这就给我们出了难题。有些同学将 hall 常常读成 /hr/，闹出笑话。当 /l/ 呈现于词尾时，应留心最终一个音类似于中文里的 ” 偶 “，而不是所谓的儿化音。常见词有 mall, conceal, rainfall 等等。

5、连读生硬

可以体现英语流利的一个要害就是连读，连读常常呈现于前一个词的子音结束加上后一个词的元音最初，如一个椭圆形，发音为 an oval /nvl/, 有些同学的反应常常是 / n ( 空一下 ) vl/, 这是因为他们并不习气连读，或许是教师没有在平常的学习中偏重，或许是并没有体系学习过连读技巧。可是，在托福口语中，咱们需要听听力，其间有许多口语化的连读表象，不习气连读就意味着听不出连读的信息，比方在一篇口语 Task 5

听力中呈现过 “the speeches from her cousin and some others”, 就有学生听成 “the speeches from her cousin and son mothers”，他们标明疑问的一起也让人忍俊不由，假定在 face-to-face communication 中呈现这样的误解，就愈加为难了。再者，在有限的时刻内答题也是需要连读技巧的，连读是流利度前进后的一个体现。