托福线下8月16号的考试现已结束了，我们广泛反映标题难度适中。

值得一提的是，这次的独立作文不只是2016.03.11旧题复用；也是7.26-7.30家庭版托福的原题。看来，不管是家庭版仍是线下考试，考过的旧题都别放过啊！

一同感触一下这场考试的难度吧！

一、阅览有些

1. paper的打开

2. 鸟的散热和保温办法

3. 秦始皇戎马俑

4. 人变老的几个theory

5. 海洋水流

6. 我国古代铸造工业

7. 北美原居民为啥没有domesticated animals

8. 一个鸟他们家族之间近亲繁衍，关于这个表象研讨人员提出了几种假设

9. 1815年印度尼西亚坦博拉火山迸发造满足球气候降低

10. 古希腊的一个群岛，上面有黑曜石和火山玻璃，一初步没有人，殖民的次序是从离大陆比照近的当地再到岛内，岛上本赋税食比照短少而且产量不定

二、听力有些

Conversation：

1. 学生打了许多none mergency的电话，要交罚款，去跟教师说明为啥他打电话

2. 学生错失了课，来找教师问问都干了啥，然后谈论project

3. 学生找教授问自个心思研讨的主题可不可以以，他想Revise正本的一个研讨关于传说的细节和撒播程度的联络，教授给了主张

4. 一个教授让学生参加一个说明学校里的sculpture的volunteer

5. 一个马上要上大学的学生去学习食堂晓得情况，想晓得所供给的食物是不是安康

6. 女人找学校作业人员借橱柜用来摆摊

7. Roman-Britain发掘出来的东西，关于communication

8. 一个女人写了一个环境生物有关的文章。教授之前给过她第一稿批改定见，说出了研讨鱼的数量之外，最佳联系一点周围植物的数量一同研讨，举荐女人可以去宣告

9. 一个男生去sustainability department找教师，然后这个部分在搬场

10. 一个女人去找学校的建筑的项目处，想问在这儿作业需要啥资历

Lecture：

1. 大陆漂移

2. 某种藻类植物发电

3. 食物网

4. 四重奏作曲（贝多芬的教师）

5. 爱伦坡的play转drama

6. 鼓的打开（依照前史时刻次序）

7. 把junk things无意间丢到海里，成果发现可以track current

8. 关于音乐，一个叫bach的音乐家一初步很有名可是后来盛行音乐换成了更加轻松有文娱性质的，他的音乐就不火了，可是等他死后，许多晚辈都尽力于复兴他的音乐

三、口语有些

独立口语：

Task 1

Some people prefer to organize events, while others prefer to attend them.Which do you prefer？

更喜爱自个举办party（或是其它交际活动）仍是参加别人的？

归纳口语：

Task 2

newspaper提出要connecting international students with local family，阅览中说可以第一周多去家里吃饭谈天，第一年每周周末持续去吃个饭，听力中的女人觉得极好，因为她第一周很懵，找不到公交车站，有人供给practical information极好，还有就是持续联络也极好，winter holiday她一自个在宿舍孑立，tough time，local的同学都回家了。

Task 3

business overwhelming，我们很自傲认为他自个晓得facts但其实不晓得，听力第一个比方是说让他们做了一个简略quiz，关于啥海洋名字和洲，做完之后问他们是不是觉得自个很懂地舆他们都说是，提了一下ocean name，第二个比方 给group list of city name，some of them are fake，问他们哪些是真的城市名字，都能挑出来，他们还说能挑出来假城市的名字，比方一个c最初的城市，其实这个城市不存在

Task 4

【版别1】生物论题interclock outer clock，一种松鼠，晚上活动白日睡觉，做实验，接连一个月日子在漆黑，照常坚持习气，可是每天提前半个小时活动（没听清）阐明内部要素作用了，一个月后给阳光，shift为正常作息，阐明外部要素作用。

【版别2】两个strategy，就是动物怎么避免他们求偶仍是啥宣告的声响被捕食者听到，一个是我们一同宣告声响，比方是一起发声overlap让人无法定位在哪，第二个是说改动方法，比方是说一个鱼的尾巴是赤色，他们的捕食者看不到赤色。

四、写作有些

独立写作（2016.03.11旧题复用；也是7.26-7.30托福在家考原题）：

Do you agree or disagree with the following statement:

The reading students do on their own is as important as or more important than that assigned by their teachers.

归纳写作（重复2014年6月29日真题）：

意大利橄榄树被细菌感染生病

阅览：如何处置病树

观念1：病树悉数砍掉

观念2：移除树上的真菌

观念3：阻止意大利周围的国家从意大利进口树木

听力：对立

观念1：周围另外植物也感染，只砍橄榄树是没用的，不能完全完全消除

观念2：并不是真菌致使感染，是有两种不一样的细菌，弱的细菌树可以反抗，而强的细菌树木只能被感染

观念3：病菌在北美也有，所以只是阻止从意大利进口是不可以行的