据央广网开学没几天，南京有家长就反映，孩子地址的学校一年级没有开英语课。当地教育部分回复，

小学一、二年级英语课不作需求，三年级正式上课。不过，家长们仍是“很着急”。

钱女士的孩子在南京月苑小学上一年级，新学期开学，拿到新书，对照课表的时分，她发现“没有英语课”，再看看周边的小学都有英语课，家长群里炸开锅，“我们的意思就是说，不管学校开一节课也罢，或许说教师教得好不好，就是这个是责任教育，感触是掠夺孩子学习的权力。”

实际上，绝大大都小兄弟在幼儿园就初步学英语了，市民李先生的孩子本年也入读月苑小学一年级。从两年前还在幼儿园的时分，李先生就让自个的孩子 到培训机构上英语课了，两年的花费将近3万元，正本想上小学后就在学校里学，不另外再花钱上培训班。不过，如今看来，一、二年级不开英语课，他们还有必要得 把培训班续上。假定等三年级才上英语课，前面的学习怕是前功尽弃了。

小学一年级是不是共同开授英语课？记者电话征询了南京市教育部分，有关担任人标明，根据国家课程方案，英语从三年级开设，一、二年级不作需求，各个学校根据各自情况开设。

记者又找到月苑小学，校长李小兵说，学校一、二年级能否开英语课，取决于两个要素，一是场所，二是师资，当前学校共有11位英语教师，要带三、 四、五、六年级，每周每个班三节英语，假定在一、二年级开设英语课，师资跟不上。李小兵说，一、二年级开设的英语课程归于“校本课程”，也就是说学校可以 自个设定课程，他们学校组织了“生命平安”取而代之。

李小兵介绍，上学期刚刚开馆的“江苏省生命平安归纳馆”进入中小学他们是第一家，在学生的往常日子中，教会自救、自护，生命平安、抗震减灾等，让他们远离灾害。

不过，像月苑小学这样，一、二年级没有开设英语课的小学，南京并不多。大有些是一个星期一节，有的两节。以南京市鼓楼一中心小学为例，他们是一 年级入学就组织了英语口语课程，而且还配备了书。二年级学的是音标，不过正式触摸英语，正儿8经地上课大约是三年级初步学的。而南京市游府西街小学一位家 长说，学校从一年级初步一个星期开设两节英语课，除此之外还有外教陪着上。

家长认为，?岛竦阑埃闼涤⒂锒运行婷挥猩缎亲钕舶系氖抢贤獾目巍Ｒ蛭飧隼贤獾目纹交菏苯淌Ψ灼缪憧梢运嬉獾模朐趺囱驮趺囱阆氚淹确诺阶雷由隙夹校蛭挥杏残苑秸牒陀残缘牟楹耍磺械挠锓ǘ际俏液退柙诩依锝涣鳌！?

之前江苏当地媒体就有报导说，新学期开学南京一所小学的一年级就有4个学生转学，缘由都是一年级没有开设英语课。在采访中有家长坦言，他们早年花了3万 块钱的借读费把孩子转到了一所一年级就初步教英语课的学校。一起教六年级小学英语的吴教师也告诉记者，在小学期间，教育大纲一共组织了500个单词，每个学生均匀要掌控的单词量是300个支配，假定仅凭这些词汇，小升初的时分想要锋芒毕露是特别难的。实际上许多一、二年级就现已开设英语课的小学的学生，很 多还会使用课余时刻上培训班补习英语。南京的小学早年有过类似的查询，全校有近6成的学生在校外进行补习英语，每周至少补习2小时以上，为的就是在小升初 的南京外国语学校加试中可以获得橄榄枝。当然，在采访中，记者也遇到了许多一、二年级的学生家长，他们标明，正是因为没有对一、二年级的英语课有硬性要 求，有的学校开得比照粗心，不是简略“碰头打招待”，就是播映一段英语动画片，实真实在的内容学到的并不多。一位长时刻从事英语教育的曹易羽教师认为，让学 生早些触摸英语是有必定道理的，可是如今许多学校却没有把这门课开好，“绝大大都学校开设英语课，是以副科的方法，类似快乐喜爱课的方法，没有很注重起来，一 二年级咱们轻松，不需要考试，三年级初步，把英语当成主课了，背单词，背书，默单词，考试，这种情况下，小兄弟第一反应就是‘我不喜爱’。”

曹易羽教师说，不管学校一、二年级是不是开设英语课，家长们首要要做的就是给孩子灌注英语的重要性，比方平常给孩子多听一些英文有声读物，下载一些APP认认单词。

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