李慕（前排右五）与参加英语角的兄弟在一同。

学英语热潮也催生了更多英语节目。图为南海网世界传达中心在录制《老外在海南》系列节目。

尹芳莉（前排左五）和几位兄弟组织的英语角活动。 （本版相片均由受访者供给）

从传统的线下英语课到如今人气十足的线上英语课，日子中，成年人可以选择的英语学习方法越来越多，但不管是哪一种学习方法，主动、坚持以及正确的学习办法都是中心要义。

在媒体作业的陈木兰从2016年头步为自个收购了线上英语课程。作为记者，她的作业时刻不固定，线上英语课程对她而言最便利之处莫过于选课时刻由学生一方来抉择。

“线上课程还有一个具有招引力的当地，就是节约了交通时刻以及不受地址的限制。不管你身处何地，只需有网络，到了预守时刻即可上课，手机、电脑、平板电脑都可以作为学习东西。”陈木兰说。

但在学习中，陈木兰也发现了一些坏处：许多外教只是会说英语，对当下的社会抢手短少晓得，再加上课程时刻短，因而很难与学生进行深化交流。此外，因为外教课程组织紧凑，根柢不会为学生专门备课，所以，有必定基础的学习者很难经过这种方法持续前进。

黄丹运营着自个的瑜伽健身馆，是一位英语学习喜爱者。为了充分使用业余时刻，前进自个的言语表达才能，她参加了海口的一个英语角活动。

“最大的收成就是前进了自决心，活动里我们需要当众用英语表达自个的观念，这让我口语的表达才能前进了许多。与此一起，因为要交流，咱们就不得不去深化思考英语角为我们设置的论题，这些论题触及各个作业领域，对我也很有启示。”黄丹说，除了守时参加英语角，作业空位她也会多看TED英文讲演等视频，有时她还会把讲演的文稿打印出来，研讨生词而且仿照跟读。

不管是英语角抑或是看视频、刷剧，英语学习者都应为自个保证高频率、高质量的“输入”。唯有坚持持续性的“输入”，才干让自个有杰出的“输出”。

在海南国企作业的邹颖是一位澳大利亚海归，多年的海外学习日子阅历让她的英语水平已高出均匀水平不少，但她为了自个的口语前进，仍然请外教做一对一口语操练。

“回国之后，没有了言语环境，英语让步很快，特别是口语。而从我当前的作业内容来看，口语恰恰是最急需的。许多人都说：‘你完全可以去找老外一同玩啊，何须自个花钱上课’，但一来是我不大喜爱闹哄哄的交际，二来是这种场合聊的东西都很浅，太多时分就是在重复交流，达不到关于性的练习。”邹颖的私教英语课俨然是关于高阶学生，她有愈加清楚的方针：“我在国外写论文时，自个觉得的语法没有疑问，但教授仍然有些读不理解，缘由就是我们的思维纷歧样。每一种言语都有着它的逻辑，这种逻辑很大程度上根植于文明传统。我期望自个不只是speak in English（用英语说），更是think in English（用英语想）。”

“凡学英语，必学整句，不觉中将其句法腔调整个吸入。”“每日选二三句，回环熟通，此数句读音必正，出口必熟。如此半年，操英语才能必大进。”英语培训机构担任人李慕总向学生提及闻名翻译家林语堂的这两段话。

从在职人士的英语学习中，李慕发现了一个学习误区，就是脱离交流、脱离文明来背

单词，一味地寻求单词量的前进。“单词不能脱离言语，言语不能脱离文明。”李慕说，语法也是如此。应试教育下，我们对每种时态、语法都熟稔于心，但在实践使用上却是一知半解。

“就像咱们从小学语文相同，咱们要多看作品、多背课文，如此才干掌控词语和语法的运用场景。”李慕在大学时就学习英语专业，将日语作为第二外语，后因在德国日子又学习德语，眼下因在三亚，又初步学习俄语。有着丰厚言语学习经历的他说：“多交流是言语学习的法宝，必定要在交流中去背单词。”

海南师范大学外国语学院副教授陈明辉也为职场人士的学习给出了主张：“学习英语有必要做到耳、目、口、手并用。耳闻、目见、口读、手抄，缺一不可以。职场人士可以使用通勤路上的碎片时刻，听听英语新闻。美音操练可以听VOA、NPR等，英音可选BBC等。”陈明辉也举荐我们看英美剧或影片，操练口语与听力。看到经典语句，可以操练背诵，直至口音纯熟。