学英语怎么学？许多人都认为大约把要点放在学单词和语法上。总的来说，这单词和语法大约是从课文拆出来的比照有用的东西。可是只学单词和语法，英语就能学好吗？未必！那么，只背课文来学英语可以吗？也未必！李阳的张狂英语之所以走向式微，就跟选用的办法蜕化有很

大联络。

一 只记单词和语法，英语就能学好吗？

这是为啥呢？这是因为言语这个东西，它是一种归纳性质很强的东西。假定只笔据词和语法来说那是一种用逻辑思维来学习的办法，而逻辑思维无法把形象思维需要掌控的东西，给一会儿阐理解的。

打个比方来说，言语就如同一个大海。你可以从大海中获取许多的矿藏质，可是你把这些矿藏质和元素组合到一同，很难构成大海。你就是单单分析大海里的元素，分析一辈子也分析不完，用这样的办法想组组成大海，其实就是走错了方向。

或答应以打另外一个比方。喂食婴儿时，都讲究让婴儿喝母乳。尽管咱们可以经过人工配方调出来近似母乳的东西，可是你不管怎么样去分析母乳里的养分成分，然后再往人工奶制品里添加，却永久不可以能造出母乳。用这种化学分析的办法去营建母乳，必定是走错了路途。

相同的道理，英语这个言语是一种形象、活络、生动的东西。你假定经过逻辑的分析去揣摩其间的语法修辞和逻辑，把这些东西揣摩好了，你的言语未必可以真实地前进许多。这就如同假定真的是可以经过逻辑分析的办法抵达形象化的艺术创做作用的话，那么红学家早就可以把红楼梦给写出来了。

说得再简略一点，可以这样了解，言语的单元不是单个的单词，而是分配、短语和语句。这么多的内容，假定在言语输出的时分，靠一个单词一个单词的凑，一起思考时态、语态、口气、主谓共同等语法来输出，别说人脑，电脑也未必OK！

二 只背课文，英语就能学好吗？

那已然将首要精力放在进犯单词和语法，不是学习英语的正确途径，那么，背诵呢？只背课文，英语就能学好吗？

首要，背诵课文的办法比记单词和语法要许多了。因为将课文背诵会，单词天然也就知道了，而且还可以天然处置单词表中不易抵挡的一词多义等表象，打好语法学习的基础。背课文其实是将更长的语义单元储存在脑子里，调用的时分一出来就是一大串。 processing capacity.大大被节约出来，输出的内容就会更丰厚。

许多人触摸外语的时分现已不小了，早就过了靠 mersion学好英语的年岁了。不背，学起来更是捉襟见肘了。这和咱们背古诗的道理类似。古诗背背下来，“腹有诗书气自华”，“不会吟诗也会吟”。英语不背就很难开口。当然，在背诵之前，最佳过一遍语法单词，分析课文，降低背诵的妨碍。

其次，咱们就要说一说背诵的缺陷了。背诵课文，经过语篇来学习单词语法当然比朴实地记单词语法要许多了。可是单纯以背诵来学习英语仍是不可的。李阳的张狂英语为啥式微了？缘由就在于此！

李阳在早些年教英语时，教育理论偏重“信口开河”，可是如今他却主张背诵，教育理念大大撤离了。“信口开河”和背诵是截然不一样的两个方向。这是因为“信口开河”不必定要背诵，它包括了一个英语学习者对口语、听力、单词、句型、语法、阅览、写作等各方各面的常识堆集。只需这些常识堆集到必定程度了，才有可以“信口开河”。

比较照而言，只是背诵显得很笨拙，不管你的水平是高仍是低，一味地背诵，不但很单调，而且很冲击学习者的决心。背下来不代表会用，只是机械地写进了脑子里，可一换场景就哑巴了。比较之下，他早之前的“信口开河”理论愈加全部，愈加感悦耳心。李阳张狂英语之所以如今影响力越来越小，就跟他的教育的方向不对有很大联络。

三 学习英语的根柢之道

那么，已然单纯地记单词、语法，或许单纯地背课文来学英语都是有疑问的，那么，怎样才干学好英语呢？

办法很简略，那就是要以表达思维为中心，把听-说，以及读-写联系起来进行操练。在学习期间，可以先以有了解的基础上听、看甚至熟读成诵经典课文作精读来打牢学习的基础，协作许多的听、看英语材料作泛读来处置“言语材料输入”的疑问；再以?怠⑿础蔽行睦创χ谩把杂锊牧系氖涑觥币晌剩秸弑舜诵鳎鍪角敖涂梢员洹熬戎椒銎丁蔽翱⑹椒銎丁保⑻宓卮χ糜⒂锼降那敖晌柿恕?

在这种立体式进犯进程，传闻需要大的可以要点处置传闻，读写需要大的可以要点处置读写疑问，可是必定要将其协作起来学习，立体式进犯，用耳朵听、用双眼看、用嘴读、用手写、用心思考，所谓“学而不思则罔”，只需在说写的进程中发现缺乏，再调头从头听、读时，你的思维才会愈加深化，如此翻滚式打开，英语学习才能才会翻滚式上升。

以作家巴金为例，他的写作才能怎么前进？巴金说教师并不讲啥作文诀窍之类的话，而是让背《古文观止》这部经典散文集。背会之后，自个写作一遇到困难，就去思考背过的文章是怎么写得，以此来参阅，就这样重复揣摩操练，才前进写作水平变成了作家。巴金认为自个写作技巧，根柢上就都来自于背过的这本书。

所以咱们学习英语也可以有鉴于此，进行前进。孔子说“不愤不启，不悱不发”，就是说对方没有抵达“心求道而未解”或许“口欲言而不能”的情况下，就不要去启示他。这就是说，当文章不了解时才大约去看看单词和语法来启示自个学习。学英语时单词和语法只是学习文章的拐杖，假定舍近求远，每天盯着拐杖研讨不好好走路，岂不是永久也难以走好路了？那样做的话，你将是一个言语的研讨者而非一个学习者。其实即就是言语学家也是要堆集许多言语材料来做研讨的根柢的，单纯地记诵语法连言语学家也是很难做好了。

总之，背书只是是个最初，可是关于基础不好或许零基础的人很有用。可是，背了之后你学到的东西仍然是死的，死记硬背并不能变成真实的人才。就像你吃饭不用化吃得越多下场越惨相同，背了的东西还要经过说和写将它消化掉。而且背诵尽量要背经典的东西，而且要循序渐进，至于没背诵天资的人可以将文章读熟来替代背诵，否则必定浪费时刻，得不偿失。